高中政治：新时代的劳动者 16页

过程 劳动者的脑力和体力支出 结果 物质财富和精神财富的创造活动 意义 人类文明发展进步的源泉 1. 劳动的含义 分议题一 为什么说光荣属于劳动者？ 我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设做贡献，都应该得到 承认和尊重 。 光荣属于劳动者。 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起 主导 作用 2. 劳动者的地位 分议题一 为什么说光荣属于劳动者？ 对社会而言 就业是最大的民生 ，对整个社会生产和发展具有重要意义。 对劳动者而言 使劳动力与生产资料相结合 ， 生产出社会所需要的 物质财富和精神财富 。 3. 就业的意义 通过就业取得报酬，从而 获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产 。 有利于 实现自身的社会价值 ，丰富精神生活，提高精神境界，从而 促进人的全面发展 。 分议题一 为什么说光荣属于劳动者？ 青年就业任务艰巨。 “十三五”时期我国高校毕业生规模年均超过 800 万人，再加上 500 万左右的中职生，青年就业规模将继续扩大。与此同时，高校毕业生供给持续高企与有效岗位不足的矛盾凸显。目前我国仍处在由产业链中低端向中高端转型发展阶段，市场上适合高校毕业生的岗位还不充足。部分毕业生专业技能水平、创新创业能力与市场和企业的用工需求存在较大差距，存在“就业难”与“招工难”并存的现象。 —— 选自 《 求是 》2020 年第 1 期 问题：面对当前的就业形势，你认为应该如何破解就业难题，才能让劳动者生活更有幸福感？ 分议题二 如何解决就业问题？ 党和政府 坚持就业优先战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位的公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的机制体制弊端。 企业 制定合理的用人政策； 积极承担社会责任； 依法维护劳动者权益。 劳动者 树立正确的就业观，不断提高自身素质和职业技能； 发扬创业精神，增强自主创业能力 。 分议题二 如何解决就业问题？ 爸爸 小明 妈妈 爷爷 我之所以这样拼命地学习，就是想能够学自己喜欢的医学专业，将来就象这次疫情中那些“逆行者”一样救死扶伤。 我不喜欢金融，并且将来找工作我要靠自己的本事，才不靠你呢。 我可听说，现在没有个研究生学历进大医院很难的。 我支持孙子学医，最好学个牙医，实在不行，将来开个牙科诊所。 由于新冠肺炎疫情，学校延期开学，我班的小明同学却一点也没放松对自己的要求，除了按时听好网课，还利用网络进行拓展学习。晚上吃完饭，一家人围坐在一起，对小明的未来进行了展望。 还是爷爷理解我，现在国家都提倡创新创业，我也可以啊。 小明 爸爸还是希望你将来学金融，像我一样到银行上班，这样爸爸也能够帮你。 小明 我努力考研究生呗，即使本科毕业没考上研究生，我也可以先找一个小医院来上班，只要肯拼搏，一样可以成为一个好大夫。 小明 分议题二 如何解决就业问题？ 多种方式就业观 就业门路不拘一格 职业平等观 职业无高低贵贱之分 竞争就业观 努力提高自身技能和素质 自主择业观 根据个人兴趣、专业和条件 树立正确的就业观 分议题二 如何解决就业问题？ 早在 2 月 3 日，山东省在印发的 《 山东省春节上班后新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作细则 》 中提到，加大对疫情防控一线工作人员的关心关爱力度， 做好心理疏导 。合理安排医护人员 轮班值守 ，通过征集周边符合条件的宾馆等措施落实 休息场所 。对参加疫情防控的人员给予适当 补助和保健津贴 ；对因参与应急处理工作致病、致残、死亡的人员，给予相应的 补助和抚恤 ；对坚守岗位未能休假人员，应 及时调休或适当补偿 。 问题： 1. 《 细则 》 中涉及到了劳动者的哪些合法权益？ 2. 为什么要维护劳动者的合法权益？ 3. 劳动者合法权益受到侵害时，该怎样维权？ 分议题三 如何维护劳动者的合法权益 1 、我国劳动者享有哪些主要权利： (1) 获得 劳动安全卫生保护 的权利 (2) 休息休假 的权利 (3) 享有平等就业和选择职业的权利 (4) 取得 劳动报酬 的权利 (5) 接受职业技能培训的权利 (6) 享受 社会保险 和福利的权利 (7) 提请劳动争议处理的权利 (8) 法律规定的其他劳动权利 2 、为什么要维护劳动者的合法权益 ? (1) 是社会主义制度的 本质要求 ; (2) 是保障劳动者主人翁地位的 前提 ; (3) 是调动劳动者的积极性和创造性 的保证 。 分议题三 如何维护劳动者的合法权益？ 分议题三 如何维护劳动者的合法权益 劳动者 企业 国家 制定和完善相关法律、法规 规范和协调劳动关系 健全 社会保障体系 基础： 自觉地履行劳动者的义务 重要保障： 依法签订劳动合同 诚信经营，依法签订劳动合同，依法维护劳动者的合法权益 途径： 劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、 走合法途径 ，维护自身的合法权益。 协商 劳动者与用人单位协商化解 投诉 各级工会、监察机关、媒体 调解 企业的劳动争议调解委员会 仲裁 政府的劳动争议仲裁委员会 可向人民法院起诉 分议题三 如何维护劳动者的合法权益 合法的维权方式 课 堂小结 新时代的劳动者 劳动与就业 依法维护 劳动者权益 1 、劳动 2 、 就业 1 、意义 2 、途径 党和政府 基础 企业 劳动者 2 、原因 （为什么） 1 、劳动者的权利 （是什么） 3 、 维权 （怎么做 ） 依据 途径 劳动光荣 技能素质 观念正确 依法维权 ? 1 ．十九大报告指出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这是因为 ① 劳动是人类文明发展进步的源泉 ② 劳动者只有通过劳动才能获得报酬 ③ 劳动是劳动者脑力和体力的支出 ④ 劳动者在生产力发展中起主导作用 A ． ①② B ． ③④ C ． ②③ D ． ①④ 课堂练习 D 2 ．过去，员工到企业工作，一般有三大诉求：谋生（赚钱养家糊口）、志向（自我价值实现）、人际关系（人的社会性）。新时代，员工工作是为了更好的发挥特长与能力。这表明 新时代 劳动者通过就业 ① 取得劳动报酬，获得生活唯一来源 ② 实现社会价值，促进自身全面发展 ③ 创造物质财富，间接获得精神财富 ④ 丰富精神生活，提高自身精神境界 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ 课堂练习 C 3 ． 2019 届全国普通高校毕业生预计达 834 万人，近 8 年间累计毕业生人数达到 6526 万人，创历史之最，就业创业工作面临复杂严峻的形势。这启示我们 ① 企业要加强劳动保护，自觉维护劳动者合法权益 ② 政府要在促进就业和鼓励创业中发挥决定性作用 ③ 劳动者要增强竞争意识，努力提高自己的职业技能 ④ 政府要坚持就业优先政策，加强对新就业形态的支持 A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④ 课堂练习 D 4 ．经调查，现在一些企业或中介机构利用大学生急于寻找兼职的心理，动辄收取几百至上千元不等的 “ 中介费 ” 或 “ 押金 ” ，却以未签订合同为由不予退还；还有的公司以实习为由，在公司缺人手时将大学生当作免费劳动力，大学生们经常遭遇此类被坑骗的情况。对此，大学生需要： ① 与用人单位及时签订劳动合同 ② 增强维权意识和法律意识 ③ 必要时向人民法院申请仲裁 ④ 完善维护劳动者合法权益的机制 A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④ 课堂练习 A