2020高中地理 第2单元第2节 第2课时 大气的运动同步学案 鲁教版必修1 9页

第2课时　大气的运动 ‎1．理解热力环流的形成原理，并能运用所学知识解释有关的自然现象。(重难点)‎ ‎2．理解大气水平运动的成因，掌握高空风和近地面风的形成及特点。‎ ‎3．掌握等压线图和等压面图的判读方法及应用。(重难点)‎ ‎[自 主 预 习·探 新 知]‎ 教材整理1　热力环流 阅读教材P38全部内容，完成下列问题：‎ ‎1．形成原因 由于地面冷热不均而形成的空气环流。‎ ‎2．形成过程 正误判断：‎ ‎(1)热力环流是由于地面冷热不均形成的。近地面热的地方气流下沉，冷的地方气流上升。(　　)‎ ‎(2)近地面热的地方等压面向上凸，冷的地方等压面向下凹。(　　)‎ ‎(3)军港的夜……海风轻轻地吹。(　　)‎ ‎【提示】　(1)×　近地面热的地方气流上升，冷的地方气流下沉。‎ ‎(2)×　近地面热的地方等压面向下凹，冷的地方等压面向上凸。‎ ‎(3)×　在沿海地区，受海陆热力性质差异的影响，白天吹海风，夜晚吹陆风。‎ 教材整理2　大气水平运动——风 阅读教材P39全部内容，完成下列问题：‎ ‎1．风形成的直接原因：水平气压梯度力。‎ ‎2．主要作用力及特征：‎ ‎(1)水平气压梯度力：垂直于等压线，并指向低压。‎ ‎(2)摩擦力：始终与风向相反，使风速减小。‎ - 9 -‎ ‎(3)地转偏向力：始终与风向垂直。‎ ‎3．风的受力状况与风向(以北半球为例)：‎ 图示 受力状况 风向 理想 风向 只受F(水平气压梯度力)影响 垂直于等压线指向低压 高空 风向 受F和P(地转偏向力)共同影响 与等压线平行 近地 面风 向 受F、P和f(摩擦力)共同影响 与等压线斜交 正误判断：‎ ‎(1)近地面的风向应考虑摩擦力，风向与等压线斜交；高空一般不考虑摩擦力，风向与等压线平行；随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐变小。(　　)‎ ‎(2)摩擦力阻碍风速但不影响风向。(　　)‎ ‎(3)海面上的风力往往比陆地上大。(　　)‎ ‎【提示】　(1)√　近地面风受摩擦力、地转偏向力和水平气压梯度力影响，风向与等压线斜交，高空风受地转偏向力和水平气压梯度力影响，风向与等压线平行。‎ ‎(2)×　摩擦力既影响风的速度也影响风向。‎ ‎(3)√　海洋表面与陆地表面的摩擦力不同，陆地表面摩擦力大，海洋表面摩擦力小，所以相同气压条件下，海洋表面上的风力往往比陆地上大。‎ ‎[合 作 探 究·攻 重 难]‎ ‎ 热力环流的形成及等压面图的判读方法 某区域甲、乙、丙三地的温压关系图。‎ - 9 -‎ ‎【思考交流】‎ ‎1．近地面受热和冷却时，空气在垂直方向上如何运动？‎ ‎【提示】　受热上升；冷却下沉。‎ ‎2．近地面气温与气压之间的关系如何？‎ ‎【提示】　近地面气温高，气压低；气温低，气压高。‎ ‎3．同一地区近地面气压与高空气压的类型如何？‎ ‎【提示】　高低压正好相反。‎ ‎4．制冷空调一般安装在室内的上部，暖气片一般放在室内的下部，运用热力环流的原理解释其原因。‎ ‎【提示】　空气冷却收缩下沉；受热膨胀上升。‎ ‎[归纳总结] ‎ ‎1．热力环流形成过程 掌握热力环流的形成过程，关键把握以下两点关系：‎ ‎(1)温压关系—甲、乙、丙三地：‎ ‎ ‎ ‎(2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压——①②③④处风向。‎ ‎2．常见的热力环流 热力环流是一种简单的大气运动形式。海陆热力性质的不同，山谷、山坡的受热不均，人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下：‎ ‎(1)海陆风 - 9 -‎ 白天陆地比海洋增温快，近地面陆地气压低于海洋，风从海洋吹向陆地，形成海风 夜晚陆地比海洋降温快，近地面陆地气压高于海洋，风从陆地吹向海洋，形成陆风 ‎(2)山谷风 白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风 夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风 ‎(3)城市热岛环流 ‎3．等压面图的判读方法 ‎(1)等压面的分布规律 ‎①在垂直方向上，高度越高，气压越低(如图a)。‎ ‎②若地面海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行(如图a)。‎ ‎③若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区，即“凸高为高，凹低为低”(如图b)。‎ ‎④近地面气压与高空气压高低、性质、名称恰好相反(如图b)。‎ - 9 -‎ 图a　　　　　　　　　　　图b ‎(2)根据等压面的凹凸向判断气压的高低 图c ‎①先根据“凸高为高，凹低为低”的特性，判断水平气压高低。如图c中PB>PA，PC>PD。‎ ‎②再根据“海拔越高，气压越低”的垂直变化规律判断不同高度的气压高低。如图c中C、D处气压小于A、B处。A、B、C、D间的气压高低顺序是PB>PA>PC>PD。‎ ‎1．读北半球某地的气压分布图，完成下列各题。‎ ‎(1)甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为________。‎ ‎(2)在图中用箭头标出环流模式。‎ ‎(3)甲、乙两地中气温较高的是________地，其对应的天气状况常为________天气，气温日较差较大的是________地。‎ ‎(4)在图中画出高空的等压面。‎ ‎【解析】　第(1)题，根据等压面弯曲状况可知甲地气压高于乙地；高空气压高低与近地面相反，故丙地气压高于丁地；垂直方向上，近地面气压高于高空，故四地气压大小关系为甲＞乙＞丙＞丁。第(2)(3)题，根据热力环流形成原理，甲地气压高于乙地是由甲地受热少空气冷却下沉，乙地受热多，空气膨胀上升所致；同一水平面上，空气由高压流向低压，故图中热力环流呈逆时针方向流动。气流上升的地方多阴雨天气、气温日较差较小，气流下沉的地方多晴朗天气，气温日较差较大。第(4)题，高空的等压面弯曲状况与近地面弯曲方向相反。‎ ‎【答案】　(1)甲＞乙＞丙＞丁 ‎(2)如下图 ‎(3)乙　阴雨　甲　(4)画图略。　提示：与近地面弯曲方向相反。‎ - 9 -‎ ‎ 大气的水平运动 我家住在黄土高坡 大风从坡上刮过 不管是西北风还是东南风 都是我的歌　我的歌…‎ ‎——《黄土高坡》‎ ‎【思考交流】‎ ‎1．“不管是西北风还是东南风……”，形成风的根本原因是什么？为什么？‎ ‎【提示】　地面受热不均→空气的上升和下沉→同一水平面产生气压差异→气压梯度→水平气压梯度力→风。所以形成风的根本原因是地表受热不均。‎ ‎2．风向是由什么决定的？‎ ‎【提示】　风向与空气运动过程中所受到力的作用有关。‎ ‎3．高空风和近地面风的风向有何差异，为什么？‎ ‎【提示】　高空风向与等压线平行，受水平气压梯度力和地转偏向力的影响；近地面风向与等压线斜交，受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同影响。‎ ‎[归纳总结] ‎ ‎1．风向判断的“三步曲”(以北半球为例)‎ 第一步：定水平气压梯度力。在等压线图中，做过该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压)表示水平气压梯度力的方向。‎ 第二步：定地转偏向力。分清图示是哪个半球，若是北半球，风向向右偏；若是南半球，风向向左偏。‎ 第三步：定最终风向。‎ ‎(1)近地面：在三力作用下，最终风向与等压线呈一定夹角(30°～45°)。‎ ‎(2)高空：风向与等压线平行。‎ 按以上步骤绘出的风向(绘成实线箭头)如下：‎ ‎2．风速的判断 - 9 -‎ ‎(1)在同一幅等压线分布图上，等压线密集的地方，水平气压梯度力大，风速大；反之，风速小。‎ ‎(2)相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；反之，风力越小。‎ ‎(3)相同图幅、相同比例尺的地图相比，相邻两条等压线数值差越大，水平气压梯度力越大，风力越大；反之，风力越小。‎ ‎(4)在水平气压梯度力相同的情况下，摩擦力越小，风速就越大；反之，就越小，如海面上的风力大于沿海陆地、内陆荒漠地区的风力大于绿洲。‎ ‎2．读北半球某区域等压线(单位：hPa)分布图，回答下列问题。‎ ‎(1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是__________________。‎ ‎(2)图中①、②两地就气压分布状况而言，①地比②地______________。‎ ‎(3)图中①、②两地相比，气流上升的是__________，原因是 ‎____________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________。‎ ‎(4)图中A、C两地相比，__________地风力较大，其原因是______________________。‎ ‎【解析】　第(1)题，先画出水平气压梯度力的方向，北半球右偏，即为当地风向。第(2)题，①、②两地的气压值分别为998<①<1 000,1 012<②<1 014，显然①<②。第(3)题，①为低压中心，气流上升。第(4)题，A、C两地相比，A地等压线密集，水平气压梯度力大，所以风力较大。‎ ‎【答案】　(1)C　(2)低　(3)①　近地面气压低时气温高，多上升气流　(4)A　等压线密集，水平气压梯度力大 ‎[课堂小结]‎ - 9 -‎ ‎[当 堂 达 标·固 双 基]‎ 对点训练1　热力环流 读下图，回答1～3题。‎ ‎1．若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是(　　)‎ A．温度：b>c>d>a B．气压：a>c>b>d C．引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D．热力环流是大气运动最复杂的形式 ‎2．若此图是城市风环流侧视图，①处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是(　　)‎ A．净化、增温　　　 B．净化、增湿 C．增温、增湿 D．减温、减湿 ‎3．若该图为海滨地区海陆风模式示意图，且b表示海洋，a表示陆地，则此图所示情形①为(　　)‎ A．白天的海风 B．夜晚的海风 C．白天的陆风 D．夜晚的陆风 ‎1．C　2.B　3.D　[第1题，热力环流是近地面受热不均而形成的空气环流，是大气运动最简单的形式。由图中气流的运动可判断温度：b>a>c>d。气压：a>b>c>d。第2题，若此图是城市风环流侧视图，①处为绿地，则经过①处的风为从郊区吹向城市的风，经过绿地则会对城市空气起到净化和增湿的作用。第3题，根据海陆热力性质的差异和图中的气流运动方向，可判断①为夜晚的陆风。]‎ 对点训练2　大气水平运动 读风的形成示意图，回答4～5题。‎ ‎4．下列叙述正确的是(　　)‎ A．该图位于欧洲 B．该图可能位于南美洲 C．∠aob越大，风速越小 D．ao线与oc线垂直 ‎5．高压位于o点的(　　)‎ - 9 -‎ A．东南方向 B．北方 C．西南方向 D．西北方向 ‎4．B　5.B　[根据风的三个力的方向特点：b与风向相反为摩擦力，a与风向垂直为地转偏向力，那么c为水平气压梯度力，风向与水平气压梯度力相比向左偏为南半球，水平气压梯度力由高压指向低压，高压在北方。]‎ - 9 -‎