高中地理第二章区域生态环境建设2_2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例学案新人教版必修3 6页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 2.2 森林的开发和保护 【课程标准】 普通高中地理课程标准在必修 3 中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析 该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保 护措施。 【学习目标】 知识与技能： 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 3．了解雨林开发的背景和原因 【教材分析】 本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护， 森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林对于调节气候，维护 全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要 意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利 用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 【教学重点、难点】 1． 雨林的全球环境效应 2． 雨林生态的脆弱性 3． 亚马孙热带雨林的开发和保护 【自学探究】 1. 世界最大雨林——亚马孙雨林的成因 亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候地区。其形成原因主要是：平原广阔，位于赤道 低压带，南面、北面有低缓的高原，东南信风、东北信风都可进入；平原向东开口，沿岸有 暖流，大西洋上的暖湿气流可以长趋直人，一直到平原西边；受到山地抬升作用，因而降水 丰富，形成了世界最大的热带雨林地区。 亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，其中 60％在巴西境内。这片原始森 林中有着丰富的动植物资源，森林储量占世界森林总储量的 30％以上，动物种类和鸟类各 占世界的 1／2，河里有 2000 多种淡水鱼，是人类非常珍贵的生物资源宝库。但是，随着人 们掠夺性的砍伐和垦荒，这里的森林正在逐渐减少。现在，保护热带雨林已成为全人类普遍 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 关心的问题，因为这里的热带雨林如果丧失，不仅动植物资源遭到破坏，全球气候也将受到 影响。1989 年，已西政府制定了“我们的大自然计划”，重点保护亚马孙河流域的热带雨林。 2. 开发雨林活动的背景与雨林的脆弱性 开发雨林活动的背景一是当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需 求；二是发达国家的无度需求及跨国提供巨额投资开发雨林。热带雨林是世界上最完善的生 态系统，但却又是非常脆弱的生态系统。热带雨林由于其分布地区终年高温多雨，条件适宜， 所以生长旺盛，生产力高。但热带雨林又具有很大的脆弱性，热带雨林的土壤由于有机质分 解快，养分含量低，植物的高生长速率是依靠快速的物质循环来实现的，枯枝落叶或死亡的 植物个体在分解过程中释放的养分很快被活的个体所吸收利用。一旦热带雨林被破坏，分解 的有机体释放的养分不能被其他个体所吸收，就会随着雨水迅速淋失，留下贫瘠的土壤，从 而很难重新恢复森林。然而，人类的活动正在使热带雨林这种世界上最完善的生态系统处于 空前的危机中，而这种最完善的生态系统遭到大规模破坏之后，人类自己也会同样处于生存 的危机中。 【典 例 鉴 析】 典例 1 读图回答问题： （1）图中表示的国家是______，位于_________地区。 （ 2 ） 该 国 居 民 中 _______ 种 人 占 一 半 以 上 ， ___________种人占 40％左右。 （3）填出图中 A、B、C 所表示的城市名称 A______B_______C_________。 （4）该国北部覆盖着世界上面积最大的_______，它所起到的环境效益有_______、 _______、_______、_______、_______。 （5）目前，该国北部的大片森林受到严重破坏，如果持续发展下去，其严重后果是_____、 _______、______。 解析 首先能够从经、纬度位置判断出该图所示的国家是巴西。并认识到巴西属于拉丁 美洲地区。巴西是拉丁美洲的缩影，它的发展从“新大陆的发现”开始就受到殖民统治的影 响。所以，它的居民主要有原殖民统治者（白人）、贩卖来的奴隶（黑人）、当地土著居民（印 第安人）及他们相互通婚形成的混血种人。其次，通过填图，掌握巴西主要大城市的分布。 从图中可以看出：巴西的主要城市和 90％的人口都分布在东南沿海地区。这是因为东南部 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 地区交通便利、气候温和湿润、经济发达。人口的分布是受气候、地形、经济、社会等多种 因素的综合影响。最后，从图中还可看出：赤道横穿巴西北部，北部有世界最大的亚马孙河， 该河流域覆盖着大面积的热带雨林，森林对人类产生巨大的环境效益。并认识到目前大片森 林被破坏的原因及产生的严重后果，从而进一步认识到保护大自然的重要意义。 答案 （1）巴西 拉丁美洲 （2）白 混血 （3）巴西利亚 里约热内卢 圣 保罗 （4）热带雨林 提供新鲜空气 调节气候 涵养水源、保护淡水资源 保护土 壤、防止水土流失 提供良好生态环境、维护生物多样性 （5）水土严重流失 珍贵野 生动物遭劫 生态环境受到严重威胁 典例 2 全世界希望巴西着重保护的自然资源是 （ ） A.热带草原 B.热带雨林 C.野生动物 D.亚马孙河水源 解析 巴西是世界上占有热带面积最广大的国家，境内 1/3 为亚马孙平原，分布有大 面积的热带雨林（亚马孙流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，其中 60％在巴西境内）。 目前，这块广阔的森林正在遭受惊人的破坏，全球气候也将受到影响。所以，保护热带雨林 已成为全人类普遍关心的问题。1989 年，巴西政府制定了《我们的大自然计划》，重点保 护亚马孙流域的热带雨林。 解题过程中容易出现抓不住主要矛盾的思维障碍。例如有的同学认为保护草原也很重 要，从而选 A。排除思维障碍的方法： ① 森林被称为“大自然的总调节室”，故森林在环 境方面的作用远远超过了草原； ② 森林合理的保护，有助于动物、水源的保护； ③ 目前 巴西存在的主要环境问题是热带雨林锐减。 答案 B 【巩 固 训 练】 一、选择题 1.森林的首要价值体现在 （ ） A．改善生态环境 B．为工业提供原料 C．为人类提供食品 D．为建筑业提供木材 2.亚马孙热带雨林被人们称为“地球之肺”原因是 （ ） A.热带雨林是地球上功能最强大的生态系统 B.热带雨林影响着地球大气中的碳氧平衡，固定二氧化碳，释放氧气 C.热带雨林能促进全球水循环、调节水平衡 D.热带雨林是全球最古老的植物群落 3.热带雨林气候的降水类型多属于 （ ） 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 A.地形雨 B.对流雨 C.锋面雨 D.台风雨 4.世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是 A．美国 B．俄罗斯 C．加拿大 D．中国 5.热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不正确的是 （ ） A．光合作用强烈 B．土壤肥沃 C．生物生长迅速 D．生物循环旺盛 6.森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为森林具有 （ ） ①调节气候、稳定大气成分 ②涵养水源、保持水土 ③繁衍物种 ④维护生物多样性 ⑤净化空气、美化环境 ⑥吸烟除尘、防风固沙 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 7.现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区的原因叙述，错误的（ ） A．地广人稀、自然条件严酷 B．难以通行、开发较晚 C．本区人们的保护自然的意识较强 D．本区开发的难度较大 8.地球上现存面积最大，保存比较完整的原始森林位于 （ ） A．东南亚地区 B．非洲刚果河流域 C．南美洲亚马孙河流域 D．加拿大的北部 9.有关热带雨林生态脆弱性的说法，正确的是 （ ） A．枯枝落叶使雨林中土壤一般很肥沃 B．人类通过焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有 C．雨林植被一旦被毁，在高温多雨的气候条件下，地表植物很容易恢复 D．地下植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又是最易遭受人类破坏的 部分 二、综合题 10．读迁移农业示意图，回答下列问题： （1）按发展过程，四幅图排序正确的是 。 A．acdb B．cbad C．bcad D．dacb （2）分析这种农业对地理环境的影响： ①对气候的影响是 。 ②对水循环的影响是 。 ③对生物资源的影响是 。 ④对土地资源的影响是 。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 11. 读拉丁美洲图，回答下列问题： （1）图中字母表示的地形区是 A： B： ，A、B 两地区的典型植被分别 是 、 。 （2）与 A 处相同的植被还集中分布 在 、 地区，对全 球环境产生了怎样的影响？ （3） 是导致 A 地区植被被毁的直接原因，破坏的方式有哪些？你认为应 采取怎样的措施保护该地区的植被？ 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 6 一、选择题 1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．A 7．C 8．C 9．B 二、综合题 10．（1）A （2）①气候恶化②水分蒸腾量和下渗量减少，原来的水循环规律被打破③使动 植物资源遭到破坏，使生物多样性减少④水土流失严重，土地生产力水平下降。 11.（1）亚马孙平原 巴西高原 热带雨林 热带草原 （2）刚果盆地 东南亚 促 进全球水循环、调节全球水平衡，影响着地球上大气中的碳氧平衡，调节全球气候，维护全 球生态平衡。（3）人类的开发 焚耕开垦 农场和牧场开发 商业性木材采伐 采矿、水 利和公路建设 对亚马孙雨林保护的措施有：加强环保教育，提高公民环保意识；设立国 际基金，使当地从管理和保护中获益；加强雨林管理和保护，建立自然保护区；森林选择性 采伐与更新造林相结合；鼓励保护性的开发方式；减少移民和农耕进入雨林区的机会等。