2020学年高中历史 第二单元 第2课时 古希腊文化的集大成者亚里士多德学案 新人教版选修4 9页

第2课时　古希腊文化的集大成者亚里士多德 ‎　　　　　　【学考报告】‎ 考试内容 考核要求 必考 加试 亚里士多德生平事迹 b 亚里士多德对世界思想文化的贡献 c 考点一　亚里士多德生平事迹(b)‎ ‎1.出身世家 ‎(1)常随做御医的父亲出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。‎ ‎(2)具有很好的古代生物学、生理学素养。‎ ‎2.才智卓越 ‎(1)求学于阿卡德米学园，师从柏拉图，显示出超凡的才华。‎ ‎(2)敬重老师，但不盲从，代表学园的头脑。‎ ‎3.成为博学家：离开学园后，主要从事科学研究，范围非常广泛，成为博学家，被称为“百科全书式的学者”。‎ ‎4.教师生涯 ‎(1)宫廷教师：马其顿国王腓力二世聘其为其子亚历山大的私人教师。‎ ‎(2)创立学园：公元前335年，在雅典东郊创立“吕克昂学园”，其藏书数量巨大。‎ ‎(3)逍遥学派：亚里士多德喜欢边散步边讲学，人称他“散步的哲学家”或逍遥学派。‎ ‎5.寂然离世：公元前322年，亚里士多德逝世。‎ ‎[方法技巧] 图示法掌握亚里士多德的生平事迹 9‎ 要点　亚里士多德的精神 ‎　史料　亚里士多德有句名言“吾爱吾师，但更爱真理”。‎ 思考 这句名言体现了亚里士多德的什么精神？‎ 提示　尊师而不盲从。‎ ‎1.“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现这一名言的忠实践行者是(　　)‎ A.与柏拉图就哲学问题展开辩论 B.坚持用三段论进行研究 C.创立阿卡德米学园 D.否定牛顿的绝对时空观 解析　注意题干中的“他”指的是亚里士多德。C、D两项与他无关；B项体现不出“吾爱吾师，但更爱真理”。正确选项是A。‎ 答案　A ‎2.下列关于亚里士多德的说法，错误的是(　　)‎ A.“吾爱吾师，但更爱真理”是亚里士多德的名言 B.被称为“百科全书式的学者”‎ C.创建阿卡德米学园 D.人称“散步哲学家”‎ 解析　阿卡德米学园是由柏拉图所创立，而不是亚里士多德，故选C。‎ 答案　C 考点二　亚里士多德对世界思想文化的贡献(c)‎ 9‎ ‎1.思想主张 ‎(1)内容 ‎①人要追求尽善尽美的境界，但并不放弃现实的幸福。‎ ‎②理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。‎ ‎③肯定客观世界是真实的存在，但又认为物质受形式的支配。‎ ‎(2)特点 ‎①对柏拉图的思想既有继承又有突破。‎ ‎②“接近了唯物主义”，但常动摇于唯物主义和唯心主义之间。‎ ‎2.文化方面 ‎(1)哲学领域：确定了哲学的研究对象，提出了一些哲学问题。‎ ‎(2)生物学：对动植物进行分类，还对动物进行了解剖研究。‎ ‎(3)物理学：指出具体事物是由形式和质料组成的。‎ ‎(4)逻辑学：提出了三段论，即大前提、小前提和结论。‎ ‎3.“中庸之道”‎ ‎(1)任何事物都有三种状态：过度、不及和中间。‎ ‎(2)中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。‎ ‎[教材互补] 亚里士多德思想的影响 他的哲学思想成为中世纪天主教神学的重要力量来源；他的自然观在中世纪乃至近代都备受推崇；他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。(人民版)‎ 要点　亚里士多德的贡献 ‎　史料一　亚里士多德的所有著述都像是同柏拉图对话，但师徒对同一事物的看法却不尽相同。例如，柏拉图认为，在具体事物之外存在理念，它是世界的本原；而亚里士多德认为，思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一物体都由形式和物质组成。柏拉图认为，研究物质世界只能获得不确定的“意见”，而不能获得知识；而亚里士多德认为，物质世界值得研究，尽管认识中有错误，但也有真理成分，科学的任务就是鉴别什么是真正的知识。‎ 9‎ 史料二　亚里士多德曾说，没有一个人是永生的。希腊人是人，所以，没有一个希腊人是永生的。‎ 思考 ‎(1)结合史料一分析，亚里士多德对柏拉图的哲学思想和认识论有何发展？‎ ‎(2)史料二反映了亚里士多德的什么思想？有何意义？‎ 提示　(1)柏拉图认为理念是世界的本原，属唯心主义；亚里士多德认为思想来源于具体事物，理念是客观世界的反映，属唯物主义。柏拉图认为理念是通过人类的理念思维去获得的，研究物质世界只能获得不确定的“意见”；亚里士多德认为研究物质世界能够获得真理。‎ ‎(2)反映了亚里士多德的三段论。意义：把逻辑学发展成为一门科学，至今仍被学术界尊为权威。‎ ‎1.马克思称亚里士多德是“古代最伟大的思想家”，亚里士多德的成就有(　　)‎ ‎①讲究科学方法研究　②把逻辑学发展成为一门科学　③对动植物进行分类　④提出“中庸之道”理论 A.①② B.①②③④‎ C.①②③ D.②③④‎ 解析　亚里士多德成就突出，在教学方法、哲学、物理学、生物学、政治学、逻辑学等方面都有突出成就。‎ 答案　B ‎2.下表推论(　　)‎ 大前提：柏拉图主张知识是人先天固有的。‎ 小前提：亚里士多德是柏拉图的学生。‎ 结论：亚里士多德也认为知识是人先天固有的。‎ A.大前提错误，小前提、结论正确 B.大前提、小前提、结论都正确 C.大前提、小前提正确，结论错误 D.大前提、小前提、结论都错误 解析　本题运用了亚里士多德的三段论，亚里士多德虽然是柏拉图的学生，但他批判地继承了老师的观点，推论中的结论是错误的。‎ 答案　C 9‎ 课时演练 一、选择题 ‎1.以下对阿卡德米学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，但更爱真理”这一思想的是(　　)‎ A.努力探索自然的奥秘 B.系统学习哲学 C.自由探讨和追求真理 D.自由选择科目 解析　“吾爱吾师，但更爱真理”意味着既尊师又不盲从，为了真理敢于挑战老师的权威。A、B、D三项均未全面准确地体现出这一思想。‎ 答案　C ‎2.柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)，其意思是指亚里士多德(　　)‎ A.敢于挑战权威 B.不赞成柏拉图的主张 C.忘恩负义 D.求知欲强 解析　亚里士多德因为敢于挑战权威、坚持真理而得到了这个称号。‎ 答案　A ‎3.(2017·浙江嘉兴模拟)亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”这句话表明亚里士多德(　　)‎ A.认为人要追求尽善尽美的境界 B.物质受精神世界形式的支配 C.真理高于一切的信念 D.认为友情和真理同等重要 解析　分析材料所述，亚里士多德认为应该“维护真理而牺牲个人的友情”“人的责任却要我们更尊重真理”，C项符合题意。‎ 答案　C ‎4.“吾爱吾师，但更爱真理”是亚里士多德的名言，从这句名言中我们可以获得的历史信息包括(　　)‎ ‎①亚里士多德非常崇拜和尊敬柏拉图　②亚里士多德认为真理高于一切　③亚里士多德具有高尚的品德和严谨的治学态度　④亚里士多德善于为自身的缺陷寻找借口 A.①②③④ B.①②④ ‎ 9‎ C.②③④ D.①②③‎ 解析　亚里士多德的名言体现出了他的高尚精神，这并不是他掩盖自身缺陷的借口，凡是含④的选项都是错误的。‎ 答案　D ‎5.之所以称亚里士多德为“百科全书式的学者”，是因为(　　)‎ A.亚里士多德的哲学观点常动摇于唯物主义和唯心主义之间 B.亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛，在许多领域取得了巨大成就 C.亚里士多德提出了著名的三段论 D.亚里士多德兴建了“吕克昂”学园 解析　A、C、D三项分别是其哲学观点、逻辑学理论和教育成就，问题问的是“百科全书式的学者”的原因，说法不全面。‎ 答案　B ‎6.历史上称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要原因是(　　)‎ A.教学方法别具一格 B.由于他和马其顿王室关系密切 C.他们勤于思考，努力读书 D.讨论具体的问题 解析　亚里士多德喜欢在林阴道上边散步边讲学，自由洒脱，别具一格，被称为“逍遥学派”。B项与此无关，C项是学习态度，D项是内容。‎ 答案　A ‎7.自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的工具科学是(　　)‎ A.理念论 B.三段论 C.形而上学 D.中庸之道 解析　自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的工具科学是三段论。‎ 答案　B ‎8.下图是拉斐尔的名作《雅典学园》，画面表现了古希腊先贤们在雅典学园探讨学术问题的情景，柏拉图把亚里士多德比作是学园的头脑。以下关于亚里士多德研究领域的说法，不正确的是(　　)‎ 9‎ A.生物学：建立了动植物的分类研究体系 B.物理学：指出具体事物的组成(形式和质料)‎ C.逻辑学：创立“三段论”‎ D.伦理学：提出了“孝悌之道”‎ 解析　亚里士多德在伦理学方面的主要贡献是“中庸”，故D项错误。‎ 答案　D ‎9.亚里士多德经常在吕克昂学园讲授他的人生哲学，其中包括他的“中庸之道”，他认为任何事物都有三种状态，包括(　　)‎ ‎①过度　②不及　③合适　④中间 A.①②④ B.②③④ ‎ C.①③④ D.①②③‎ 答案　A ‎10.(2017·浙江东阳模拟)亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的(　　)‎ A.法治思想 B.“中庸”思想 C.乌托邦思想 D.唯心主义的理念论 解析　过度、不及和中间是亚里士多德“中庸之道”思想提出的三种事物状态，从材料可看出亚里士多德提倡“中间”。‎ 答案　B ‎11.亚里士多德曾提出了自己的“中庸之道”，他认为任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。由此我们可以推断出他在政治上是(　　)‎ A.反对民主制的激进派 B.反对奴隶制的激进派 C.温和的民主派 D.激进的民主派 9‎ 解析　“中庸”反对的就是过度和不及，在题目给定的四个选项中，有三个选项带有“激进”，由此可判断出正确答案为C项。‎ 答案　C ‎12.(2017·浙江杭州二中月考)在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有(　　)‎ ‎①孔子　②韩非　③朱熹　④亚里士多德 A.①②③ B.①②④ ‎ C.①③④ D.②③④‎ 解析　本题求答方向是找出“通过私学培养人才”的思想家。结合所学知识，逐个分析选项：孔子首创私学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面，故①符合题意；韩非是法家思想的集大成者，目睹战国后期的韩国积贫积弱，多次上书韩王，但其主张始终未得到韩王采纳，后退而著书，故排除②；南宋朱熹是理学的集大成者，他潜心理学研究，四处讲学，宣扬他的理学思想，由此判断③符合要求；亚里士多德是柏拉图的学生，他在雅典创办了吕克昂学园，由此判断④符合要求。故本题应选C项。‎ 答案　C 二、非选择题 ‎13.阅读下列材料：‎ 材料一　不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德 材料二　慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。——亚里士多德 材料三　没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。——亚里士多德 请回答：‎ ‎(1)指出材料一、二、三中亚里士多德研究的主要领域各有什么意义？‎ ‎(2)如何看待亚里士多德在古代希腊文化史上的地位？‎ 解析　本题考查亚里士多德的思想。第(1)问，通过对材料一、二、三的阅读，提炼、归纳亚里士多德的观点，然后回答其意义。第(2)问，联系教材知识可知，亚里士多德是古希腊文化的集大成者。‎ 答案　(1)材料一研究人本身，既追求完美的境界，又要追求现实的幸福。这一观点对柏拉图思想有继承，也有突破。材料二提出人生哲学中的“中庸之道”，中庸之道是一种明智的生活态度和方法，是一种人生境界。材料三是他的三段论，至今仍被学术界尊为权威。‎ ‎(2)亚里士多德是古希腊文化的集大成者。‎ 9‎ ‎14.孔子与亚里士多德产生于相同的历史时代，分别是东西方著名的思想家和教育家。阅读下列材料：‎ ‎●道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。‎ ‎●子为政，焉用杀！子欲善而民善矣。‎ ‎●中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。‎ ‎●君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。‎ ‎●正义公平是树立社会秩序的基础。‎ ‎●政治机制的运行以法律为最高原则，并为法律所制约。‎ ‎●以道德优良的生活为宗旨而既能治理又乐于受治的人们。‎ ‎●美德乃是牵涉到选择时的一种性格状况……它乃是两种恶行——即由于过多和由于不足而引起的两种恶行——之间的中道。‎ 请回答：‎ ‎(1)依据上述表格材料，概括两人思想的相同之处。‎ ‎(2)与孔子相比，亚里士多德的思想有何不同？‎ ‎(3)结合所学知识，从时代背景、目的、影响三方面评述两人的治国思想。‎ 解析　本题考查古代东西方两大思想家的思想比较。第(1)(2)问依据材料抓住“中庸”“中道”“道之以德”“道德优良”“树立社会秩序”等信息加以概括。第(3)问，要联系所学知识，从时代背景、目的、影响三方面分别评述两人的治国思想，对影响的评述要从积极和消极两个方面考虑，注意语言的精炼。‎ 答案　(1)相同：中庸，以德治国，构建和谐社会秩序。‎ ‎(2)不同：亚里士多德强调以法治国。‎ ‎(3)评述：①孔子：背景：春秋末期分封制瓦解，礼崩乐坏；社会大变革(转型)。目的：维护统治阶级利益。影响：当时没有被统治者采纳，为后世道德规范的建立奠定了基础(或成为正统思想)。‎ ‎②亚里士多德：背景：雅典民主制的繁荣与衰落。‎ 目的：促进社会的公平与正义，维护奴隶制统治秩序。‎ 影响：丰富了后世民主思想的来源。‎ 9‎