2012新课标高一历史同步练习：6-22（人教版必修1） 3页

- 1 - 高中历史必修 1 同步练习 一、选择题 1．“一国两制”的伟大构想，适合解决的问题有( ) ①台湾问题 ②少数民族问题 ③边界问题 ④香港、澳门问题 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 解析： 本题考查学生灵活运用知识的能力。“一国两制”是为解决台湾问题提出的， 但却首先在香港、澳门回归上成功实践，“一国两制”不适用于②③。 答案： D 2．“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国 两制”的说法正 确的是( ) ①中央人民政府 代表行使主权 ②“一个中国”是“一国两制”的前提和基础 ③特别 行政区享有完全的自治权 ④“一国两制”中的“两制”是指社会主义制度和资本主义制度 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析： 本题是对“一国两制”这一概念的全面认识，主要是考查学生对历史概念的理 解、分析能力。“一国两制”中，特别行政区享有高度的自治，但不是完全自治，涉及外交、 国防等国家的主权仍由中央政府负责。 答案： C 3．我国能够恢复对香港、澳门行使主权的因素中，最为重要的是( ) A．新中国已成为独立的主权国家 B．国家统一是中华民族的共同愿望 C．“一国两制”的构想被有关各方接受 D．改革开放使我国综合国力大大增强 解析： “国家实力决定国际地位”。香港、澳门能通过外交手段收回，最根本的因素 就是国家综合国力的提高。 答案： D 4．下列有关澳门回归的史实，正确的有( ) ①中国综合国力的逐步提高是澳门能够回归的主要原因 ②结束了葡萄牙长达 400 多年 的占领 ③香港问题的解决，为其提供了成功的范例 ④澳门特区可以和台湾地区一样拥有 高度自治权和军队 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 解析： 本题旨在考查学生分析问题的能力。澳门回归祖国可以保持其原有的资本主义 制度，拥有高度的自治权，但不能拥有自己的军队，所以排除含有④的选项。 答案： D 5．据人民网报道：1974 年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队 “直接通过台湾海峡”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过” 信号。2008 年马英九就任台湾地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民 党当局( ) A．拥护“和平统一、一国两制” B．希望与共产党结成统一战线 C．认同和坚持“一个中国”原则 D．与共产党的民族根本利益一致 解析： 1974 年和 2008 年面对不同的形势，但是台湾当局都秉承一个中国的原则，做出 了最有利于中华民族的决策。 答案： C 6．台湾问题与港澳问题的相同点不包括( ) A．都有关国家统一、民族复兴大业 - 2 - B．都适用于“一国两制” C．都要与外国政府谈判 D．都牵涉到外国势力 解析： 本题易错选 D。错选的原因是认为台湾问题没有牵涉外国势力，实际上当前解决 台湾问题的主要障碍是台湾岛内的“台独”势力和外 国反华势力，所以外国反华势力的干涉 是台湾问题至今未能解决的一个重要原因。台湾问题是中国内战遗留问题，完全是中国内政 问题。 答案： C 7．(2011·湖南省湘潭市高一统考)台湾乡土文学家钟理和有这样一句话：“原乡人的血， 必须流返原乡，才会停止沸腾！”这表达了( ) A．统一是两岸人民的共同愿望 B．海峡两岸有着血浓于水的亲情 C．实现统一是台湾各党的迫切要求 D．“一个中国”是两岸和平统一的前提 解析： 这句话体现了 两岸人民落叶归根的思乡情节，表达了两岸人民渴望统一的愿望。 答案： A 8．台湾商界表示，“三通”为台湾渡过金融危机增强了巨大 信心。那么“三通”能够实现开启的原因是( ) ①两岸人民的要求和热切盼望 ②两岸经济文化等交流发展 的必然结果 ③国共两党政策的灵活性和务实性的结果 ④台湾接受了“一国两制”方针 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析： ④的说法不准确，据此并不能说明台湾当局接受了“一国两制”的方针。 答案： B 9． 台湾亲民党主席宋楚瑜说：“炎黄子孙不忘本， 两岸兄弟一家亲。”国民党主席连战说：“我们是一家人。”这表明“台湾乃中国之台湾， 民族乃中国之民族，土地乃中国之土地”。因此我们“共同的大事”是( ) ①求和平、求稳定、求发展 ②两岸和解 ③中国人要重新振奋起来 ④反对“台独” A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 解析： 宋楚瑜、连战的话都表明海峡两岸本为一家，在此之下，两岸人民应共同努力， 维护国家统一。③与材料主旨没有关系，排除含③的 A、B、C 三项。 答案： D 10．“一国两制”是两岸统一的 最佳方式。“合则两利，分则两伤”。可见，“和平统 一，一国两制”( ) ①有利于促进我国社会主义现代化建设 ②有利于维护中华民族的最高利益 ③有利于 台湾地区的稳定、繁荣和发展 ④有利于台湾地区完全自治 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③ 解析： 本题旨在考查学生分析理解能力。台湾不能完全自治，故④不正确。 答案： D 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一 20 世纪 80 年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度” 的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持 原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。 材料二 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第 三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布，但万万不可让外国插 手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。 - 3 - ——《邓小平文选》第三卷 材料三 请回答： (1)材料一中邓小平提出“一国两制”构想的目的是什么？20 世纪 90 年代“一国两制” 有何体现？ (2)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国政府一种什么原则？ (3)材料三反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？ 解析： 本题以台湾问题为主题，旨在考查学生阅读史料、提取信息、分析概括能力。 第(1)问要归纳概括材料，结合所学知识回答；第(2)问应从“一国两制”的内涵上去分析，“不 可让外国插手”体现了独立自主解决自己国家的内部事务；第(3)问应仔细阅读图片，分析图 片所蕴涵的历史信息进行归纳概括，同时要结合时事热点分析问题。 答案： (1)早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。20 世纪 90 年代香港、澳门回归，“一 国两制”成功实施。 (2)独立自主解决内部事务的原则，不允许别国干涉我国内政。 (3)台湾与祖国大陆长期隔绝状态已被打破，海峡两岸关系缓和并呈现出进一步发展的趋 势；两岸已基本实现“三通”。