2019-2020学年人教版历史必修二练习：第20课　从“战时共产主义”到“斯大林模式”　课时检测夯基提能 4页

(建议用时：30 分钟) 一、选择题 1．(2019·邢台高一期末)现代某一时期，苏俄实行实物配给制，食物与商品集中计划配 给；所有的大中型工业企业实施国有化，小工业企业则实行监督；国家经营所有的外贸活动； 对工人采取严格的管理制度禁止罢工。这一政策出现的背景是( ) A．政府的战争政策造成粮荒 B．新生的苏维埃政权面临困境 C．农业集体化政策出现失误 D．德国法西斯大举入侵苏联 解析：选 B。1917 年俄国十月革命后，新生的政权面临困境，政府实行“战时共产主 义”政策，故选 B 项。 2．(2019·龙岩高一期末)1918 年，苏俄各地区黑麦的生产成本在 6—12 卢布/1 普特，而 国家采购价格约 4 卢布/1 普特，工业制品价格上涨与战前相比是农产品价格上涨的 2—3 倍。 这说明( ) A．固定粮食税稳定农产品价格 B．余粮收集制牺牲农民利益 C．农民反对“战时共产主义”政策 D．新经济政策实施效果良好 解析：选 B。从材料中农产品成本与国家收购价格的差距以及工业制成品价格远高于农 产品价格可知，苏俄实行的余粮收集制不能保证农产品价格，牺牲了农民的利益，故选 B 项。 3．(2019·洛阳高一统考)新经济政策在农业上实行固定的粮食税，工业建设上采用非国 有化措施，商业上允许恢复自由贸易。这些措施的实施均有利于苏联(俄)( ) A．加快工业化进程 B．商品经济的发展 C．改变所有制结构 D．建立牢固的工农联盟 解析：选 B。材料中“固定的粮食税”“非国有化措施”“商业上允许恢复自由贸易” 的措施均可促进商品经济发展，故选 B。 4．(2019·衡水高一月考)有学者在评价新经济政策时指出：“它是列宁在当时经济文化落 后的俄国的一种改革运动，实质上是一种‘混合’经济的创造性实验。”这里的“‘混合’经 济”是指( ) A．计划经济体制与市场经济体制的混合 B．工农业生产与市场、商品流通的混合 C．落后的经济文化与先进思想学说的混合 D．资本主义经济与社会主义经济的混合 解析：选 D。新经济政策是利用资本主义市场经济逐步地过渡到社会主义，实质上是社 会主义经济与资本主义市场经济相结合的一种“混合”经济，故选 D 项。 5．(2019·张家口高一期末)下图为 1922 年与 1925 年苏联主要农产品产量的对比图。出 现这种变化的最主要原因是( ) A．“战时共产主义”政策的实施 B．新经济政策的实施 C．农业集体化程度的提高 D．“斯大林模式”的实施 解析：选 B。材料数据表明，1925 年较 1922 年，苏联主要农产品的产量都有不同程度 的提高，依所学知识可知，这是苏联施行新经济政策的结果，故选 B。 6．(2019·太原高一检测)1933－1934 年苏联粮食产区的小麦交售价格是每公斤 3.2－9.4 戈比，而每公斤面粉的零售价格是 35－60 戈比。这反映了当时苏联( ) A．抵制欧美国家农产品倾销 B．确立了计划经济体制 C．实施优先发展工业的战略 D．城乡间经济交流频繁 解析：选 C。材料表明粮食交售价格与面粉销售价格的差价极大，体现了当时苏联掠夺 农业，优先发展工业的策略，故选 C。 7．(2019·潍坊普通高中高一检测)苏联农业集体化时期曾实行义务交售制：国家半无偿 或近乎无偿地占有集体农庄的大量农产品，方法是通过不等价的交换，带有课税性质。这一 制度( ) A．保证了国内战争的胜利 B．为国家工业化积累了资金 C．促进了国民经济的恢复 D．兼顾了国家和农民的利益 解析：选 B。苏联的工业化是以牺牲农业基础来实现，“国家半无偿或近乎无偿地占有 集体农庄的大量农产品，方法是通过不等价的交换，带有课税性质”正是这一措施的体现， B 项正确。 8．(2019·大同高一期末)下图是苏联各阶段经济年平均增长率示意图。该图说明苏联 ( ) A．经济发展与政策调整密切相关 B．三次经济改革使苏联经济不断下滑 C．新经济政策推动了工业化实现 D．“斯大林模式”推动了经济的高速增长 解析：选 A。根据图示信息可知，20 世纪 20—50 年代，苏联经济增长较为平稳，略有 波动，这是受到新经济政策、“斯大林模式”的影响，故选 A 项。 二、非选择题 9．(2019·湖北省重点中学高一期末)工资改革是近几年我国上下密切关注的话题。阅读 材料，完成下列问题。 材料一 高速度工业化所采取的形式是猛烈压缩工人和农民的消费来实现“原始积 累”，正像资本主义原始积累是以加剧人民贫困为基础的。但是，除了得到大规模外援的情 况外，任何加速积累，只有通过增加生产者没有消费掉的那一部分社会剩余产品，才能实现。 不论这种现象是在哪一种社会里出现，情况总是这样。这完全不是什么资本主义所固有的特 点。 ——曼德尔《论马克思主义经济学》 材料二 (20 世纪)50 年代“工资条”是用手写的，工资条上只有工资总额一项。…… 到了 90 年代，工资条上有了“绩效工资”“菜篮子补贴”、高原补贴、艰苦补贴、高温补 贴、取暖补贴等项目…… ——新华网北京 2009 年 9 月 8 日 《工资条里的新中国六十年》 (1)苏联长期实行低工资政策。结合材料一分析苏联实行这一政策的原因，并结合所学 知识分析这一政策对苏联经济发展的影响。 (2)依据材料二，指出 20 世纪 90 年代与 50 年代相比，中国职工工资发生哪些变化。结 合所学知识分析变化的经济背景。 解析：(1)根据材料一“资本主义原始积累是以加剧人民贫困为基础的”以及问题“苏 联长期实行低工资政策”并结合所学知识：早期资本主义生产力水平不高及苏联进行工业化 时经济落后，可以推断出原因。关于低工资对苏联经济的影响，结合所学知识，从短期和长 期两个方面概括得出。(2)关于变化，我们对比 20 世纪 50 年代和 90 年代的变化，即可得出 结论。对于经济背景的分析，结合 20 世纪 50 年代以后到 90 年代新中国的经济建设史实即 可得出结论。 答案：(1)原因：苏联生产力水平低，需要以此来实现工业化的“原始积累”。 影响：①苏联短期内迅速实现了工业化。②人民生活水平长期低下，挫伤了人民生产积 极性，不利于经济的长远发展。 (2)变化：①由单一的工资发展为项目种类多(工资项目多样化)；②出现了绩效工资，社 会保障不断健全。 经济背景：①中共十一届三中全会以后，实行改革开放，经济稳步发展；②我国逐步打 破了计划经济体制，逐步建立社会主义市场经济体制。(答多种分配方式的出现、市场经济 的发展、货币贬值加速等具体内容，也可)