2019-2020学年历史高中人教版必修1检测：第26课　世界多极化趋势的出现 4页

第 26 课 世界多极化趋势的出现 基础巩固 1 中国有句俗语叫“冤家宜解不宜结,冤冤相报何时了”。下列各项能够体现这一 观念的是( ) A.北约建立 B.柏林墙修筑 C.不结盟运动形成 D.欧洲煤钢共同体建立 答案:D 2 进入新世纪,欧洲的联合在发展的同时也面临着债务危机等诸多新的问题。第 二次世界大战后,欧洲的联合最初开始于( ) A.军事领域 B.政治领域 C.经济领域 D.文化领域 答案:C 31951 年,西欧六国决定建立欧洲煤钢共同体,法德两国“一笑泯恩仇”。法德和解 有利于( ) A.“冷战”的缓和 B.欧洲的联合 C.北约的成立 D.华约的解体 答案:B 4《西方文明史》中说:第二次世界大战后,“在良好的经济发展趋势影响下,欧洲 产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明”。下列各项最符合这种“文明” 的行为是( ) A.接受马歇尔计划 B.参加经互会 C.加入北约组织 D.成立欧共体 答案:D 51960 年,法国总统戴高乐听到法国首次成功试爆原子弹的消息后高呼:“法国万 岁!从今天早上起,她更加强大了,更加骄傲了。”能够和这一情境联系起来的是 ( ) A.世界政治的多极格局最终形成 B.西欧国家的复兴和两极格局的削弱 C.欧共体形成和经济全球化加强 D.西欧国家的衰落和美国霸权的稳固 答案:B 6“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧;中国也不再 是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明( ) A.两极格局瓦解 B.世界新格局形成 C.多极化趋势出现 D.区域集团化发展 解析:材料的意思是:欧洲已经崛起,中国逐渐强大,这充分说明欧洲、中国在世界上 的地位逐步提高,成为世界上的重要力量。故选 C 项。 答案:C 720世纪60 年代兴起了这样一种国际力量,它以“独立自主和非集团”为宗旨和原 则,支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权、发展民族经济和民族文化 的斗争。这一力量是( ) A.北约组织 B.华约组织 C.不结盟运动 D.欧共体 答案:C 8 路透社评论某国际组织说,它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织 的道德力量,强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是 ( ) A.联合国 B.不结盟运动 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟 答案:B 9 阅读材料,完成下列要求。 材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的 联合是绝对必要的。 ——联邦德国总理阿登纳 材料二 第二次世界大战后欧洲主要国家 GDP 增长情况图(单位:亿美元) (1)根据材料一,分析阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的”的原因。 (2)根据材料二,指出欧洲在走向联合的过程中相关国家经济变化的概况。 参考答案:(1)第二次世界大战后,欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位消失);两 极格局形成(或美苏“冷战”局面出现)。 (2)第二次世界大战后,欧洲主要国家经济恢复并迅速发展。德国经济位居前列;法国 经济发展迅速;20 世纪 70 年代加入欧共体后,英国经济也获得迅速发展。 能力提升 一、选择题 1 法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称:“一个反对美国的欧洲是不可想象的,美国庇 护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图是( ) A.建立一个强大的单边主义的欧洲 B.建立平等的欧美伙伴关系 C.重新确立欧洲国际政治经济的中心地位 D.努力构建一个统一的欧洲 解析:根据材料中“一个反对美国的欧洲是不可想象的”,可排除 A 项。根据材料中“我 希望一个站起来的欧洲”,可知法国前总统的意图是建立平等的欧美伙伴关系,B 项 正确。题干材料无法体现 C 项,排除。题干材料主要涉及欧美关系,并非强调欧洲的 联合,排除 D 项。 答案:B 21961 年 9 月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政 策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是( ) A.与第三世界结盟反对美苏两霸 B.完全独立自主,不与任何国家交往 C.独立自主、非集团化 D.与社会主义国家结盟开展反帝斗争 答案:C 3 第二次世界大战结束后,美国占领日本,采取削弱日本的政策。1948 年,美国改 行扶植日本的政策,力图将日本建成“冷战”的前沿阵地。这一政策转变( ) A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B.促使美国承认美日平等伙伴关系 C.提高了日本在美国全球战略中的地位 D.标志着“冷战”在亚洲全面展开 答案:C 4 如果撰写一篇关于 20 世纪 70 年代国际关系的论文,下列选题正确的是( ) A.论国际关系的多极化趋势 B.由亚洲到欧洲——“冷战”重心的转移 C.由对抗到合作——美苏关系新走向 D.论欧洲开始走向联合与美国霸主地位的动摇 答案:A 二、非选择题 5 阅读材料,完成下列要求。 材料一 第二次世界大战以后,日本的经济飞速增长,1953—1979 年日本工业平均 年增长率为 10.9%,同期联邦德国为 5.7%,法国为 4.2%,美国为 4%,英国为 2.5%。日 本国民生产总值占资本主义世界的比重,1950 年只有 1.5%,1980 年猛增为 13.3%,在 资本主义世界的地位从第 7 位跃升到第 2 位,仅次于美国。西方有些学者把战后日 本经济的发展称为 20 世纪的“奇迹”。 材料二 西欧、日本、美国的力量对比 (1)根据材料一并结合所学知识,分析日本经济“奇迹”出现的原因。 (2)从材料二可以看出当时的经济格局有怎样的特点?原因何在? 参考答案:(1)①美国对日本的扶植,如减免战争赔偿、资金物资支援、军事订单等。 ②进行民主化改革,铲除封建因素。③日本重视科技和教育。④国家大力推动经济 发展,把经济发展放在首位。⑤推行非军事化,减少了国防支出。 (2)特点:美、西欧、日三足鼎立。原因:①西欧国家走向联合,走上一体化道路,大大 增强了自身力量。②日本经济崛起,力量大大增强。③美国经济发展放缓,霸主地位 严重削弱。