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- 2021-08-26 发布
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2019—2020学年度第二学期期末考试
高一历史试题(B)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.古代文明各自扩展,使不同文明区相互连接,促进了大帝国的兴起。以下帝国曾经征服整个地中海周边,将地中海变为内海的是
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
2.早在殖民者入侵前印第安人就创造了灿烂的古代文明,但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区,内部交流较少,发展相对缓慢,在近代以前没有达到成熟的程度。这反映了印第安文明
A.内部之间没有任何交流 B.内部之间的战争频繁
C.发展受地理环境的影响 D.因地理环境导致衰落
3.有人说,新航路的开辟并非皆大欢喜,而是“几家欢乐几家愁”。下列属于“愁”的国家是
A.西班牙 B.荷兰 C.英国 D.意大利
4.有学者认为,欧洲近世史曙光发自两大潮流,一是希腊思想之复活,二是原始基督教复活。第二个潮流的意义是
A.否定神性肯定人性 B.使人们可以和上帝直接交流
C.肯定对幸福生活的追求 D.规划未来理想社会的蓝图
5.在研究文艺复兴运动和启蒙运动时,有学者指出:如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里“大兴土木”是指
A.解除人的精神枷锁 B.建设工业文明国家
C.大力张扬人的个性 D.构建民主法制社会
6.“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性,但是在建立联邦时,要铲除奴隶制是不可能的,因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法
A.代表南部蓄奴州利益 B.违背启蒙思想基本原则
C.着眼于美国整体利益 D.是妥协的产物不能长久
7.第一次工业革命后,英国取消了贸易保护政策,同欧洲主要国家订立互惠关税协定,降低进口税率,到1875年,英国工业品的平均进口税率降到几乎为零。这反映了英国
A.自由主义成就了工业革命 B.与荷兰经济竞争关系结束
C.彻底放弃了贸易保护政策 D.工业革命促使生产能力提高
8.《共产党宣言》中写道:“资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器,现在却对准资产阶级自己了”,“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器,同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的的工人,即无产者。”以上论述
A.肯定了资本主义的积极作用 B.指出工业革命促进了自由主义的发展
C.宣告了工人阶级的历史使命 D.揭示了生产力发展必将引发社会变革
9. 19世纪末,欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划:英国妄图建立一个北起开罗,南至开普敦,纵贯非洲大陆的庞大殖民地,法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张:德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地。这些计划反映的实质问题是
A.列强争夺非洲的矛盾加剧 B.三国达成了瓜分非洲的协议
C.强瓜分非洲的速度加快 D.形成了针对非洲的殖民体系
10. “凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国,而且居民尚不克自立于今世特别困难状况之中,则最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国”。这一规定体现的原则是
A.集体安全 B.机会均等 C.委任统治 D.全体一致
11. 学者罗素认为,第一次世界大战持续发展是由于以下因素:俄国渴望占有君七坦丁堡;德国在控制土耳其后,还渴望扩展到巴格达和波斯湾;而对于波兰的独立问题而言,虽然德国希望波兰享有自治权,但是俄国却并不希望如此。罗素强调的是
A.帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争
B.列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争
C.巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶”
D.德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争
12. 1962年10月22日到12月14日,肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件有25封,,在这些
信件中,两人都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战,通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。这反映了美苏两国
A.致力于维护世界和平 B.通过对峙展示各自实力
C.存在不可调和的矛盾 D.对峙中寻求妥协的理性
13.下图为某一时期苏联政府统-收购农产品价格指数变化图,由此可知这一时期苏联
A.集体农庄的弊端得到了纠止 B.改变优先发展重工业业的策略
C.将农业领域作为改革的重点 D.农民生活水平得到一定改善
14. 有学者认为,二战后资本主义发展造成新的社会流动,大致包括“向上”和“向下”两
个方面,从职业分层角度看,社会流动出现明显的向上流动的趋向。对此解释合理的是
A.世界经济区域集团化明显加速 B.经济全球化使全球经济连为一体
C.国家垄断资本主义的弊端显现 D.新科技革命助推社会结构的调整
15. 从1990年到1996年,西方跨国公司占有拉美地区57.3%的市场销售额。在俄罗斯,实际价值超过1万亿美元的企业,被西方以72亿美元的价格买走。1998年,在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区资产缩水一半以上,有7000多亿美元流入美国。这说明
A.发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶
B.金融危机是导致南北贫富差距拉大的主要原因
C.发展中国家应该在全球化竞争中寻找更好机遇
D.经济全球化导致世界各国发展不平衡明显加剧
二、非选择题(4小题,共55分)
16.(14分)阅读材料,回答问题。
材料一:葡萄牙贵族和企业家在美洲建立了甘蔗种植园。与其他作物不同,甘蔗需要经过一系列加工处理后才能产出适合出口的糖浆或精制蔗糖。因此蔗糖生产业常常会促成农业和工业企业的联合。它们一方面需要大量劳动力从事种植和收获过程中的艰苦劳动,另一方面还需要通晓蔗糖制作的复杂工序的熟练工人。西半球对劳动力的需求刺激了一种高利润商业的发展,欧洲商人将活人货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植园主,蔗糖产区则更多地以蔗糖或糖浆进行交换。然后,他们将美洲的产品填满船舱,启程返回欧洲。
——(美)杰里•本特利等《新全球史:文明的传承与交流》
材料二:十七世纪初,英国上流社会的女性流行喝加糖红茶,并以此为高贵的象征。加糖红茶可以说是由来自地球两端的两种食品组成,正是因为英国占据世界商业的中心位置,才能实现这两种商品的结合。从十七世纪中期开始,英国的糖进口量飞快增长,到十八世纪中期,英国民众的人均糖用量是法国人的八到九倍。红茶加糖能迅速补充热量,让人精力充足,不仅是早餐,工作间隙的茶歇也同样具有立时提神的作用,能让劳动者成为工厂老板需要的劳动力。红茶和糖渐渐惠及下层民众,最终成了产业革命时期英国城市工人的象征。
——摘编自(日)川北稔《砂糖的世界史》
(1)据材料一,指出葡萄牙蔗糖生产业的基本特点,分析蔗糖贸易的影响。(7分)
(2)据材料二概括17世纪以后英国蔗糖消费的趋势,并结合所学知识分析原因。(7分)
17. (14分)阅读材料,回答问题
西方对全球的了解〈公元1-1800年〉
以上四幅图片为公元1世纪以来欧洲认识世界的变化情况,请根据材料拟定论题,并加以阐述。(要求:论题明确,阐述须有史实依据。)
18.(13分)阅读材料,回答问题。
材料一:表是185—1856年间,英国进出口贸易状况表。
项目
原材料
食品
制成品
进口贸易
61%
33%
6%
出口贸易
7%
8%
85%
材料二:1851年英国伦敦举办了第一届世界工业品博览会,有630万人参观,14000件展出品中包括引擎、水力印刷机、纺织机械等,这些向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。1876年5月10日到11月100,美国在费城举办了世界博览会,博览会会址建立了一个火车站,并建有通往各地的有轨电车线,突出交通设施建设成果。1904年,美国在圣路易斯举办世博会,展出了当时世界先进的科技产品。
(1)概括材料一反映的历史现象,并分析其成因。(6分)
(2)根据材料二,概括与伦敦博览会相比费城博览会的主要变化,并列举圣路易斯博览会可能展出的几类主要先进科技产品。(7分)
19.(14分)阅读材料,回答问題.
时间
主要类型
概况
18~19世纪中期
工农业国际分工
形成了以宗主国为工业生产中心,亚非拉农业国为附庸
19世纪中后期到20世纪初
工业内部的国际分工
重化工业制成品和农矿初级产品生产在西方与亚非拉之间的国际分工
20世纪40年代以来
跨国公司内部
生产与协作
发达国家与发展中国家生产协作3
现代化产品结构复杂,技术精密,相关国家或企业部门根据自身技术特长进行国际合作与生产
——摘编自罗绍彦《清华大学学报论国际分工》
结合材料与所学知识,围绕“国际分工”拟定一个具体论题,并简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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