【生物】2020届 一轮复习 人教版 细胞器——系统内的分工合作 学案 12页

‎2020届 一轮复习 人教版 细胞器——系统内的分工合作 学案 见《自学听讲》P29‎ 学科素养 课程标准 学习指导 ‎1.生命观念:结构与功能观,不同细胞器的成分、结构不同,因而其功能也不同;真核和原核细胞的细胞器种类不同,使其在代谢场所上出现对应的特殊之处;进化与适应观,不同生活环境中的细胞所含细胞器的种类和数量不同。‎ ‎2.科学思维:归纳与概括,通过对分泌蛋白合成、加工、运输的过程总结出与之有关的细胞结构,进而理解不同细胞器之间的分工合作、协调配合。‎ ‎3.科学探究:运用同位素标记等方法巧妙设计实验方案,探究生命活动过程与规律、不同细胞结构的协调配合;通过“观察叶绿体和线粒体”实验,掌握实验材料选择原则和显微操作技能。‎ ‎4.社会责任:针对生物膜系统在细胞生命活动中的作用,能够对生物膜系统在生产、生活中的实际应用提出建议;能够分析硅肺的成因,关注职业病,关注健康。‎ ‎1.说出各种细胞器的结构和功能。‎ ‎2.简述生物膜系统的结构和功能。‎ ‎3.理解细胞结构与功能、部分与整体的统一性。‎ ‎1.结合动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图,通过比较、归纳,掌握各种细胞器的结构、存在部位,明确动植物细胞共有及特有的细胞器,并识记几种细胞器的功能。‎ ‎2.结合分泌蛋白的合成和运输、质壁分离及自动复原、动植物细胞有丝分裂等生理过程,理解细胞器之间的协调配合。‎ 细胞器之间的分工 ‎　　1.分离细胞器常用的方法是　差速离心　法。 ‎ ‎2.识别细胞器(均填字母)‎ ‎(1)植物特有的细胞器为　a、b　;真、原核细胞共有的细胞器为e ;在光学显微镜下能观察到的细胞器为　a、b、c　。 ‎ ‎(2)不具有膜结构的细胞器为　e、g　;具有单层膜的细胞器为　a、d、f、h　。 ‎ ‎(3)含有核酸的细胞器为　b、c、e　;与能量转换有关的具有双层膜的细胞器为　b、c　;能产生水的细胞器为　b、c、d、e　;与有丝分裂有关的细胞器为　c、e、f、g　。 ‎ ‎　　3.细胞质基质的主要成分有水、无机盐、脂质、糖类、　氨基酸　、核苷酸和多种酶等。 ‎ 细胞器之间的协调配合 ‎　　1.分泌蛋白与胞内蛋白 ‎2.分泌蛋白的合成、加工、运输过程 细胞的生物膜系统 ‎　　1.生物膜在结构上的联系 ‎2.生物膜系统的功能 ‎(1)细胞膜的主要功能:将细胞与外界环境分隔开、控制　物质进出细胞　、进行细胞间的信息交流。 ‎ ‎(2)其他生物膜为　酶　提供附着点,有利于化学反应的进行;将　细胞器分隔开　,而使多种化学反应之间不会相互干扰。 ‎ ‎　　1.细胞结构的辨认存在障碍 ‎(1)细胞结构图是对难以用文字表达的内容的高度概括。细胞结构图类型的试题既能考查识图能力,又能考查细胞的结构与功能的基本知识,如果再将其他章节知识融合进来,则综合性会更强。解题时,识图是关键。一般先识别出图中各序号表示的结构的名称,再阅读每一小题中有关的文字叙述,联系相关结构、功能等知识内容,分析作答。‎ ‎(2)识图技巧:根据位置判别,如细胞壁位于细胞的最外层,细胞膜紧贴在细胞壁的内侧,细胞核一般位于细胞的中央,中心体(如果有)位于细胞中央靠近细胞核;根据形态大小判别,如成熟的植物细胞的大液泡体积特别大,甚至占到细胞体积的90%,核糖体呈颗粒状;根据结构判别,如叶绿体和线粒体都具有双层膜结构,但线粒体内膜不光滑向内突起形成嵴,而叶绿体内往往画出了基粒结构,高尔基体和内质网都具有单层膜结构,但内质网是由膜结构连成的网状结构,高尔基体是由大囊泡、小囊泡和扁平的囊组成的。‎ ‎　　2.有关生物膜的几个注意点 ‎(1)真核细胞有生物膜系统,原核细胞没有;具膜的细胞器(如线粒体)膜、细胞膜和核膜都属于生物膜系统,原核细胞的生物膜只有细胞膜。‎ ‎(2)内质网外连细胞膜,内连核膜,体现了内质网是细胞内面积最大的细胞器,也体现了内质网的运输作用。‎ ‎(3)分泌蛋白沿“核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜”的方向运输,其中在核糖体上合成多肽,在内质网上形成蛋白质的特定空间结构,在高尔基体中形成成熟蛋白。分泌蛋白以囊泡的形式从高尔基体运输到细胞膜,以胞吐方式分泌到细胞外,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。但以囊泡包裹并运输到细胞外的物质不一定是蛋白质,如神经递质。‎ ‎　　3.误以为不同细胞中细胞器的种类相同 各种细胞器并不是在每种细胞内同时存在的,细胞器在不同种类细胞中的分布,最能体现结构和功能相适应的特点,如代谢旺盛的细胞中线粒体数量较多,具有分裂能力的细胞(包括癌细胞)内核糖体数量较多,分泌腺细胞中高尔基体数量较多。‎ ‎　　4.有关细胞结构的“不一定”‎ ‎(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物,如病毒没有细胞结构,也就没有细胞核;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,却是真核生物细胞。‎ ‎(2)真核细胞不一定都有线粒体,如蛔虫等厌氧型动物的体细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸;哺乳动物成熟的红细胞没有各种细胞器。‎ ‎(3)能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体,如蓝藻细胞内不含叶绿体,但能进行光合作用;能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如硝化细菌、蓝藻等原核细胞内不含线粒体,但能进行有氧呼吸。‎ ‎(4)具有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞。自然界中,除植物细胞外,几乎全部真菌以及细菌、放线菌等原核细胞都具有细胞壁,只是组成成分不同。‎ ‎(5)植物细胞中不一定有叶绿体,叶片表皮细胞、根细胞都没有叶绿体;植物细胞也不一定有大液泡,如根尖分生区细胞中没有大液泡,只有成熟的植物细胞才有大液泡。‎ ‎　　5.观察叶绿体和线粒体实验成功的3个关键点 ‎(1)健那绿染液是专一性对活细胞内的线粒体进行染色的染料,因此实验过程中要保持细胞的活性。‎ ‎(2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,以保证叶绿体的正常形态,并悬浮在细胞质基质中,否则,细胞失水收缩,将影响对叶绿体的观察。‎ ‎(3)观察叶绿体实验用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮的原因是接近下表皮,海绵组织较多,叶绿体大而排列疏松,便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。‎ 见《自学听讲》P30‎ 细胞器的组成、结构、功能 ‎　　1.分离各种细胞器的常用方法是什么?‎ 分离各种细胞器常用差速离心法。‎ ‎　　2.各种细胞器的比较 名称 组成与结构(模式图)‎ 功能 线粒 体 双层膜 磷脂、蛋白质、酶、‎ DNA、RNA等 有氧呼吸的主要场所 叶绿 体 磷脂、蛋白质、酶、色素、DNA、RNA等 吸收太阳光能,合成有机物 内质 网 单　　层　　膜 光滑型　粗面型 磷脂、蛋白质、酶等 合成、加工蛋白质以及合成脂质 高尔 基体 磷脂、蛋白质、酶等 蛋白质的加工、分类和包装及发送 液泡 磷脂、蛋白质、糖类、色素、无机盐等 调节细胞内环境,使细胞变得坚挺 溶酶 体 磷脂、蛋白质、多种水解酶等 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬或杀死侵入细胞的病毒或病菌 核糖 体 无膜 RNA和蛋白质 合成蛋白质 中心 体 蛋白质 与有丝分裂有关 ‎　　3.细胞器归类分析 归类依据 细胞器种类 分 布 原核细胞与真核细胞共有 核糖体 植物细胞特有 叶绿体、液泡 动物与低等植物特有 中心体 结 构 无膜 中心体、核糖体 单层膜 内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 双层膜 线粒体、叶绿体 成 分 含磷脂 除核糖体、中心体外的细胞器 含DNA 叶绿体、线粒体 含RNA 叶绿体、线粒体、核糖体 含色素 叶绿体、液泡 功 能 参与分泌蛋白的合成和运输 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 合成有机物 叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体 分解有机物 线粒体、溶酶体 合成ATP(参与能量代谢)‎ 线粒体、叶绿体 与主动运输有关 线粒体(供能)、核糖体(合成载体蛋白)‎ 参与有丝分裂 核糖体、中心体、高尔基体、线粒体 发生碱基互补配对 线粒体、叶绿体、核糖体 产生水 内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、核糖体 分解水 叶绿体、线粒体 光学显微镜下可观察 线粒体、叶绿体、大液泡 例1　下图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题(以图中序号作答):‎ ‎(1)比较题图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有　　　　;　　　　的形成与细胞核内的核仁有关。 ‎ ‎(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质,可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,很可能损伤的细胞器有　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)若A是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有　　　　;若A是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器则只有　　　　;若A是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则色素存在于　　　　中,将其置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后将会出现　　　　与原生质层分离现象。 ‎ ‎(4)若B是人口腔上皮细胞,利用甲基绿、吡罗红混合染色剂对其染色时,　　　　将被染成绿色;若B为胰岛B细胞,胰岛素合成后经　　　　　、　　　　　加工修饰后再经　　　　以胞吐的方式分泌到细胞外,　　　　　、　　　　等细胞器也参与这一过程。 ‎ 解析　图中①~依次表示叶绿体、液泡、细胞壁、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜、细胞核、细胞质(基质)、中心体。(1)高等植物细胞区别于动物细胞的结构有细胞壁、叶绿体、大液泡,而动物细胞有中心体。真核细胞内,‎ 核仁与核糖体的形成有关。(2)根据题意,凡是有生物膜的细胞结构都有可能受到自由基的损害,图中③⑧⑨⑩都不属于细胞器;⑤不具有生物膜。(3)衣藻是低等植物细胞,除图A中所示细胞结构外还具有中心体;蓝藻是原核细胞,只具有核糖体一种细胞器;洋葱鳞片叶外表皮细胞中不含叶绿体,色素存在于液泡中,当其处于高浓度溶液中,会发生质壁分离即细胞壁与原生质层发生分离。(4)甲基绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色,甲基绿、吡罗红混合染色剂可用于观察DNA、RNA在细胞中的分布;胰岛B细胞中,胰岛素首先在核糖体上合成,经内质网、高尔基体加工修饰后再经细胞膜以胞吐方式分泌到细胞外,整个过程中所需能量主要由线粒体提供。‎ 答案　(1)①②　⑤　(2)①②④⑥⑦　(3)　⑤　②　③　(4)⑨　④　⑥　⑧　⑤　⑦‎ 细胞器之间的协调配合 ‎　　1.分泌蛋白的合成和运输的相关概念 ‎(1)分泌蛋白是指在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白在附着型核糖体上合成;胞内蛋白是指合成后留在细胞内起作用的蛋白质,胞内蛋白在游离的核糖体上合成。附着有核糖体的内质网为粗面型内质网,与分泌蛋白的形成有关;没有核糖体附着的内质网为光滑型内质网,与脂质的合成有关。‎ ‎(2)囊泡由单层膜构成,在细胞内物质运输中起重要作用,囊泡可来自内质网、高尔基体、细胞膜等,但其结构不稳定,故不属于细胞器。‎ ‎　　2.各种生物膜之间的联系 ‎(1)在化学组成上的联系 a.相似性:各种生物膜在组成成分的种类上基本相同,都主要由蛋白质和脂质组成。‎ b.差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,这与不同生物膜功能的复杂程度有关,功能越复杂的生物膜中,蛋白质的种类和数量就越多。‎ ‎　　(2)在结构上具有一定的连续性 ‎(3)在功能上的联系 在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间的协调配合如下图所示:‎ ‎(4)明确细胞结构与功能的统一性 ‎①核膜上的核孔数目多→RNA、蛋白质等物质运输快→蛋白质合成旺盛→细胞代谢快。‎ ‎②内质网、高尔基体多→细胞的合成与分泌功能强。‎ ‎③癌细胞膜上糖蛋白减少→细胞间黏着性降低,易于扩散和转移。‎ ‎(5)高中生物涉及的分泌蛋白 ‎①消化腺(如唾液腺、胃腺、肠腺等)细胞合成并分泌的消化酶。‎ ‎②T细胞合成并分泌的淋巴因子。‎ ‎③浆细胞合成并分泌的抗体。‎ ‎④下丘脑、垂体、胸腺、胰岛等合成的相关激素。‎ ‎⑤肝脏细胞合成并分泌的血浆蛋白。‎ ‎　　3.细胞的生物膜系统 ‎(1)组成:核膜、细胞器膜和细胞膜等 ‎(2)生物膜系统在结构与功能上的联系 ‎①生物膜的组成、结构很相似。‎ ‎②内质网膜内接核膜,外连细胞膜;内质网、高尔基体、细胞膜可以通过囊泡间接联系。‎ ‎(3)生物膜系统的功能 ‎①细胞膜功能:物质交换(与载体蛋白等有关)、能量转换(线粒体内膜上完成稳定化学能向活跃化学能和热能的转换,叶绿体类囊体膜上完成光能向活跃化学能的转换)、信息传递(移植免疫、特异性免疫、激素与受体的结合、神经递质的传递过程中都存在细胞识别)。‎ ‎②其他膜功能:作为酶附着的支架,为生化反应的进行提供条件;分隔各种细胞器和细胞质基质,保证化学反应高效、有序地进行。‎ 例2　(2018年赣州模拟)下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(　　)。‎ A.核糖体是蛋白质合成和加工的场所 B.溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,会破坏整个细胞 C.细胞内的某些囊泡可由内质网向高尔基体转运 D.高尔基体与有丝分裂过程中赤道板的形成有关 解析　核糖体是蛋白质合成的场所,不是蛋白质加工的场所,A项错误;溶酶体是由一个单层膜围成的球状体,溶酶体内含多种水解酶,溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞,B项错误;细胞内的某些囊泡会携带物质由内质网转移到高尔基体,如分泌蛋白的形成过程,C项正确;在植物细胞中,高尔基体与有丝分裂过程中细胞板的形成有关,人体细胞有丝分裂过程不形成细胞板,D项错误。‎ 答案　C 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 ‎　　1.原理 ‎(1)叶绿体呈绿色,不需染色,制片后直接观察。‎ ‎(2)线粒体呈无色,用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。‎ ‎　　2.实验材料的选择 实验 观察叶绿体 观察线粒体 选材 藓类叶片 菠菜稍带些叶肉的下表皮 人口腔上皮细胞 原因 叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞,可以取整个小叶直接制片 细胞排列疏松易撕取;下表皮附带的叶肉细胞含叶绿体数目少且大 无色,便于观察;易取材 ‎　　小结:适合观察叶绿体的材料不适合作为观察线粒体的材料,适合观察线粒体的材料不适合作为观察叶绿体的材料。菠菜等植物叶片中,不是所有细胞都含有叶绿体。观察叶绿体时,临时装片中的材料要随时保持有水状态,以保证叶绿体的正常形态,并悬浮在细胞质基质中,否则细胞失水收缩,将影响对叶绿体形态的观察。光学显微镜下,只能观察到叶绿体的形态、分布,不能观察到其结构。‎ ‎　　3.实验步骤 ‎(1)制作临时装片:在洁净的载玻片中央滴一滴①　　　→②　　　　　　　　　→盖上盖玻片。 ‎ ‎(2)低倍镜下找到细胞。‎ ‎(3)高倍镜下观察③　。 ‎ 若实验是观察叶绿体,①~③依次为清水;撕取藓类小叶或菠菜稍带些叶肉的下表皮,放入水滴中;叶绿体的形态和分布。‎ 若实验是观察线粒体,①~③依次为健那绿染液;用消毒牙签刮漱净的口腔内侧壁涂抹于染液中;线粒体和细胞质的颜色。‎ 例3　将相应生物材料制成临时装片,在普通光学显微镜下观察,下列现象不可能出现的是(　　)。‎ A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.黑藻叶片细胞中叶绿体的移动 C.藓类小叶细胞中叶绿体的基粒 D.健那绿染液染色的人口腔上皮细胞中蓝绿色颗粒状的线粒体 解析　叶片的下表皮细胞中没有叶绿体,但保卫细胞中有叶绿体;代谢旺盛的细胞中,叶绿体会移动;健那绿染液能专一性地将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,光学显微镜下,线粒体呈颗粒状;光学显微镜下不能看到叶绿体的基粒。‎ 答案　C ‎1.(2018年全国Ⅰ高考)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是(　　)。‎ A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 解析　叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应阶段的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A项正确;溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体内含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放的水解酶会造成细胞结构的破坏,B项正确;细胞的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞核的通道,C项正确;线粒体DNA位于线粒体基质中,D项错误。‎ 答案　D ‎2.(2018年北京高考)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是(　　)。‎ A.细胞核:遗传物质储存与基因转录 B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成 C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分 解析　细胞核是细胞的遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心,是转录的主要场所,A项正确;在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段包括丙酮酸的氧化与ATP的合成,B项正确;蛋白质的合成在核糖体中进行,而高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送,C项错误;溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,D项正确。‎ 答案　C ‎3.(2018年浙江高考)人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是(　　)。‎ A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运 C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现 解析　溶酶体由一层单位膜包被,内含多种水解酶,A项正确;高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,即高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运,B项正确;与肝脏解酒精的功能相适应,人肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶,C项正确;核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现,D项错误。‎ 答案　D ‎4.(2017年海南高考)下列关于原核生物的叙述,错误的是(　　)。‎ A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性 C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素 解析　大肠杆菌的细胞内有核糖体,A项正确;由于细胞膜的存在,细胞对物质的吸收具有选择性,B项正确;拟核区中含有大型环状的DNA分子,C项正确;蓝藻细胞没有叶绿体,D项错误。‎ 答案　D ‎5.(2017年天津高考)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是(　　)。‎ A.遗传信息翻译的场所 B.组成成分中含mRNA C.全部游离在细胞质基质中 D.能识别基因的启动子 解析　翻译是以mRNA为模板,合成蛋白质的过程,场所为核糖体,A项正确;核糖体组成成分中含rRNA,B项错误;核糖体有的附着在内质网上,C项错误;能识别基因的启动子的是RNA聚合酶,D项错误。‎ 答案　A 见《高效训练》P13‎ ‎1.采用一定手段破坏细胞中的高尔基体,下列各项受影响最小的是(　　)。‎ A.浆细胞合成并分泌抗体　　B.植物细胞进行有丝分裂 C.呼吸酶的合成 D.兴奋在突触处的传递 解析　高尔基体在植物细胞中参与细胞分裂末期细胞壁的形成,B项不符合题意;高尔基体在动物细胞中参与分泌蛋白的合成,抗体是分泌蛋白,A项不符合题意;呼吸酶不属于分泌蛋白,破坏高尔基体对呼吸酶的合成影响不大,C项符合题意;兴奋在突触处传递时,上一个神经元的轴突末梢内的突触小泡先与突触前膜融合并释放神经递质,然后神经递质与突触后膜上的受体结合,而突触小泡是由高尔基体形成的,D项不符合题意。‎ 答案　C ‎2.(2019年长沙月考)下列关于细胞结构的说法,不正确的是(　　)。‎ A.差速离心法是利用高速离心机在不同的转速下分离各种细胞器 B.抗体的合成、加工和分泌过程体现了各种细胞器在结构和功能上的密切联系 C.与硅肺的形成密切相关的某种细胞器,可杀死入侵细胞的病毒或病菌 D.由蛋白质纤维组成的细胞骨架与大肠杆菌的运动和分裂有密切关系 解析　差速离心法可用于分离各种细胞器,A项正确;抗体的合成、加工和分泌过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器共同参与,体现了各种细胞器在结构和功能上的密切联系,B项正确;与硅肺的形成密切相关的细胞器是溶酶体,溶酶体参与对入侵细胞的病毒或病菌的降解,C项正确;细胞骨架存在于真核细胞中,D项错误。‎ 答案　D ‎3.(2019年邢台月考)下图为真核生物细胞中的四种细胞器,有关说法不正确的是(　　)。‎ A.甲是细胞中脂质合成的场所 ‎ B.高等动植物细胞中一般都具有乙 ‎ C.成熟植物细胞中的水主要储存在丙中 ‎ D.丁普遍存在于动物细胞和植物细胞中 解析　甲表示内质网,内质网是细胞中脂质合成的场所,A项正确;乙表示高尔基体,高尔基体广泛存在于高等动植物细胞中,B项正确;丙表示液泡,成熟植物细胞中的液泡体积大,水主要储存在液泡中,C项正确;丁表示中心体,中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,D项错误。‎ 答案　D ‎4.下图中①~④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(　　)。‎ A.题图是在高倍光学显微镜下看到的细胞图 B.此细胞是动物细胞不可能是植物细胞 ‎ C.结构①不能将葡萄糖直接分解成二氧化碳和水 D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 解析　由图可以判断:①为线粒体,②为中心体,③为高尔基体,④为核糖体。在光学显微镜下看不到生物膜结构,题图为电子显微镜下看到的细胞亚显微结构图;该细胞含有具膜结构的细胞器,所以为真核细胞,但不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞;①为线粒体,只能将丙酮酸进行进一步的氧化分解,不能对葡萄糖进行直接分解;在④中A与U配对,而不是与T配对。‎ 答案　C ‎5.用15N标记所有的氨基酸,则由15N标记的氨基酸到抗体分泌到细胞外这一过程中,放射性元素所经过的结构最完整的是(　　)。‎ A.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体 ‎ B.核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡、线粒体、‎ C.核糖体、内质网、囊泡、高尔基体、分泌小泡、细胞膜、线粒体 D.核糖体、内质网、囊泡、高尔基体、分泌小泡、细胞膜 解析　含15N的氨基酸先在核糖体上合成多肽链,然后在内质网中进行初步加工,形成囊泡与高尔基体融合,经过高尔基体的加工形成成熟蛋白质,并形成分泌小泡移向细胞膜,再由细胞膜以胞吐的方式分泌到细胞外,D项正确。‎ 答案　D ‎6.下图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是(　　)。‎ A.若b表示两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 B.若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体 C.若b表示产生水分子的生理过程,则a、c不可能是细胞核和高尔基体 D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体 解析　细胞中含有两层膜的结构有叶绿体、线粒体和细胞核;含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体;细胞核中可进行DNA的复制和转录过程,核苷酸分子合成核苷酸链的过程要脱去水分子,高尔基体合成细胞壁的过程中也可以产生水;磷脂是生物膜的组成成分,故a、c肯定为具膜结构,不可能是核糖体和中心体。‎ 答案　D ‎7.(2019年黄冈质检)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法,错误的是(　　)。‎ A.健那绿染液可对活细胞的线粒体进行染色 B.用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉 C.高倍显微镜下可以看到线粒体和叶绿体的内外两层膜 D.通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质流动 解析　健那绿染液是对活细胞线粒体染色的专一性染液,A项正确;观察叶绿体的实验用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮的原因是接近下表皮的叶肉细胞中海绵组织较多,叶绿体大而排列疏松,便于观察,表皮细胞不含叶绿体,B项正确;要观察线粒体和叶绿体的内外两层膜需借助电子显微镜,C项错误;叶绿体或线粒体随着细胞质的流动而移动,因此通过观察叶绿体或线粒体的运动可间接观察细胞质流动,D项正确。‎ 答案　C ‎8.下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是(　　)。‎ A.细菌以胞吞方式进入细胞,需要消耗能量 B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 C.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程离不开受体和载体蛋白 D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞造成伤害 解析　细菌通过胞吞方式进入细胞,这一过程需要消耗能量;生物膜之间的融合体现了生物膜具有流动性这一特点;题图显示吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程不需要载体蛋白。‎ 答案　C ‎9.实验探究是学生获取新知识,提升技能的重要途径。某同学对高中生物教材实验建立以下模型,其中的甲、乙代表细胞中的结构或物质。以下叙述正确的是(　　)。‎ 甲Ⅰ(实验处理)Ⅱ(观察到的实验现象——蓝色)‎ 乙Ⅲ(实验处理)Ⅳ(观察到的实验现象——绿色)‎ A.若甲、乙为同一个细胞中的两种细胞器,则一般用密度梯度离心法对其进行分离 B.若甲、乙为同一植物体内的两种物质,则Ⅰ可能是用碘处理,Ⅲ可能是用健那绿处理 C.若甲、乙为同一植物体内的两种细胞器,则Ⅰ、Ⅲ可能为直接用显微镜观察 D.若甲、乙为同一植物体内的两种物质,物质甲肯定是淀粉,Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂 解析　若甲、乙为同一个细胞中的两种细胞器,则一般用差速离心法对其进行分离;若甲、乙为同一植物体内的两种物质,则Ⅰ可能是用碘处理,Ⅲ中实验现象为绿色可能是用甲基绿试剂处理;若甲、乙为同一植物体内的两种细胞器,则Ⅰ可能为液泡,Ⅲ可能为叶绿体,能直接用显微镜观察。‎ 答案　C ‎10.(2019年宜昌月考)根据细胞的结构与功能的统一性判断,下列叙述正确的是(　　)。‎ A.上皮细胞比浆细胞具有更多的核糖体 B.吞噬细胞比神经细胞具有更多的溶酶体 C.唾液腺细胞比心肌细胞具有更多的线粒体 D.骨骼肌细胞比胰腺细胞具有更多的高尔基体 解析　浆细胞能合成并分泌抗体,核糖体数量多,A项错误;细胞内有机物的降解所需的酶主要存在于溶酶体中,吞噬细胞能吞噬病毒或病菌等,因此溶酶体数量多,B项正确;心肌细胞消耗能量多,线粒体数量多,C项错误;胰腺细胞分泌功能强,高尔基体数量多,D项错误。‎ 答案　B ‎11.(2019年成都月考)细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器,或降解过剩的生物大分子,释放出游离小分子供细胞回收利用的正常生命活动过程。下图是细胞自噬的两种途径示意图。请回答下列问题:‎ ‎(1)溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右,但是细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异能防止溢出的水解酶　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)途径Ⅰ体现了生物膜具有　　　　　　　　的结构特点。进入细胞内的病菌可通过途径　　　　被清除。 ‎ ‎(3)过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体,这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在　　　　。哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子明显增多的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 解析　(1)分析题意可知,溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右,但是细胞质基质的pH一般是7.2左右,即使溶酶体中的水解酶外溢,也会由于pH条件不合适而不能发挥功能,即不会破坏细胞自身结构。(2)途径Ⅰ存在自噬体和溶酶体的融合,因此体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点,进入细胞内的病菌可通过途径Ⅰ被清除。(3)过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体,这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在信息传递(信息交流、特异性识别、识别)。冬眠时动物不再进食,需要介导分子引导过剩的生物大分子自噬,为细胞生命活动提供营养物质(游离的小分子),因此哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子明显增多。‎ 答案　(1)破坏细胞自身结构　(2)一定的流动性　Ⅰ　(3)信息传递(或信息交流或特异性识别或识别)　冬眠时动物不再进食,需要介导分子引导过剩的生物大分子自噬,为细胞生命活动提供营养物质(游离的小分子)‎ ‎12.为研究分泌蛋白的合成及分泌过程,科学家们做了很多实验。请回答下列问题:‎ ‎(1)豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶,可观察到这些细胞具有发达的　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记　　　　的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到　　　　上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定　　　　　　　　　在细胞内的位置。 ‎ ‎(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着　　　　的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径是　。 ‎ ‎(4)细胞内部产生的蛋白质被包裹之后,这些膜泡能够精准地运输。为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片的差异如下:‎ 酵母突变体 与野生型酵母电镜照片的差异 sec12基因突变体 突变体细胞内内质网特别大 sec17基因突变体 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(5)细胞生物学实验显示,内质网中的蛋白质运输到高尔基体后,存在着不同的去向,其转运过程如图所示:‎ ‎　据图可知,内质网膜和高尔基体膜之间可通过形成　　　　而发生转化,两者在结构上存在　　　　(填“直接”或“间接”)联系。图中囊泡1和囊泡2包裹的蛋白B的空间结构　　　　(填“相同”或“不同”);在受体K的作用下蛋白A的去向是　　　　　　　　。 ‎ 解析　(1)消化酶属于分泌蛋白,需要内质网和高尔基体的加工和转运。(2)研究蛋白质的合成场所可用放射性标记的氨基酸作为原料进行追踪。(3)由题图可知,随着追踪时间的变化,附有核糖体的内质网中的放射性颗粒持续减少,而高尔基体中放射性颗粒先增多后减少,随后分泌小泡中的放射性颗粒增多。说明放射性颗粒先由内质网进入高尔基体再进入分泌小泡,即分泌蛋白的转移途径是附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。(4)sec12基因突变体的细胞内内质网特别大,说明内质网不能形成小泡到达高尔基体,即sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关。sec17基因突变体的细胞内内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡,说明该基因缺陷导致小泡不能与高尔基体融合,即sec17基因编码的蛋白质参与膜泡与高尔基体的融合。(5)据图可知,内质网膜和高尔基体膜之间可通过形成囊泡而发生转化,两者在结构上存在间接联系。囊泡1来自内质网,其包裹的蛋白质形成一定的空间结构,囊泡2来自高尔基体,高尔基体会对蛋白质做进一步的加工修饰,故囊泡1和囊泡2包裹的蛋白B的空间结构不同。在受体K的作用下,蛋白A被转运回内质网。‎ 答案　(1)内质网和高尔基体　(2)氨基酸　核糖体　放射性标记物质(或“放射性标记蛋白质”)　(3)追踪时间　附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡　(4)参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的融合　(5)囊泡　间接　不同　被转运回内质网