2021届高考高中历史知识总复习知识点大全 42页

‎2021届高考高中历史知识总复习知识点大全 ‎2020.08.15‎ ‎ ‎ 必修一 第一单元 古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。‎ 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。‎ 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。‎ 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。‎ 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。‎ 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 ‎ 三、秦的统一：‎ 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。‎ 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。‎ ‎②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。‎ ‎③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。‎ 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。‎ 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。‎ 五、秦朝巩固统一的措施：‎ ‎①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。‎ 秦朝灭亡的原因是秦的暴政 六、汉武帝加强中央集权 背景：汉初郡国并行，出现王国问题 ‎ 措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令 作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。‎ 唐末至五代出现了藩镇割据局面 七、宋初中央集权的强化 措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。‎ 影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。 ‎ 八、唐实行三省六部制 唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。‎ 九、元朝实行行省制度 背景：疆域空前扩大 概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区 意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。‎ 十、选官、用官制度的变化 朝 代 制 度 汉代 察举制 魏晋南北朝 九品中正制 隋唐宋—清朝 科举制 十一、明清君主专制的加强 明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部；废行省，设三司。②内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。‎ 清朝雍正帝设军机处（上传下达）——君主专制制度发展到顶峰 第二单元 古代希腊罗马政治制度 一、希腊的政治制度 古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情；② 海外贸易和工商业的发达。 ‎ 城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主 雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础；克利斯提尼改革——确立雅典民主政治；伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。‎ 雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。‎ 雅典民主政治的评价：‎ 积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。‎ 消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。‎ 二、罗马法 ‎1、罗马法的起源和发展历程：‎ 早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。‎ 公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法 ‎ 万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”‎ ‎6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。‎ ‎2、罗马法的评价 积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度；是近代资产阶级反封建的有力武器。‎ 局限性：维护奴隶制度。‎ 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 一、英国革命 背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。‎ 二、英国的君主立宪制：‎ 特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会，实行代议制。议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。‎ ‎1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。‎ 三、美国政府的建立：‎ ‎1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟（即邦联）。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局 四、美国1787年宪法：‎ ‎1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。‎ 评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。 局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。‎ 五、艰难的法兰西共和之路：‎ ‎1789年法国大革命和第一共和国的建立；1870年第三共和国的确立。‎ 六、法兰西第三共和国宪法：‎ ‎1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。‎ 意义：从法律上正式确立了共和政体（议会制共和国），标志着法兰西共和政体的最终确立 七、德意志的统一：‎ 俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了统一的德意志帝国。‎ 八、德意志的二元制君主立宪制：‎ 特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。‎ 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 一、两次鸦片战争 鸦片走私与虎门销烟：英国为了扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片。林则徐领导禁烟运动，1839年6月，虎门销烟。‎ 鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料 两次鸦片战争的起止年代：1840-1842年，1856年—1860年 中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》的签订时间及其内容：1842年。《南京条约》内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；协定关税。‎ 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。‎ ‎1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园 ‎1858年《天津条约》规定了外国公使进驻北京、增开十口通商、外国军舰商船可以在长江各口岸自由航行等 ‎1860年《北京条约》规定了增开天津为商埠、割九龙司等 沙俄侵占我国北方150多万平方公里领土 英国侵占我国领土香港地区（条约及地图）经过：1842年，中英《南京条约》割占香港岛；1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区；1898年强行租借新界。‎ 二、太平天国运动 ‎1851年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征，1856年太平天国在军事上达到全盛时期。‎ ‎1856年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。‎ 洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想 太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价 内容：①废除封建地主土地所有制，根据“凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀”的原则，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。②关于产品的分配，根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归圣库。‎ 目的：要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。‎ 评价：①它是太平天国的建国纲领。②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。③但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。‎ 三、甲午中日战争 ‎1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役（邓世昌牺牲）、辽东战役、威海战役（北洋舰队全军覆没）。‎ ‎1895年中日《马关条约》的主要内容及危害：‎ ‎①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。‎ 在《马关条约》刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深了。‎ 四、八国联军侵华 ‎1900年八国联军侵华。‎ ‎《辛丑条约》1901年签订。内容之一是赔款4.5亿两白银。‎ 总之，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。‎ 五、辛亥革命 中国国同盟会的成立（时间、地点、性质、纲领）：1905年在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。‎ ‎1911年10月10日武昌起义 ‎1912年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统 ‎《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。（分析其体现的民主精神：主权在民；确立公民的基本权利；三权分立；建立责任内阁，确立议会共和制政体）‎ ‎1912年2月12日清朝结束 ‎1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志 辛亥革命的功绩：①是伟大的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④为中国民族资本主义的发展创造了条件 六、新民主主义革命的崛起 五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日；“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”；第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。‎ 五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动（性质）。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军; 五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动（性质）。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。‎ 新旧民主主义革命的区别：‎ ‎①领导阶级不同（资产阶级——无产阶级领导）；指导思想不同：（三民主义——马克思列宁主义）；发展前途不同：（建立资产阶级共和国，走资本主义道路——新民主主义革命胜利后走社会主义道路）。‎ 中国共产党的成立：‎ 历史条件：①中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台—— 阶级基础；②马克思主义的传播及同工人运动相结合——思想基础；③共产国际的帮助——外部条件；④陈独秀、李大钊开展早期建党活动——组织基础 标志：1921年7月23日，在上海召开中共一大。‎ ‎1923年中共三大决定同国民党合作；1924年国民党一大召开，标志着国共合作形成。‎ 广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年；吴佩孚、孙传芳、张作霖 ‎1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。‎ 大革命失败的原因：①国民党右派叛变革命；②中外反动势力联合绞杀；③陈独秀犯右倾机会主义错误。‎ 七、国共的十年对峙 南昌起义：时间：1927年8月1日；领导人：周恩来、贺龙；意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。‎ ‎1927年“八七会议”结束陈独秀右倾错误领导 ‎1927年毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。‎ 红军长征的起止时间：1934年10月——1936年10月 遵义会议：1935年召开，意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点。‎ 八、抗日战争 ‎1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。‎ ‎1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。‎ 国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。‎ 彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。‎ 日寇在南京屠杀中国军民30多万人。‎ ‎1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗战取得胜利。‎ 抗战胜利原因：（1）日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争；（2）国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战（根本原因）；（3）中共及领导的人民军队起了中流砥柱作用；（4）国民党爱国官兵的抗战；（5）国际反法西斯联盟的配合支持。‎ 九、解放战争 重庆谈判：1945年8月底，毛泽东赴重庆谈判，10月10日，国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区的合法地位未达成协议。‎ ‎1946年全面内战爆发 ‎1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕 与国民党的战略决战: 三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。‎ ‎1949年4月23日南京解放，统治中国22年的国民政府覆灭 第五单元 从科学社会主义到社会主义制度的建立 一.马克思主义的诞生 资本主义的迅速发展，促使社会矛盾日益激化。1825年开始的周期性资本主义经济危机。‎ ‎19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，工人阶级开始独立的政治斗争，登上政治舞台。‎ 马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义 ‎1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。‎ ‎1871年3月18日，巴黎革命爆发。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。‎ 二.俄国十月革命 ‎1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。‎ 二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。‎ 在列宁的领导下，1917年11月7日，俄国爆发十月革命，推翻临时政府，全部政权转归苏维埃，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。‎ 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。‎ 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 一.新中国的民主建设 ‎1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。①大会通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。中国人民政治协商会议暂时代行全国人民代表大会的职能。《共同纲领》具有临时宪法的性质。‎ ‎②大会选举产生了中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席。③大会决定以北京为新中国的首都，五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。‎ ‎1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。‎ ‎1954年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但政协作为统一战线组织继续存在。‎ ‎1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。‎ ‎1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。是新中国第一部社会主义类型的宪法。‎ 我国的社会主义民族政策：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣； ‎ 我国社会主义民主政治的“一根两基”：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治制度——多党合作政治协商制度、民族区域自治制度 ‎ 二.民主政治建设的曲折发展 ‎1966年，“文化大革命”开始。民主法制受到严重践踏。‎ ‎1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。‎ ‎1982年，中国共产党确立了各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。‎ 三.祖国统一大业 ‎1949年，国民党败退台湾，从此台湾与祖国大陆处于分离隔绝状态。‎ ‎20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。‎ ‎“一国两制”：就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾实行资本主义制度。‎ ‎“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。‎ ‎1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港，香港回到了伟大祖国的怀抱。‎ ‎1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。澳门也回到了祖国的怀抱。‎ 第七单元 现代中国的对外关系 一.新中国的外交 新中国奉行独立自主的和平外交方针。‎ ‎1953年中国第一次提出了和平共处五项原则。在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。‎ ‎1954年，中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。‎ ‎1955年，中国参加了亚非国家万隆会议。‎ 二.外交新局面 ‎ ‎1971年中国恢复了在联合国的一切合法席位.‎ ‎1972年，尼克松总统访问中国。双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。‎ ‎1979年，中美两国正式建立外交关系。‎ 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 ‎1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”主张，后来被称为“杜鲁门主义”。‎ ‎“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，称为“冷战”。‎ ‎“冷战”的主要表现：‎ ‎（1）“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。‎ ‎（2）“马歇尔计划”是遏制共产主义，稳定资本主义的重要政策。‎ ‎（3）1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。1955年，苏联等社会主义国家组成华沙条约组织，简称“华约”。欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。‎ ‎1949年，在美苏的主宰下，德国被分裂为东德、西德两个国家。‎ ‎1950年，朝鲜战争爆发。 1961年，美国发动越南战争。1973年美军从越南撤军。‎ 苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走入了误区。‎ ‎1989年，东欧国家发生剧变。‎ ‎1991年，苏联解体，两极格局也随之瓦解。‎ ‎1967年，欧洲共同体成立。1993年，欧洲联盟正式成立。‎ 世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。‎ ‎|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+‎ 必修二 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 ‎▲古代农业 ‎1、耕作方式——铁犁牛耕 ‎①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕；‎ ‎②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式；‎ ‎③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型；‎ ‎2、基本模式——小农经济 ‎①形成时间：春秋战国 ‎②形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）b、封建土地私有制的确立；‎ ‎③特点：a、以家庭为生产、生活单位；b、与家庭手工业相结合；c、自给自足的自然经济 ‎④地位：在古代中国经济中始终占主导地位；‎ ‎3、土地制度 ‎①原始社会——土地属于氏族公社 ‎②奴隶社会（夏商周）——“井田制”（奴隶制土地国有制度）‎ ‎③封建社会——封建土地私有制 a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性；‎ b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制；‎ ‎4、农业政策 ‎（1）重农抑商 ‎①开始：战国商鞅变法 ‎②评价 a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建统治；‎ b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长；‎ ‎（2）抑制土地兼并 ‎①均田制（北魏—唐） ②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）‎ ‎▲古代手工业 分类 特点 地位 成就 官营手工业 ‎①由政府直接经营，集中大作坊 ‎②产品不计成本，不流通，供皇帝使用 在明中期以前，在手工业中一直占主导地位 冶铁：东汉的水排；南北朝的灌钢法；‎ 制瓷 丝织：明清时进入鼎盛时期；‎ 民间手工业 ‎①由民间私人经营 ‎②产品供民间消费 明中叶以后，超过官营手工业，占主导地位 明中后期，出现资本主义萌芽 家庭手工业 产品用来交纳赋税和家庭消费 农户的副业 ‎ ‎ ‎▲资本主义萌芽的出现 ‎①时间：明朝中后期，江南一些民营手工业中；‎ ‎②原因：社会生产力和商品经济的发展；‎ ‎③标志：“机户出资，机工出力，计日取值”‎ ‎④本质特征：资本主义性质的雇佣关系；‎ ‎▲古代商业（商品经济）‎ 时期 发展状况 表现 春秋战国 商业繁荣 官府控制商业的局面被打破 秦汉 发展艰难 开始重农抑商 隋唐 商业发展 农村集市贸易发展； 柜坊、飞钱问世； “扬一益二”； 外贸港口广州 两宋 空前繁荣 交子；商税成为主要财源；市的发展打破时间、空间的限制；出现商业名镇；话本、词的盛行；《清明上河图》‎ 元 商业繁荣 国际商业大都会：大都； 天下第一大港：泉州 明清 城镇商业繁荣 农副产品大量成为商品；长途贩运贸易；著名商帮：晋商、徽商 ‎▲海禁、闭关锁国政策 ‎①时间：明清时期 ‎②原因：a、明初为防患倭寇；b、清初为对付东南沿海的抗清斗争；c、清政府认为无需同外国进行贸易；‎ ‎③评价 a、妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；‎ b、隔绝了中国与外界的联系，使中国落后于世界潮流 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 ‎▲近代中国经济结构的变动 ‎①原因：外国资本主义的入侵 ‎②表现 a、自然经济逐渐解体 b、近代企业的诞生（洋务运动）c、民族资本主义的诞生（ 19c60、70d）‎ ‎▲民族资本主义的曲折发展 ‎③发展历程（见以前的讲义）‎ ‎④特点 a、资金少，规模小，技术力量薄弱；b、地区分布不平衡，主要分布于东南沿海地区；‎ c、行业分布不平衡，主要集中在轻工业，始终没有形成完整的工业体系；‎ ‎⑤阻碍因素 半殖民地半封建社会的性质决定民族资本主义在其发展过程中必然受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫；‎ ‎⑥启示：a、实业救国的道路行不通 b、民族独立是国家富强的前提；‎ 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 ‎▲过渡时期（1949—1956, 发展生产力与改革生产关系并举）‎ ‎①国民经济的恢复（1949—1952）‎ ‎②三大改造（1953—1956）‎ a、内容：对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造；私有制——公有制 b、意义：建立社会主义经济体系，正式进入社会主义；‎ ‎③一五计划（1953—1957）： 为社会主义工业化奠定了初步的基础；‎ ‎▲十年探索时期（全面建设社会主义时期，1956—1966）‎ ‎①中共八大1956：对主要矛盾、主要任务的正确分析；‎ ‎②八大二次会议1958：提出社会主义建设总路线 ‎③大跃进1958：违背了客观经济规律；‎ ‎④人民公社化运动1958：超越了生产力发展水平；‎ ‎⑤八字方针1961‎ a、背景：大跃进、人民公社化引起严重的经济困难 b、内容：调整、巩固、充实、提高 c、意义：国民经济得到恢复和发展 ‎▲文革时期（1966—1976）‎ ‎1971年、1975年周恩来、邓小平对国民经济进行整顿，促进了经济的恢复和发展；‎ ‎▲改革开放时期（1978—今）‎ ‎1、十一届三中全会1978‎ ‎2、经济体制改革 ‎①内容：‎ a、农村：家庭联产承包责任制（1978 四川、安徽）‎ b、城市：国企改革，增强企业活力1984‎ ‎②目标：建立社会主义市场经济体制 a、1992年初，邓小平“南方谈话”，提出要搞好社会主义的市场经济；‎ b、1992年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；‎ c、1993年，中共十四届三中全会，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架 d、1997年，中共十五大提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；‎ ‎3、对外开放 a、经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地 b、多层次——全方位——宽领域 ‎▲改革开放的阶段 ‎①十一届三中全会成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点；‎ ‎②邓小平的“南方谈话”和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志；‎ ‎③上海浦东的开发和开放成为中国90年代改革开放的重点和标志；‎ 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 ‎▲原因 ‎①外国资本主义的入侵 ②新中国的成立 ③改革开放 ‎▲表现（见以前的讲义）‎ ‎①物质生活 a、衣食住行 b、交通、通讯工具 c、大众传媒——四大媒介 ‎②社会习俗 a、辛亥革命，改变封建陋习（如废止缠足、剪辫易服、互称同志、握手等）‎ b、改革开放，出现新的生活时尚（环保、讲究卫生、旅游等）‎ 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 ‎▲形成和发展历程 ‎1、新航路开辟——雏形开始出现 ‎①根本原因：西欧商品经济的发展，出现资本主义萌芽；‎ ‎②过程 ‎③影响 A、对世界 a、世界日益成为一个整体；‎ b、以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；‎ B、对欧洲 a、引发商业革命，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；‎ b、加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展；‎ ‎2、早期的殖民扩张——进一步扩张 ‎3、第一次工业革命——基本形成 ‎4、第二次工业革命——最终确立 ‎ ‎ ‎ ‎ 时间 特点 生产组织形式的变化 交通工具的革新 第一次工业革命 ‎18c60d-19c中期 手工工场工匠技术积累 工厂 火车、轮船 第二次工业革命 ‎19c中后期-19c末20c初 科学理论与技术相结合 垄断组织 汽车、飞机 ‎▲形成途径——资本主义国家对外侵略和扩张 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 ‎▲资本主义世界经济危机（1929年——1933年）‎ ‎1、原因 ‎①根本原因：资本主义制度的基本矛盾；‎ ‎②直接原因：生产和销售之间的矛盾加剧；‎ ‎2、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增 ‎3、特点：①波及范围广②持续时间长③破坏特别大 ‎4、影响 ‎①加剧了各主要资本主义国家的社会危机；②加剧了资本主义国家之间的矛盾；‎ ‎③加剧了资本主义国家与殖民地半殖民地的矛盾；‎ ‎▲罗斯福新政 ‎1、背景 ‎2、内容 ‎（1）金融 ‎①令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；②放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口；‎ ‎③扩大联邦储备委员会的权力；④管制证券业 ‎（2）工业 ‎①加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，将生产的各个环节置于国家监督之下；‎ ‎②调整企业关系和劳资关系；‎ ‎（3）农业 ‎①成立农业调整署，用行政手段调整农业政策；‎ ‎②为减耕减产的农民提供补贴，调整农产品结构，提高并稳定农产品价格；‎ ‎（4）社会福利 ‎①建立联邦救济署，发放紧急救济金；②加强社会保障措施，为弱势群体提供社会保障；‎ ‎③推行“以工代赈”，兴办公共工程，增加就业，刺激消费；‎ ‎（5）社会立法 ‎①《全国劳工关系法》，使工人有权组织工会；②成立全国劳工关系委员会，保障工人的基本权利；‎ ‎③“社会保险法”‎ ‎3、实质：‎ 不促动资本主义制度的情况下，对资本主义生产关系进行局部调整，加强国家对经济生活和政治生活的干预；‎ ‎4、特色：采用国家干预经济的模式应对危机，其应对措施基本以立法的形式出现；‎ ‎5、影响 ‎（1）对美国 ‎①使美国经济逐渐走出低谷；②在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，使美国避免走上法西斯道路；‎ ‎（2）对世界 ‎ ‎①开创国家干预经济的发展模式；②资本主义告别“自由放任”政策的时代，进入国家垄断资本主义时期；‎ ‎▲战后资本主义的新变化 ‎①国家垄断资本主义的发展（最主要）②建立“福利国家”③第三产业的兴起④新经济的出现 ‎▲战后资本主义经济的发展 时期 背景 措施 结果 二战结束—20c70d初 战后经济残破，欲恢复经济 国家干预经济 经济快速发展，“黄金时期”‎ ‎20c70d初 出现“滞涨”现象 减少国家干预 ‎20c80d经济恢复和发展 第七单元 苏联的社会主义建设（两个政策、一种模式、三次改革）‎ ‎▲“战时共产主义”（1918—1920）‎ ‎1、背景 ①国内外敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权； ②粮食严重缺乏，经济极端困难；‎ ‎2、目的：为了集中全国的物力、财力，支持国内战争；‎ ‎3、主要内容 ‎①农业：实行余粮收集制；②工业：大中小企业全面国有化；‎ ‎③商业：取消自由贸易； ④分配：实行义务劳动制和实物配给制；‎ ‎4、评价 ‎①积极：在特殊的历史条件下，保障了苏维埃政权在军事上的胜利；‎ ‎②消极：损害了农民的利益，不利于生产的发展，违背经济发展的客观规律；不是一条向社会主义过渡的正确道路；‎ ‎▲新经济政策（1921—1924）‎ ‎1、背景 ‎（1）连年战争使国民经济遭到严重破坏；‎ ‎（2）“战时共产主义”政策的继续实施，引发了经济和政治危机；（必要性）‎ ‎2、内容 ‎①农业：以农业税代替余粮收集制；②工业：解除中小企业的国有化，允许私人开办小企业；‎ ‎③商业：允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换；④分配：废除实物分配制，实行按劳分配；‎ ‎3、作用 ‎（1）满足了广大农民和个人的经济要求，调动了人民的生产积极性，使国民经济得到恢复和发展；‎ ‎（2）巩固了工农联盟，稳定了社会秩序，巩固了苏维埃政权；‎ ‎（3）探索了一条小农经济占优势的国家向社会主义过渡的正确道路；‎ ‎▲“斯大林模式”‎ ‎1、表现 ‎①优先发展重工业，资金来源于农业和轻工业；（工业） ②推行农业集体化运动；（农业）‎ ‎2、特点 ‎①实行单一的公有制和高度集中的计划经济（以行政指令取代市场调节）‎ ‎②相对独立于资本主义世界市场之外；‎ ‎3、评价 ‎（1）成就 ‎①两个五年计划的实施，使苏联成为工业强国；‎ ‎②苏联经济实力的迅速增长为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；‎ ‎（2）弊端 ‎①片面发展重工业，导致农业与轻工业的长期落后，国民经济比例严重失调；‎ ‎②向农民索取太多，严重压抑了人民的生产积极性；‎ ‎▲赫鲁晓夫改革（1953－1964）‎ ‎▲勃列日涅夫改革（1964－1982）‎ ‎ ‎ 重点 结果 失败原因 赫鲁晓夫改革 农业 一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效 未能从根本上突破这一模式 勃列日涅夫改革 工业（军事工业）‎ ‎▲戈尔巴乔夫改革（1985－1991）‎ ‎1、背景 ‎20世纪80年代中期，社会动荡、经济停滞，人民生活水平持续下降的危机局面；‎ ‎2、经济改革（重点）：‎ ‎①内容：用经济管理方法代替行政命令，实际上承认了市场对经济的调节作用；‎ ‎②结果：没有取得成效 ‎③存在问题：a、缺少宏观调控决策和相应的配套措施；b、继续优先发展重工业；‎ ‎3、政治改革：‎ ‎①直接原因：戈尔巴乔夫经济改革陷入困境 ②结果：背离了马克思主义，局势失控，苏联解体 ‎▲苏联新经济政策、美国罗斯福新政、二战后西欧国家垄断资本主义的发展、中国改革开放的异同 相同点：‎ ‎①原因：国内经济遭到破坏，人民生活困难；‎ ‎②手段：‎ a、在坚持原有社会制度的前提下，运用国家权力对生产关系进行局部调整；b、国家干预和市场调节相结合；‎ ‎③结果：经济得到恢复和发展，政权得到巩固，人民生活得到改善；‎ 不同点：本质区别在与它们所要维护的社会制度不同；‎ 第八单元 世界经济的全球化趋势 ‎▲战后资本主义世界经济体系的形成 ‎1、构成 ‎ 国际货币基金组织 1945‎ 世界货币体系 （短期贷款，解决国际收支困难）‎ 资本主义世界经济体系 （布雷顿森林体系） 世界银行（国际复兴开放银行） 1945 三大支柱 ‎ （长期贷款、技术援助） ‎ 世界贸易体系－《关税与贸易总协定》1947‎ ‎ （旨在消除关税壁垒，实现贸易自由化）‎ ‎2、意义：是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映；‎ ‎▲布雷顿森林体系（世界货币体系）‎ ‎1、背景 ‎①二战后西欧国家的普遍衰落；‎ ‎②美国的经济实力空前膨胀，成为最大的债权国；企图建立以自己为中心的资本主义世界体系；‎ ‎2、基本特征 ‎①美元与黄金直接挂钩； ②会员国的货币与美元保持固定汇率；‎ ‎3、影响 ‎①有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件；（积极）‎ ‎②美国掌握了资本主义世界的经济命脉，加强了美国在国际金融领域中的特权和支配地位；（消极）‎ ‎▲世界经济的区域集团化 ‎1、欧盟（1993年，经济政治一体化组织，合作化程度最高）‎ ‎①背景 a、西欧国家有着相似的文化传统；‎ b、近代欧洲国家冲突和战争不断，激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望；‎ c、二战后美苏两极格局的形成，使欧洲人认识到国家联合的重要性，开始了经济一体化的探索；‎ ‎②建立过程 a、1951年，成立欧洲煤钢共同体；‎ b、1957年，成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；‎ c、1967年，三机构合并，成立了欧共体；‎ d、1992年，《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟；‎ e、1993年，欧盟成立（标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡）‎ f、1999年，欧元问世（英国除外）‎ ‎③意义 a、符合欧洲各国和整个欧洲利益，有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的经济和政治地位；‎ b、对欧洲其它地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济的多极化趋势，促进了世界政治新格局的形成；‎ ‎2、北美自由贸易区（1994年，发展中国家与发达国家合作的典范，美国、加拿大与墨西哥实现优势互补）‎ ‎3、亚太经济合作组织 ‎（1989年，地跨四大洲，成员国之间存在文化和历史差异，影响其发展，中国1991年加入）‎ ‎▲经济区域集团化是经济全球化的现实表现 ‎▲世界经济的全球化趋势 ‎1、经济向全球化发展 ‎（1）历程 ‎①新航路的开辟开始，世界各民族、各地区的经济联系开始增多；‎ ‎②工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展，世界市场迅速扩大；‎ ‎③二战以来，世界各国各地区更加紧密地联系在一起；‎ ‎④20世纪90年代以来，世界经济向全球化发展的趋势进一步加强；‎ ‎20c90d全球化趋势的推动力：‎ a、资本追求利润的最大化（原动力）b、新科技革命的推动（根本）c、现代通讯、交通工具（技术条件）‎ d、两极格局的瓦解e、各国普遍推行市场经济体制f、国际组织和跨国公司的推动 ‎（2）评价 ‎①本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张；‎ ‎②影响 a、它是一把双刃剑，既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；‎ b、发达国家成为经济全球化最大的受益者；‎ c、对发展中国家处于劣势和被动地位；既是机遇也是挑战；‎ 机遇：有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场；‎ 挑战：国家主权、经济安全、生存环境面临空前的挑战；‎ 策略：保持清醒的头脑，制定合理对策；在积极主动的参与中谋求发展；‎ ‎2、世界贸易组织的建立（WTO）1995年 ‎（1）背景：关税总协定在解决争端时缺乏法律性的强制措施；‎ ‎（2）成立 ‎①目的：为了适应世界经济发展的需要 ②成立：1995年1月1日 ‎（3）作用 ‎①规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来；②实现全球范围内的贸易自由化；‎ ‎③促进了经济全球化的进程；‎ ‎3、中国加入世界贸易组织（2001年）‎ ‎（1）过程：①1986年，提出“复关”； ②2001年12月，正式加入世界贸易组织；‎ ‎（2）中国加入WTO的影响 ‎①积极作用 a、促进了中国的经济发展； b、进一步完善了社会主义市场经济体制；‎ c、促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系；‎ ‎②消极影响：市场开放、关税减让，使农业、汽车等行业受到冲击；‎ ‎▲中国迎合经济全球化趋势的举措：改革开放、建立社会主义市场经济体制、加入WTO ‎ ‎ ‎$第一单元古代中国经济的基本结构与特点 ‎ ‎（第一课）精耕细作的古代农业： ‎ ‎1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 ‎ ‎（1）原始农业：刀耕火种（火耕） ‎ ‎（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 ‎ ‎（3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 ‎ ‎2、我国古代农业经济的特点： ‎ ‎（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。 ‎ ‎（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。 ‎ ‎（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。 ‎ ‎（第二课）领先世界的古代手工业 ‎ ‎&了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 ‎ ‎1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法 ‎ ‎4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。 ‎ ‎（第三课）古代商业的发展 ‎ ‎1、了解“市”的形成和发展 ‎ ‎（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。 ‎ ‎（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 ‎ ‎（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 ‎ ‎2、知道主要的商业城市和著名的商帮： ‎ ‎（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心 ‎ ‎（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。 ‎ ‎（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 ‎ ‎（7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州 ‎ ‎（8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富） ‎ ‎（第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ‎ ‎&了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响 ‎ ‎（1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策 ‎ 首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 ‎ ‎“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。 ‎ 其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。 ‎ 积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。 ‎ 明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，歧视商人，庞大的官营手工业。 ‎ 消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。 ‎ ‎（2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方对外贸易；清代是因为对付东南沿海人民的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。 ‎ ‎（3）清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对外交往。 ‎ 清代只开一处对外通商是在：广州（由广州十三行统一经营管理对外贸易） ‎ 闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐落后于世界潮流。 ‎ ‎$第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 ‎ ‎（第一课）中国资本主义的产生 ‎ 中国民族资本主义产生背景和兴起的史实： ‎ ‎1、中国民族资本主义产生的原因：（1）外国资本主义的入侵使自然经济逐渐解体。（2）受外商企业丰厚利润的刺激。（3）洋务派对民办企业起了诱导作用 ‎ 中国民族资本主义产生的时间是：19世纪六七十年代；地点是：东南沿海地区 ‎ ‎2、代表企业：发昌机器厂、继昌隆缫丝厂、贻来牟机器磨坊 ‎ ‎（第二课）中国民族资本主义的发展 ‎ 一、近代中国民族资本主义发展的阶段： ‎ ‎&短暂春天（1）时间：一战期间（1915-1921） ‎ ‎（2）原因：a辛亥革命推翻清朝帝制，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些障碍；b群众性的反帝爱国运动，有力地推动了民族资本主义的发展； ‎ c欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。（3）主要行业：纺织业、面粉业（4）著名实业家：张謇、周学熙、荣氏兄弟 ‎ ‎（5）为什么是“短暂”春天：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来 ‎ ‎&曲折发展（1）国民政府前十年（1927—1936）：民族工业得到了较快发展 ‎ 原因：为了巩固统治，国民政府推出了一些有利于发展经济的政策和措施 ‎ ‎（2）抗日战争期间：民族工业遭到沉重打击 ‎ 原因：沦陷区：一些厂矿或被日军所毁，或被日军以各种形式吞并 ‎ 国统区：国民政府实施战时体制，强化对经济的全面统治，官僚阶层压榨民族企业牟取暴利 ‎ ‎&萎缩（1）时间：抗战胜利以后（解放战争期间或1945—1949） ‎ ‎（2）原因：a美国商品大量涌入中国市场，排挤了国货（1946年《中美友好通商航海条约》） ‎ b官僚资本大肆进行经济垄断，挤压民族企业c国民政府的苛捐杂税不断增加，通货不断膨胀 ‎ 二、理解资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 ‎ ‎1、经济上，是一种新的经济因素，有利于社会进步； ‎ ‎2、政治上，为民族资本主义登上政治舞台奠定物质和阶级基础；无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命到来和中共的建立准备了阶级条件； ‎ ‎3、思想上，不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。 ‎ 但是，在半殖民地、半封建社会的中国，由于资产阶级的软弱和妥协，走资本主义道路是行不通的。 ‎ ‎|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+|+‎ 必修三 必修三：文化发展历程 第一单元　 中国传统文化主流思想的演变 ‎ 知识总结 　　一、春秋战国时期的百家争鸣： 　　1、“百家争鸣”的含义： 　　“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 　　所谓“百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 　　所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 　　2、“百家争鸣”局面出现的社会原因 　　政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上，“士”阶层的活跃和受重用。 　　经济：铁器和牛耕的使用，促进了商业繁荣和城镇兴旺，封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 　　文化：专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为百家争鸣提供了必要的文化背景。 　　3、“百家争鸣”的主要流派和主要代表 学派 ‎ 代表人物 ‎ 主要思想 ‎ 影响 ‎ 儒 家 ‎ 孔子 ‎ ‎“仁”和“礼”；“为政以德”；私学，“有教无类”； ‎ 大思想家，儒家学派的创始人，创立的儒家学说后来成为中国传统文化的主流； 大教育家，他提出的教育理论和教育方法，对后世影响深远。 ‎ 孟子 ‎ 仁政、重民；性善说； ‎ 儒家学派重要奠基人，被尊为“亚圣”，并对中国传统文化产生重要影响。 ‎ 荀子 ‎ 治国以礼教为主，礼法并施；性恶论； ‎ 儒家重要代表人物。 ‎ 墨 家 墨子 反映其思想的书是《墨子》兼爱、非攻 ‎ ‎　‎ 道 家 老子 ‎ 反映其思想的书是《老子》，又名《道德经》“道”是天地万物的本原；朴素的辩证法思想；“无为而治” ‎ 中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。 ‎ 庄子 ‎ 把世间万物都看作相对的“齐物”； ‎ ‎　 ‎ 法 家 韩非子 以法治国；法、术、势相结合，加强中央集权；主张变法革新。 ‎ 是法家专制主义中央集权理论的集大成者，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 ‎ ‎　　二、儒家思想的发展历程： 　　儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护封建君主专制统治的理论基础。 　　1、儒家思想的形成与发展 　（1）春秋末期，孔子是儒家学派创始人，提出“仁”；主张“礼”，维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分；“以德治民”。 　　（2）战国时期初步发展：孟子是战国时期儒家的代表，主张“仁政”、“民贵君轻”、“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄赋，儒家思想开始与政治相结合。 　　（3）西汉的董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家，建立起新儒学。其核心是“天人感应”，“君权神授”。还提出“三纲五常”，有利于巩固君权，维护统治秩序。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为封建社会的正统思想。 　（4）理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，是宋代主要的哲学思想。朱熹是理学发展的集大成者，朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，进一步完善和发展了理学体系，后人称之为程朱理学。其核心内容为：“理”是宇宙万物的本原，是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材料，是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来，认为人欲是一切罪恶的根源，因此他提出“存天理，灭人欲”。这实际上是为封建等级秩序辩护。 　　（5）明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说明它已经走到极端。 　2．进步的思想家对传统儒学的批判 　（1）明朝：李贽是明后期“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。他是我国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。 　　（2）清初：黄宗羲：在明亡后，隐居著述，对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”反对“人治”，反对重农抑商，主张工商皆本，对晚清民主思潮的兴起也有一定的影响。 　　顾炎武：明末清初思想家，强调“经世致用”的实际学问。著《天下郡国利病书》，他提倡“实学”的目的在于批判理学，反对君主专制政治，顾炎武的学风对清代学者影响很大。 　　王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，他认为世界是物质的，物质是不断变化的，具有朴素的辩证法思想。 方法总结 　　学习本单元，要宏观把握我国古代传统文化主流思想的演变，主要注意以下线索： 　　1、春秋战国时期的百家争鸣，注意文化现象产生的政治、经济、社会背景，学会透视文化现象背后的深层社会根源。 　　2、对儒家思想的发展历程的完整理解，注意儒家思想在不同时期的社会地位。 ‎ ‎　　3、注意寻找这部分内容与社会现实的结合点，如当前，和谐社会、和谐世界的建立，注意从传统文化中汲取精华，并学会正确对待传统文化的态度：取其精华，剔除糟粕。 　　4、一定时期的文化，是一定时期政治经济的反应，学习中注意用生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的相互关系的原理来指导自己的学习。‎ 第二单元　 西方人文精神的起源及其发展 知识总结 　　西方人文主义思想发展的历程 ‎　 ‎ 代表人物 ‎ 内涵 ‎ 地位 ‎ 古希腊 ‎ 智者学派：代表人物：普罗泰格拉，“人是万物的尺度”； 苏格拉底：“美德即知识”，“美德来源与教育” 柏拉图：《理想国》 亚里斯多德：古希腊最博学的人。关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。 ‎ 提倡怀疑，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用。 ‎ 人文精神的起源 ‎ 中世纪 ‎ ‎　 ‎ 基督教神学观念支配了一切。 ‎ 人文主义思想几乎湮灭。 ‎ 文艺复兴 14-17 世纪中期 ‎ 起源于意大利：“文学三杰”：薄伽丘《十日谈》；但丁：《神曲》；彼特拉克：《歌集》，“人文主义之父”。“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。 传播：16世纪以后，由意大利扩展到欧洲其他地区。出现了莎士比亚、塞万提斯、拉伯雷等艺术大师和“日心说”等自然科学成就。 ‎ 提倡人性，反对神性；追求现实的幸福，倡导个性解放，反对迷信盲从。核心是人文主义。 ‎ 人文精神复兴 ‎ 宗教改革 16世纪 ‎ 德国：马丁·路德，形成了路德教派； 瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革，出现了加尔文派和英国国教等新教。 ‎ 反对天主教会特权，提倡个性解放，摆脱天主教会的精神枷锁 ‎ 人文思想得到进一步的弘扬。 ‎ 启蒙运动 17、18世纪 ‎ 法国的启蒙思想家：伏尔泰：抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡天赋人权。自由平等；法律面前人人平等。 孟德斯鸠：三权分立，代表作《论法的精神》。 ‎ 丰富和发展了人文精神内涵。 ‎ 卢梭：人民主权、天赋人权、社会契约论。 <康德：德意志著名的哲学家，《纯粹理性的批判》，人非工具。 ‎ 宣扬理性，反对封建专制制度及其宗教思想体系，勾画未来社会蓝图。核心：理性主义。 ‎ ‎ 方法总结 　　学习本单元，主要注意以下线索： 　　1、注意把握一条线索：西方人文精神的发展历程——人文精神的产生、复兴发展和成熟三个阶段及其所对应的思想解放运动。特别注意要把西方人文精神的发展演变与同一时期西方的政治、经济的发展历程结合。 　　2、注意文艺复兴和宗教改革、启蒙运动的异同点比较。可用列表的办法比较。 　　3、结合现代教育提出的人文素质的培养要求，深刻理解人文素养的含义。反思中国历史的人文精神与西方相比有何特点。‎ 第三单元　 古代中国的科学技术与文学艺术 知识总结 　　1、中国古代科技成就 门类 ‎ 成果 ‎ 四大 发明 造纸术：西汉已发明植物纤维纸，东汉蔡伦改进。 印刷术：隋唐雕版印刷术——《金刚经》；北宋活字印刷术。 火药：唐末开始用于战争。 指南针：战国司南；北宋指南针，应用于航海。 ‎ 数学 ‎ ‎《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。 算筹和算盘推动古代计算的发展。 ‎ 天文 ‎ 留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录。 编制出了世界上最早的星表《石氏星表》。 创制了许多先进的天文观测仪器：浑仪、简仪。 ‎ 历法 ‎ ‎《夏小正》、“殷历”。《授时历》我国古代最优秀的历法，比现行公历早3百年，对指导农业生产帮助很大。 ‎ 农学 ‎ 古代成就卓著的四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。 ‎ 医学 ‎ 西汉编订《黄帝内经》——中医学的奠基之作。 东汉张仲景《伤寒杂病论》——“万世宝典”。 明李时珍《本草纲目》——“东方药物巨典”。 ‎ ‎ 　　2、辉煌灿烂的中国古代文学成就 朝代 ‎ 代表人物 ‎ 文学成就 ‎ 春秋末年 ‎ ‎　 ‎ ‎《诗经》，我国第一部诗歌总集。 ‎ 战国 ‎ 屈原 ‎ 新的诗歌题材——楚辞，《离骚》 ‎ 汉朝 ‎ 司马相如、张衡 ‎ 半文半诗的综合文体——赋 ‎ 唐诗 ‎ 初唐：王勃、陈子昂。 盛唐：王维、孟浩然，高适、岑参，李白（“诗仙”）、杜甫（“诗圣”。） 中唐：白居易 晚唐：杜牧和李商隐 ‎ 诗歌的黄金时期，是唐诗发展繁荣的丰碑 ‎ 宋词 ‎ 柳永、李清照、辛弃疾、苏轼 ‎ 婉约派：柳永（《雨霖铃》）、李清照（《声声慢》） 豪放派：苏轼、辛弃疾 ‎ 元曲 ‎ 关汉卿、马致远 ‎ 关汉卿《窦娥冤》 ‎ 明清小说 ‎ 曹雪芹等 ‎ ‎《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；《聊斋志异》《儒林外史》等 ‎ ‎　　３、中国古代的艺术成就 　　（1）汉字：原始社会晚期起源于“文字图画”，经历了：甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变发展过程。 　　（2）书法艺术的发展：两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。 　　楷书发展：始于东汉，魏晋楷书有定鼎之功，唐代步入盛世，名家群起。初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。 　　草书发展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。代表人物：盛唐的张旭、怀素等。 　　行书发展：经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟。代表：王羲之等。 　　（3）绘画： 　　起源：远古彩陶画：《鹳鱼石斧图》。 　　战国：楚国帛画《人物龙凤图》和《人物御龙图》。中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。 ‎ ‎　　魏晋南北朝时期：真正意义上的中国画出现了。东晋顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》。 　　隋唐五代时期：中国绘画的一个高峰。隋朝展子虔的《游春图》，是现存中国最早的山水画。初唐阎立本的《步辇图》。盛唐吴道子的《送子天王图》。隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时。 　　两宋时期：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起；风俗画是当时画坛的最大亮点。北宋张择端的《清明上河图》长卷。 　　元明清时期：文人画成就最为突出。元代王冕的《墨梅》、明代徐渭的《黄甲图》、清代郑板桥的《墨竹图》。 　　（3）戏曲： 　　京剧：乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出；道光年间“徽汉合流”的局面；同治、光绪年间，京剧走向成熟，并涌现出程长庚、谭鑫培等著名的“同光十三绝”；从清朝末年到民国初年，京剧迎来了它的繁荣期。京剧以其独特的艺术魅力风靡全国，被誉为“国剧”。民国以来，又逐步走向世界。 　　其他戏剧剧种：秦腔、越剧、川剧、粤剧、黄梅戏等出现。 方法总结 　　1、运用列表的办法将本单元繁杂的知识系统化、条理化，便于掌握。 　　2、运用比较的方法，突破一些重点和难点，加深理解。如总结我国古代的科技成就，并归纳处于世界之最的成就，分析古代中国科技一直领先于世界，为什么16世纪以后，中国科技的发展越来越落后？ 　　（1）四大发明 　　（2）《九章算术》 　　（3）留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷彗星的记录，编制出了世界上最早的星表《石氏星表》。 　　（4）《授时历》比现行公历早3百年。 　　原因： 　　①自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力； 　　②封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中国古代科技的发展； 　　③中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的重视与人才； 　　④科技本身存在重实用性而少理论探讨； 　　⑤重文轻技和封建迷信思想的阻碍。 　　3、文史联系比较、情景创设等。有了人类就有人类的劳动、人类的情感，逐步就产生了表达人们劳动、生活和思想情感的文学。中国文化源源流长，文学更是辉煌灿烂。同学可列举自古以来我国文学的主要形式：先秦诗经、楚词，汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说。 　　4、深层分析文化现象背后的社会原因，理解一定社会的文化和经济、政治的内在联系，逐步培养用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。 　　（1）如中国古典诗歌最辉煌的时期当数唐朝，其原因是什么？ 　　①国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件； 　　②南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础； 　　③开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，也直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。 　　（2）宋词繁荣原因： 　　①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础； ‎ ‎　　②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活； 　　③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。 　　（3）明清小说产生的背景： 　　①明清小说是从宋元话本发展而来的。唐代传奇、宋元话本都是短篇，明清小说创立了长篇体裁，开辟了我国小说史的新阶段； 　　②专制主义中央集权进入强化阶段； 　　③手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。‎ 第四单元　 近代以来世界的科学发展历程 知识总结 类别 ‎ ‎　 ‎ 成就 ‎ 物理学的 重大进展 经 典 物 理 学 伽利略 （16-17世纪，意大利） ‎ 被誉为“近代科学之父”；为牛顿经典力学的建立奠定了基础；开创了以实验事实为依据并有严密逻辑体系的近代科学。 ‎ 牛顿 （17世纪，英国） ‎ 建立了（经典力学基本体系），即万有引力定律和牛顿力学三定律。）经典著作《自然哲学的数学原理》，实现了物理学史上的第一次飞跃。 （3）海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功的范例。 ‎ 现 代 物 理 学 相 对 论 爱因斯坦（20世纪初，德国 ‎ 相对论内容：包括狭义相对论和广义相对论。时间、空间是物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化。是物理学领域一次重大革命。 ‎ 量 子 论 ‎　 ‎ 最先由德国物理学家普郎克于1900年提出量子假说。 ‎ ‎　 ‎ 爱因斯坦（20世纪初）提出光的量子理论 ‎ ‎　 ‎ 丹麦物理学家玻尔提出了原子量子理论。 ‎ ‎　 ‎ ‎20世纪30年代，量子力学建立起来。量子论的形成标志着人类研究领域开始从宏观世界深入到微观世界。 ‎ 量子论和相对论是现代物理学的两大支柱。 ‎ 生物学 的进展 ‎ ‎17世纪以后 ‎ 细胞学的确立 ‎ ‎19世纪初 ‎ 拉马克的早期进化：提出生物从低级向高级发展进化的观点；“用进废退”和“获得性遗传”的观点。 ‎ ‎19世纪中期达尔文，英国 ‎ ‎1859年发表《物种起源》，创立了生物进化论，“物竞天择，适者生存，自然选择”是生物进化的基本原则，达尔文“生物领域的牛顿”。 ‎ 蒸汽时代的到来（第一次工业革命） ‎ ‎18世纪60年代，瓦特开始改良蒸汽机，80年代，他又制造了联动式蒸汽机。蒸汽机在纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门的使用；19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲、北美广泛采用，人类进入蒸汽时代。生产力飞速发展，世界各地联系更加密切。 ‎ 电气时代（第二次工业革命） ‎ ‎1831年，英国科学家法拉第研究发现的电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。1867年，德意志科学家西门子发明了世界上第一台实际可用的大功率发电机。不久，比利时人格拉姆发明了电动机。 生产力飞速发展，掀起了第二次工业革命，人类社会进入电器时代；生产和资本高度集中促成垄断组织的形成。 ‎ 信息技术 ‎ ‎1946年第一台电子计算机在美国诞生，1969年国际互联网问世；20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。信息化社会开始出现；加快了经济全球化的步伐。 ‎ ‎ 　第五单元　 近代中国的思想解放潮流 知识总结 　　1、近代中国的思想解放潮流： 　　（1）地主阶级： 　　　　 抵抗派：林则徐、魏源，“师夷长技以制夷”的主张。 　　　　 洋务派：“中学为体，西学为用”的主张。 　　（2）资产阶级： 　　　　 早期维新派：改良政治，君主立宪的主张。 　　　　 康梁维新派：兴民权、设议院、实行君主立宪、发展资本主义、挽救民族危亡。 　　　　 孙中山革命派：三民主义、新三民主义。 　　　　 激进民主派：前期——民主、科学、新道德、新文学；后期——宣传马克思主义。 　　2、鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程及作用。‎ 主要历程 代表 主张 背景 意义 特点 开眼看 世界 封建士大夫：林则徐（近代中国开眼看世界的第一人） 、魏源 ‎《四洲志》各国律例》； 《海国图志》“师夷长技以制夷”‎ 鸦片战争后（内忧外患日深；西学传入；有识之士倡导等）‎ 关注世界；思想启迪。‎ 军事科学技术（器物层面）‎ 中学为体 西学为用 封建地主阶级代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派 ‎“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”‎ 第二次鸦片战争后内忧外患 洋务运动，付之实践，迈出了中国近代化历程的第一步 技术层面，付之实践。结果失败 维新 变法思想19世纪 早 期 具有维新思想的知识分子:王韬、郑观应 发展民族工业，商战；兴办学校；君主立宪。但没有完整的理论；没有付诸行动。‎ 洋务运动的展开；中国资本主义产生；西学的传入等。‎ 为维新思想的形成奠定基础 初涉政治制度层面，没有付诸行动。‎ ‎90 年 代 资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复 主张挽救民族危亡；发展资本主义经济；兴民权，建立君主立宪制；兴西学，改革教育制度。 康有为：《新学伪经考》、《孔子改制考》。 梁启超：《变法通议》。 实行戊戌变法。‎ 甲午战争后，民族危机空前严重；民族资本主义的进一步发展等。‎ 思想启蒙，促进了中国人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。‎ 制度层面并付之于实践 ‎ 　　3、新文化运动：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，提倡民主与科学，揭开了新文化运动的序幕。 　　（1）兴起的背景： 　　思想方面：1911年，辛亥革命爆发，推翻清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播。 　　经济方面：一战期间中国民族资本主义有了进一步发展。 　　政治方面：袁世凯专制独裁、复辟帝制，政治黑暗。 　　（2）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 　　（3）新文化运动的内容： 　　　　 前期：提倡民主与科学；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 　　　　 后期：（五四运动后），以宣传马克思主义为主。 ‎ ‎　　（4）新文化运动的影响 　　民主和科学思想的弘扬，动摇了封建思想的统治地位，并且推动了中国自然科学的发展，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。 　　后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器。 　　对五四运动的爆发起到了宣传动员作用，也有利于文化的普及和繁荣。 　　4、近代思想的发展对中国社会的影响 　　中国近代思想发展的核心是向西方学习，纵向分析可分成三个阶段和层次： 　　第一个阶段是从鸦片战争到甲午中日战争，其主要内容是学习西方以坚船利炮为核心的物质文明。清政府内部的地主阶级改革派本着“师夷长技以制夷”的爱国思想，学习西方科学技术，引导中国睁眼看世界，面对现实。洋务派出于镇压农民起义的需要和鉴于民族危机的加深，学习西学，并付诸实践，创办新式学校和近代军事、民用工业。 　　第二阶段是戊戌变法和辛亥革命时期，主要内容是学习西方的政治制度。资产阶级维新派康有为、梁启超等提出君主立宪制方案，掀起近代思想解放的第一次潮流，资产阶级革命派孙中山等提出了资产阶级共和国方案，掀起近代思想解放的第二次潮流。 　　第三阶段是新文化运动时期，以民主和科学作为其旗帜，学习西方民主思想，向封建伦理道德宣战，并逐步发展成为以宣传马克思主义为主流的文化运动，掀起近代思想解放的第三次潮流。 　　但各个阶段学习西方并未与中国实践真正结合起来，完成这一任务的，是中共把马克思主义与中国国情相结合，开创了一条正确的革命道路。 方法总结 　　1、学习本单元，要宏观把握近代中国思想解放的潮流这一主题。明确近代中国思想解放的潮流既是对当时中国现实问题的思考，也是对西方挑战的回应。 　　2、一定时期的文化，是一定时期政治经济的反应，学习中注意不同思想潮流所产生的不同背景。 　　3、注意把握近代中国思想解放的潮流的渐进过程和不同层面：由浅入深、由表及里，由“器物”（洋务运动）到“制度”（戊戌变法、辛亥革命）再到“思想文化”（新文化运动）。‎ 第六单元　 20世纪以来中国重大思想理论成果 知识总结 　　1、马克思主义中国化的历程： 　　（1）传入：十月革命后，李大钊第一次举起社会主义大旗。五四运动进一步促进了马克思主义的传播。 　　（2）中国共产党以马克思主义为指导，领导中国新民主主义革命。 　　（3）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃。是中国共产党集体智慧的结晶，是夺取中国革命胜利的理论武器。是建设中国特色的社会主义理论的思想根源。 　　（4）邓小平理论：是马列主义同中国社会主义现代化建设实际相结合的产物。是社会主义现代化建设的指导思想。理论的核心是：新时期有中国特色的社会主义理论。 　　（5）三个代表。 　　（6）科学发展观。 ‎ ‎　　2、三民主义的形成和发展（产生时期：20世纪初） 　　（1）背景： 　　①19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，人民群众与清朝统治之间的矛盾更加尖锐； 　　②鸦片战争以后，各种挽救民族危亡的救国方案，大多数是想在维护或基本保持清朝统治的前提下，改良救国，但均遭失败。 　　③孙中山等人学习接受西方近代政治学说。④孙中山代表的革命派登上历史舞台，中国同盟会在日本东京成立。 　　（2）内容：1905年，孙中山在《民报》发刊辞中提出。 　　民族主义：即“驱除鞑虏，恢复中华”，开展民族革命，推翻帝国主义支持的清王朝的封建统治。 　　民权主义：即“创立民国”，开展政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。 　　民生主义：即“平均地权”，开展社会革命，平均地权，解决以土地为中心的财富重新分配问题，实现家给人足。 　　（3）意义：是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。是辛亥革命的重要理论指导。它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。 　　（4）实践：1911年，辛亥革命；1912年，建立了中国第一个资产阶级共和国政府——中华民国南京临时政府；1912年，以三民主义为指导，制定了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，其中规定，国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。 　　（5）新三民主义。 　　①背景：1912年以后，二次革命、护国运动、护法运动等捍卫民主共和斗争的失败；十月革命的影响；共产国际和中国共产党的帮助，国民党改组工作完成；第一次国共合作实现。 　　②主要内容：民族主义：民族自求解放，反帝和国内民族平等；民权主义：普遍平等的民权，“民权为一般平民所共有”；民生主义：平均地权、节制资本，扶助农工，耕者有其田。 　　③新发展的表现：革命的矛头对准帝国主义和国内违背民主共和的势力；克服了狭隘民族主义观念影响；革命力量，依靠民众。 　　④三大政策：联俄、联共、扶助农工。三大政策是在新三民主义理论指导下制定的，是实践新三民主义的正确方法，是新三民主义的核心。 　　⑤地位和作用：具有鲜明反帝、反封建的革命性，成为革命统一战线的政治基础；三大政策是核心；推动了国民革命的发展。 　　3、毛泽东思想形成和发展 　　（1）发展过程：‎ ‎　 ‎ 时期 著作 主要活动和思想 探 索 五四时期 ‎　 ‎ 在北平，阅读共产主义书籍；回湖南，创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐步成为马克思主义者。‎ 中共创建到国民革命 ‎《中国社会各阶级分析》，《湖南农民运动考察报告》‎ 提出无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。‎ 土地革命时期 ‎《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《红色政权为什么能够存在？》‎ 农村包围城市，武装夺取政权；星星之火，可以燎原 形 成 抗日战争时期 ‎《论持久战》、 《新民主主义论》、 《论联合政府》‎ 创造性提出了新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景； 抗战胜利前后，毛泽东形成比较完整的理论体系，1945年七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想 发 展 全国革命胜利前 ‎1949年，七届二中全会 工作重心转移；革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策；由新民主主义转变为社会主义的总任务 ‎1949年《论人民民主专政》‎ 规定了即将建立的人民共和国政权的性质，人民民主专政的思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。‎ 新中国成立后 ‎《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》‎ 对社会主义建设道路的探索 ‎　　（2）毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 　　（3）毛泽东思想的深远影响： 　　是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。是中国共产党的指导思想，是中国共产党集体智慧的结晶，是夺取中国革命胜利的理论武器。是建设中国特色的社会主义理论的思想根源。 　　4、新时期的理论探索 　　（一）邓小平理论的形成： 　　（1）形成过程：‎ 过程 主要理论 其他理论 ‎1978年中共中央工作会议 解放思想，实事求是，团结一致向前看——成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。‎ ‎“一国两制“的构想，和平与发展是当代世界的两大主题 ‎1978年十一届三中全会 确立了解放思想，实事求是的思想路线，党的工作中心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了改革开放的序幕。‎ ‎1982年中共十二大 走自己的路，建设有中国特色的社会主义理论。‎ ‎1987年中共十三大 A、提出社会主义初级阶段的理论； B、社会主义初级阶段的基本路线：一个中心，两个基本点； C、对建设有中国特色的社会主义理论的主要内容做了系统概括。‎ ‎1992年邓小平南方谈话 社会主义的本质：是解放和发展生产力，共同富裕；“三个有利于”。‎ ‎1992年中共十四大 经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。‎ ‎1997年中共十五大 邓小平理论作为党的指导思想写进党章 ‎　　（2）思想精髓：解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。 　　（3）邓小平理论的历史地位：是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃，指导中国特色社会主义建设事业。 　　（二）“三个代表”的重要思想 　　内容：代表中国先进社会生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。 　　2002年，“十六大”将“三个代表”确立为党的指导思想。 方法总结 　　学习本单元，主要注意以下线索： 　　１、注意把握一条线索：20世纪以来中国四大思想理论成果，他们引领着近代以来中国革命和建设的航向：三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表。 　　2、注意要把四大思想理论成果与对应的革命和实践活动相联系，理解其对中国革命和建设的指导意义。 　　３、对中国共产党理论成熟的过程要有一个清楚的线索：马克思主义的指导——毛泽东思想——邓小平理论——三个代表——科学发展观。 　　4、注意一些重要问题的区别： 　　例1：新旧三民主义的异同：‎ ‎　 ‎ 三民主义（旧三民主义）‎ 新三民主义 民族主义 反满清贵族统治 反帝；反封建 民权主义 笼统空洞 民权具有普遍性（授予一切反帝反封的个人与团体自由和权利 民生主义 平均地权 平均地权；节制资本；耕者有其田 ‎ 　　例2：新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别：‎ 中共民主革命纲领 新三民主义 提出了彻底的土地革命纲领。‎ 没有提出彻底土地革命纲领。‎ 民主革命完成后，还由社会主义革命阶段。‎ 民主革命阶段只是民主革命的指导思想）‎ 具有人民性和革命彻底性 没有超出资产阶级民主主义范畴 ‎　　5、深刻理解社会的发展、时代的进步需要思想的不断解放，需要理论的创新和突破。只有做到与时俱进，才能适应时代的要求。‎ 第七单元　 现代中国的科技、教育与文学艺术 知识总结 　　1、建国以来重大科技成就 时间 成就 意义 ‎1964年 第一颗原子弹爆炸成功 加强了中国国防能力；为和平利用核能打下基础。‎ ‎1964年 自行设计制造中近程导弹实验成功 ‎　 ‎ ‎1970年 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 中国进入航天时代 ‎2003年10月15日 载着杨利伟的“神舟”五号飞船成功返回地面。‎ 中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。‎ ‎1973年 袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号，2001年，袁隆平获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。‎ 杂交水稻之父；提高了中国的水稻产量，解决了中国人的吃饭问题，有助于解决未来世界性饥饿问题。‎ ‎1983年 ‎“银河I号”计算机 加速了国家信息化发展。‎ ‎1965年 人工合成结晶牛胰岛素 世界上第一个蛋白质的全合成――开辟人工合成蛋白时代。‎ ‎ 　　2、“百花齐放”“百家争鸣”：‎ 阶段 背景 成就或表现 ‎“双百”方针的内容 提出（1956年）‎ 新中国成立后，社会制度的变化，人民的生活方式、社会交往方式发生了变化； 三大改造完成，大规模经济建设开始，为让知识分子发挥更大作用。‎ 老舍《茶馆》、郭沫若《蔡文姬》、杨沫《青春之歌》等 毛泽东提出双百方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。‎ 曲折（文革时期）‎ 左倾干扰，政治运动的扩大化，特别是文革的到来 把学术问题当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题进行了批判：如王蒙小说《组织部新来的青年人》，艾青寓言诗《蝉的歌》，电影《早春二月》。‎ 文艺的春天（新时期）‎ 文革结束，新时期到来，党总结教训经验，清算了极“左”倾路线；“双百”方针的贯彻；社会主义精神文明建设的要求。‎ 以反映“文化大革命”主题的“反思文学”和“伤痕文学”；以改革实践为主题的文学作品；反映丰富的社会生活的戏剧、电影；进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式多样化，中国文化正走向世界。‎ ‎　　3、现代中国教育的发展过程 　　（1）教育奠基（建国后）：人民教育奠基、全面发展的教育方针。 　　（2）文革中的教育：一片混乱，1966年夏，高考制度被废止。 　　（3）教育复兴（新时期）：恢复高考（1977年）、科教兴国、三个面向、义务教育、高等教育、民族教育。 方法总结 　　运用图表法将知识条理化、系统化，建立本单元的知识体系。‎ 第八单元　 19世纪以来的世界的文学艺术 知识总结 　　1、19世纪以来世界文学的主要成就：‎ 时间 成就 （或流派）‎ 背景 代表作家和作品 特点 法国，雨果《巴黎圣母院》； ‎ ‎18世纪末到19世纪30年代 浪漫主义文学 欧洲革命和战争频仍；对“理性王国”的失望 英国，雪莱《解放了的普罗米修斯》；德国，海涅《德国，一个冬天的童话》‎ 不再刻意突出理性，而是发掘人的感情世界；以想像力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。‎ ‎19世纪30年代后 现实主义文学兴起 欧美资本主义国家社会矛盾日益尖锐 法国，巴尔扎克《人间喜剧》——堪称资本主义的“社会百科全书”；英国，狄更斯《大卫·科波菲尔》；俄国， 普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》；丹麦，安徒生；挪威，易卜生《玩偶之家》；美国，马克·吐温 关注社会问题，典型再现社会风貌，剖析揭露社会矛盾，揭露和批判社会罪恶。‎ ‎20 世 纪 早 期 现实文学 ‎　 ‎ 英国，萧伯纳《苹果车》；法国，罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》。‎ ‎　 ‎ ‎20世纪上半期 现代主义文学 两次世界大战、经济大危机、严重的社会问题 美国海明威《老人与海》；法国贝克特《等待戈多》（现代主义文学荒诞派的典型）‎ 强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。‎ 苏联社会主义文学繁荣 ‎　 ‎ 高尔基《母亲》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ 亚、非、拉美的文学体现了民族精神 ‎20世纪民族民主运动的高涨 印度，泰戈尔《戈拉》；中国，鲁迅《呐喊》；哥伦比亚，马尔克斯《百年孤独》；尼日利亚，索卡因。‎ 反映了反帝反殖和爱国主义精神 ‎ 　　2、美术的成就 时间 流派 背景 特点 成就 ‎18世纪末19世纪初 新古典主义 ‎18世纪末19世纪初的法国处于大革命前后的剧烈动荡中；资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神 强调理性，选择古代历史和现实重大事件为题材，注重画面的严整和谐 法国的大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》和安格尔《泉》‎ ‎19世纪上半叶 浪漫主义 拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。‎ 注重感情表现和画面整体的完整和统一，不拘泥局部和细节。强调色彩的作用。‎ 法国德拉克洛瓦《自由引导人民》‎ ‎19世纪中期 现实主义 ‎　 ‎ 注重社会现实 法国米勒《拾穗者》；俄国列宾注重民族忧患意识，代表《伏尔加河上的纤夫》。‎ ‎19世纪后半期 印象画派 （早期）‎ ‎　 ‎ 早期印象画派特点：借助当时光学研究新成就，探讨用光和色描绘外部世界 法国的莫奈《日出·印象》‎ ‎19世纪末20世纪初 后期印象画派 ‎　 ‎ 主张抒发个性，线条粗犷、夸张、色彩明快，富于装饰韵味 荷兰画家梵高《向日葵》被称为“扑向太阳的画家”；法国的塞尚被称为“现代绘画之父”。‎ ‎20世纪以来 现代主义美术 ‎20世纪以来，爆发了两次世界大战——心灵创伤；工业化——快节奏，紧张感；科学技术的发展——拓展视野。‎ 反传统和反理性，重视内心的“自我感受”和“自我表现”‎ 西班牙毕加索《格尔尼卡》对德国法西斯暴行表示强烈抗议。‎ ‎ 　　3、音乐与影视艺术 　　（1）19世纪的音乐流派和杰作： 　　 　　德国贝多芬，是连接古典主义和浪漫主义的桥梁，《英雄交响曲》《命运交响曲》； 　　　　 奥地利施特劳斯（圆舞曲之王），浪漫主义音乐的杰出代表，《蓝色的多瑙河》； 　　　　 歌剧：意大利威尔第《茶花女》、法国比才《卡门》； ‎ ‎　　　　 民族乐派：俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》； 　　（2）20世纪，现代主义音乐兴起：一战前后，爵士音乐的兴起（源于19世纪末新奥尔良黑人音乐）；二战后，摇滚、蓝调、爵士乐风靡欧美，其中摇滚音乐成为流行音乐的主流。 　　（3）影视艺术的发展：1895年电影诞生；20世纪20年代电视出现。‎