云南省2018届高考地理一轮复习（鲁教版）教案_区域资源、环境与可持续发展-区域水土流失及其治理-以黄土高原为例 5页

区域资源、环境与可持续发展-区域水土流失及其治理 ‎----以黄土高原为例 ‎【学习目标】‎ ‎1．掌握黄土高原水土流失的原因、危害。‎ ‎2．了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。‎ ‎3．掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。‎ ‎【课前先学】‎ 一、水土流失及其危害 ‎1．位置及范围：　　　　　　以西，日月山以东，　　　　以南，秦岭以北，面积约30多万平方千米，是我国也是世界上水土流失最　　　　地区。 ‎ ‎2．水土流失的危害主要表现为：‎ ‎（1）使耕地土层变薄，土壤养分　　　，耕地质量　　，导致农作物单产降低。‎ ‎（2）使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增，大量泥沙沉积在下游河床 ，使黄河下游成为“　　　　　　”。‎ ‎（3）造成当地　　　　　　恶化，直接或间接诱发和加剧　　　　　的发生。‎ 二、水土流失的成因 ‎1．自然原因：‎ ‎（1）地理位置的特殊性：处在各种地理要素的　　　　地带，生态环境比较脆弱。‎ ‎（2）黄土高原的土壤质地特殊性：黄土土质，黄土层极易受到流水的　　。‎ ‎（3）黄土高原地区降水季节分配的不均性：多集中于　　　季，且多　　　　。‎ ‎（4）自然灾害的多发性：　　　　、塌陷、　　　等时有发生，从而加剧了水土流失。‎ ‎2．人为原因：‎ ‎（1）不合理的　　　　利用：采用　　　　的耕作制度；露天　　　　导致大面积开挖地表土，破坏植被；无计划的建　　　　、修路、建设水利设施等。‎ ‎（2）破坏　　　　：如农垦、营造宫殿、伐木烧薪、战争等。‎ 三、水土流失的治理 ‎1．综合治理要求：治理黄土高原必须从合理利用土地着手，调整　　　 　‎ 结构，实行综合发展。一切以　　　　　为中心，压缩用地，逐步建立高产稳产的基本农田；扩大　　　　　种植面积；大力开展采煤区的工作。‎ ‎2．综合治理原则：即工程与　　　　措施相结合；经济、社会与　　　 　　相结合；‎ ‎　　　　与开发相结合的原则。‎ ‎3．具体措施：‎ ‎（1）工程措施：　　　是黄土高原的地貌特征，实施　　　工程、　　　工程、保塬工程。‎ ‎（2）农业技术措施：如精心选育　　　、发展　　　灌和　　　灌技术、科学施肥等。‎ ‎（3）生物措施：①退耕，以恢复地表植被；②大力植树种草，实行结合。‎ ‎【问题1】黄土高原位置的过渡性表现在哪些方面？‎ ‎【例题1】黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述不正确的是 (　 )‎ A．从平原向山地高原过渡 B．从湿润地区向半湿润地区过渡 C．从农业区向牧业区过渡 D．从森林向草原过渡 ‎【问题2】黄土高原水土流失带来的的危害有哪些？‎ ‎【例题2】关于水土流失危害的说法，错误的是（    ）   ‎ A.水土流失对平原的危害主要表现为侵蚀和淤积   ‎ B.水土流失造成生态恶化   ‎ C.水土流失淤积河库，加剧洪涝灾情 D.水土流失影响水土资源的综合开发和有效利用 ‎【问题3】黄土高原水土流失的危原因是什么？‎ ‎【例题3】下列不属于黄土高原水土流失的原因的是   （  ） ‎ ‎  A.黄土土质疏松    B.春季较干旱   ‎ ‎ C.植被破坏严重     D.夏季多暴雨 ‎ ‎【问题4】可以采取哪些措施来治理水土流失？‎ ‎【例题4】关于小流域治理的叙述，正确的是 （ ）‎ A．小流域相当于一条河流的完整流域 B．小流域治理中主要采取生物措施 C．小流域治理的方针是“保塬、护坡、固沟”‎ D．农业技术和社会经济水平对小流域治理影响不大 ‎【变式训练】“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过……”。一首《黄土高坡》唱出了黄土高坡上人们对家乡的热爱和赞美之情。观察下面景观图，完成1～2题。‎ ‎1.下列关于黄土高原的叙述，正确的是(　　)‎ A.地处秦岭以北、长城以南、太行山以东、日月山以西 B.横跨川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫7省区大部分或一部分 C.植被以牧草为主，但覆盖率低 D.地势西北高，东南低 ‎2.黄土高原的地表形态表现为(　　)‎ A.峰岭众多，地表崎岖 B.喀斯特地貌广布 C.黄土覆盖，平坦广阔 D.沟谷纵横 ‎【限时训练】‎ 某地位于太行山以西，日月山以东，秦岭以北，长城以南。据此回答1～4题。‎ ‎1．该地位于我国的 ( 　)‎ A．青藏高原B．黄土高原 C．华北平原 D．内蒙古高原 ‎2．该区域最大的生态环境问题是 (　　)‎ A．土地荒漠化 B．酸雨 C．气候变暖 D．水土流失 ‎3．形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因是 （ ）‎ ‎ A．冰川侵蚀 B．地壳运动 C．流水侵蚀 D．风力侵蚀 ‎4．引起黄土高原现代水土流失的最主要原因是 （ ）‎ A．土质疏松 B．垂直节理发育 C．夏季多暴雨 D．人为植被破坏 ‎5．黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述不正确的是 (　 )‎ A．从平原向山地高原过渡 B．从湿润地区向半湿润地区过渡 C．从农业区向牧业区过渡 D．从森林向草原过渡 ‎6．轮荒这种耕作方式引起的后果是 (　 )‎ A．土壤肥力得以恢复 B．增加了耕地面积 C．原有的林草植被遭到破坏 D．水土流失得以抑制 ‎7．黄土高原生态环境十分脆弱，主要表现在 (　 )‎ ‎①它是我国人口承载量最大的地区　②抵御自然灾害的能力较弱　③其环境遭到破坏后，恢复相当困难　④它是我国降水量最少、气候最干旱的地区 A．①②　　　　B．②③ C．①③　　　 　D．③④‎ ‎8．黄土高原人地矛盾十分尖锐的根本原因是 ( 　)‎ A．经济发展速度过快，资源开采过多 B．工业污染日益加重 C．工业结构不合理导致环境破坏 D．人口增长过快、过多，导致生态、经济恶性循环 ‎【课堂小结】‎ 黄土高原的气候、地形、土壤等特点是水土流失的自然基础，人为破坏作用对水土流失起了加速作用，而且事实证明人为因素在现代水土流失成因中的比例是相当大的。了解这些内容的意义在于一方面使学生震惊与人类活动对环境的破坏如此严重，另一方面又增强了恢复植被，控制黄土高原水土流失的信心。‎ ‎【课后作业】‎ ‎1.黄土高原水土流失严重，主要人为原因是：（        ）  ‎ ‎  A.长期以来的毁林开荒          B.管理不善，夏季暴雨  ‎ ‎ C.土壤疏松，降水变率大        D.干旱和大风现象 ‎ ‎2.保持水土的根本措施是：（       ） ‎ ‎  A.平整土地      B.修水平梯田    C.深耕改土   D.造林种草 ‎3.我国水土流失最为严重的地区是   （        ）‎ ‎   A.黄土高原    B.山东丘陵    ‎ ‎  C.江南丘陵  D.云贵高原 ‎ ‎4.黄土高原比较频繁和严重的自然灾害是   （         ） ‎ ‎①地质地震灾害 ②水旱灾害和气象灾害 ‎  ③台风 ④水土流失、土壤侵蚀 ⑤酸雨  ‎ ‎ A.①②③④   B.①②④⑤  ‎ ‎ C.①④⑤   D.①②④‎ 5． 下面是“关于农业生态知识关系的结构图’’，读 后回答下列问题。‎ ‎(1)选择下列选项的内容填人相应的方框内。‎ ‎①进一步毁林开荒 ②暴雨增多 ③土壤肥力下降 ④洪水灾害增多 ‎(2)上述关系说明这种农业生产已形成了一种； 其中关键问题在于，以及由此引起的；因此要治理就要做好——工作，这就得，这样农业生产才可以形成，实现可持续发展。‎