2019-2020学年河南新乡高三上生物月考试卷 11页

‎2019-2020学年河南新乡高三上生物月考试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 大豆多肽苹果饮料是以苹果原汁为基质，添加大豆多肽、糖和柠檬酸等物质制备而成的饮料。为鉴定饮料中的大豆多肽，可选用的试剂及发生的相应颜色反应是（        ） ‎ A.苏丹Ⅳ染液、红色 B.健那绿染液、蓝绿色 C.双缩脲试剂、紫色 D.龙胆紫染液、深色 ‎ ‎ ‎ ‎2. 下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述，错误的是（        ） ‎ A.植物的光合色素中都含有镁元素 B.高温会破坏蛋白质的空间结构而使其失去功能 C.雄性激素和维生素D属于固醇类物质 D.T‎2‎噬菌体的遗传信息储存在DNA分子中 ‎ ‎ ‎3. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（        ） ‎ A.核膜、内质网膜和高尔基体膜都有一定的流动性 B.细胞膜的特定功能主要由膜蛋白决定 C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡和叶绿体中都含有色素 D.酵母菌细胞核内的基因表达时主要依赖线粒体提供能量 ‎ ‎ ‎4. 下图是人体细胞X的结构和功能的模式图，下列叙述错误的是（        ） ‎ A.X能由B细胞增殖、分化产生 B.X的细胞膜上有与抗原特异性结合的受体 C.X的核孔数量可能比口腔上皮细胞的多 D.X进行上图所示过程时，高尔基体膜会更新 ‎ ‎ ‎5. 某实验小组用人工脂双层膜制作渗透装置，膜两侧装入不同浓度的KCl溶液。向脂双层膜中加入裸鲤卵毒素，一定时间后测得膜两侧溶液中的K‎＋‎浓度差如图所示。下列相关叙述错误的是（        ） ‎ A.制备人工脂双层膜时应以磷脂分子为原料 B.酒精通过细胞膜和人工脂双层膜的速率可能无差异 C.裸鲤卵毒素可能作为嵌入脂双层膜中的K‎＋‎通道 D.加入裸鲤卵毒素后，K‎＋‎通过主动运输穿过脂双层膜 ‎ ‎ ‎6. 下列有关ATP的叙述，正确的是（        ） ‎ A.ATP分子中的腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成 B.适当增大O‎2‎浓度能促进乳酸菌细胞合成ATP C.在线粒体中合成ATP时，都需要O‎2‎的参与 D.叶绿体基质中C‎3‎被还原的过程会消耗ATP ‎ ‎ ‎7. 某实验小组用下图所示装置测量萌发种子的细胞呼吸速率，下列叙述错误的是（        ） ‎ A.实验中，种子贮存的有机物总量减少 B.气压计读数的变化能反映种子的无氧呼吸速率 C.实验开始后，装置内气压逐渐降低直至稳定，此时气压计的读数保持不变 D.若要测量种子的无氧呼吸速率，则应将NaOH溶液替换为等量的清水 ‎ ‎ ‎8. 下列有关植物生命活动中，细胞内物质含量或比值关系的叙述，正确的是（        ） ‎ A.结合水/自由水的值，幼苗的比成熟植株的高 B.O‎2‎/CO‎2‎的值，线粒体内的比细胞质基质内的高 C.暗处理植株后，叶绿体内C‎5‎/C‎3‎的值升高 D.细胞进入分裂间期后，细胞膜表面积/细胞体积的值下降 ‎ ‎ ‎9. 下图表示将某绿色植物放在密闭且透明的容器内，在适宜的光照和温度条件下培养，植株吸收或生成CO‎2‎的速率随时间的变化如下图所示。下列相关叙述错误的是（        ） ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎ ‎ A.T‎1‎~T‎3‎时间段，植株的净光合速率逐渐下降 B.T‎2‎时刻，该植株固定CO‎2‎的速率为8‎mg⋅‎h‎−1‎ C.T‎3‎时刻之后，容器中CO‎2‎浓度保持不变 D.若减弱光照强度，则T‎3‎在坐标轴上的相应位置将左移 ‎ ‎ ‎10. 人体在个体发育的过程中会经历细胞的分裂、分化、衰老和凋亡。下列有关叙还错误的是（        ） ‎ A.处于分裂间期的细胞，存在基因的复制和表达的现象 B.红细胞与浆细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果 C.衰老细胞的黑色素合成增多，会妨碍细胞内物质的交流和传递 D.细胞凋亡是由基因决定的，红细胞与白细胞的凋亡速率不同 ‎ ‎ ‎11. 可利用干细胞在体外培育，并定向诱导培育出组织和器官。下列有关干细胞的叙述，错误的是（        ） ‎ A.人的干细胞具有连续分裂能力，是未分化的细胞 B.利用干细胞培育出器官，未体现出细胞核的全能性 C.造血干细胞含有一整套基因，能分化出多种血细胞 D.干细胞分化成相应组织细胞的过程中会合成特异性蛋白质 ‎ ‎ ‎12. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（        ） ‎ A.豌豆具有自花传粉、闭花受粉和性状易区分等优点 B.孟德尔在豌豆开花时进行去雌和授粉，以完成杂交 C.孟德尔通过测交实验检测演绎推理的结论是否正确 D.F‎2‎3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 ‎ ‎ ‎13. ‎ 某植物的红花和白花是一对相对性状，受等位基因（A、a）控制，且含有a基因的配子有一定比例的会死亡。现有两组杂交实验，见下表，下列叙述错误的是（        ）‎ F‎1‎ 组合一 ‎♂红花×♀白花 红花372株，白花185株 组合二 ‎♂红花×♀红花 红花409株，白花51株 A.A基因与a基因的碱基排列顺序不同 B.由组合—可知，只有含有a基因的雄配子会死亡 C.由组合一、二可知，含有a基因的雌雄配子的死亡率均为50%‎ D.组合二的F‎1‎红花植株中纯合子所占比例为1/2‎ ‎ ‎ ‎14. 某双翅目昆虫（XY型性别决定）的体色有黄色、淡绿色和白色，让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F‎1‎中雄虫均表现为淡绿色，雌虫均表现为黄色。让F‎1‎杂交，F‎2‎中雌雄虫的表现型及比例均为黄色:淡绿色:白色=3:3:2。下列叙述错误的是（        ） ‎ A.该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制 B.F‎1‎雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2‎ C.若亲本雄虫与F‎1‎雌虫杂交，子代会出现3种体色 D.若F‎2‎中的淡绿色个体随机交配，子代中白色个体占1/6‎ ‎ ‎ ‎15. 噬菌体展示技术是将编码蛋白质的基因导入噬菌体的基因中，使外源蛋白和噬菌体蛋白融合表达，融合蛋白质随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面的一项技术，具体过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（         ） ‎ A.可用动物细胞代替大肠杆菌培养噬菌体 B.外源基因表达所需要的模板和原料来自宿主细胞 C.子代噬菌体表面的融合蛋白具有特定的生物功能 D.若用‎​‎‎35‎S标记噬菌体外壳，则可在子代噬菌体表面融合蛋白上检测到‎​‎‎35‎S ‎ ‎ ‎16. 人体内处于某分裂时期的正常细胞M，含有染色体46条、核DNA 分子46个。下列相关叙述正确的是（        ） ‎ A.M可能含有4个染色体组 B.M不可能是次级精母细胞 C.M可能含有4组中心体 D.M的细胞质可能发生不均等分裂 ‎ ‎ ‎17. 下列有关变异与生物育种的叙述，错误的是（        ） ‎ A.患有遗传病的个体，可能不携带相关的致病基因 B.用γ射线照射乳酸菌可能会引发基因突变 C.杂交育种能将两个物种的优良性状通过交配集中到一起，并能遗传给子代 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 D.基因重组能产生多样化的基因组合的子代，提高子代对环境的适应力 ‎ ‎ ‎18. 下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（        ） ‎ A.组织液和细胞内液的渗透压相等是维持细胞正常形态的基础 B.正常情况下，回流的组织液中O‎2‎的浓度与生成的组织液中的相等 C.机体细胞的代谢活动会影响内环境的化学成分和理化性质 D.血浆渗透压大小主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关 ‎ ‎ ‎19. Ca‎2＋‎内流会促进突触小泡和突触前膜融合，从而释放神经递质。下图表示兴奋在神经—肌肉接头处的传递过程，其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是（        ） ‎ A.ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上 B.若组织液中Ca‎2＋‎浓度下降，可能会影响兴奋在神经—肌肉接头处的传递 C.ACh发挥作用后，会在突触间隙不断积累 D.ACh与ACh受体结合后，肌细胞可能会发生收缩 ‎ ‎ ‎20. 下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（        ） ‎ A.甲状腺激素与生长激素具有协同调节人体生长发育的作用 B.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关的生理活动 C.进入青春期后，机体分泌的性激素增多，能促进机体的发育 D.进食后，机体通过神经和激素共同调节血糖含量的相对稳定 ‎ ‎ ‎21. 器官移植后，供体器官诱导机体产生的特定细胞毒性T细胞裂解供体细胞，引起免疫排斥反应。研究发现，大鼠肝移植后腹腔细菌感染会减轻免疫排斥反应。下列叙述错误的是（        ） ‎ A.对受体动物而言，外来器官相当于抗原，会激发机体产生细胞免疫 B.细菌感染可能会降低大鼠的免疫功能，使其更容易接受外来器官 C.器官移植中的免疫排斥反应体现了免疫系统的监控和清除功能 D.注射免疫抑制剂抑制机体的免疫功能，能提高器官移植的成功率 ‎ ‎ ‎22. 下列有关植物激素及其功能的叙述，错误的是（        ） ‎ A.施加赤霉素可促进水稻幼苗的生长，能实现稻米增产 B.种子萌发阶段，脱落酸的含量减少，赤霉素含量增加 C.高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成抑制细胞的伸长 D.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子 ‎ ‎ ‎23. 下图表示某湖泊生态系统的部分能量流动示意图，其中数值表示该营养级生物同化的能量，单位为KJ⋅m‎−2‎⋅‎a‎−1‎。下列相关叙述正确的是（        ） ‎ A.能量由第一营养级到第二营养级的传递效率为7.2%‎ B.甲用于生长发育和繁殖的能量为1075 ‎KJ⋅m‎−2‎⋅‎a‎−1‎ C.乙粪便中的能量属于甲流入分解者的能量 D.分解者属于第二、第三和第四营养级 ‎ ‎ ‎24. 下列有关种群和群落的叙述，正确的是（        ） ‎ A.常用标志重捕法调查兔子、田鼠、蚜虫等动物的种群密度 B.年龄组成和性别比例都能通过影响出生率来影响种群密度 C.某种植物成群、成簇、成块地密集分布构成了群落的水平结构 D.火灾将森林严重破坏后，森林再恢复到原状的过程属于初生演替 ‎ ‎ ‎25. 海草场生态系统是典型的海洋生态系统，能缓解海浪对沿岸的侵蚀，改善水质。近年来由于温室效应，海平面上升导致海草场生态系统逐步退化。下列相关叙述错误的是（        ） ‎ A.海草场生态系统中的全部海草构成了一个群落 B.海草场生态系统的主要功能是能量流动和物质循环 C.海平面上升会降低海草场生态系统抵抗外界干扰的能力 D.海草场生态系统改善水质体现了生物多样性的间接价值 二、解答题 ‎ ‎ ‎ 植物酯酶能催化2，6—二氯靛酚乙酰分解为蓝色物质，有机磷能抑制植物酯酶的活性，可利用植物酯酶抑制法检测果蔬表面有机磷残留量。请回答下列问题： ‎ ‎（1）植物酯酶能催化2，6—二氯靛酚乙酰分解，其催化作用的原理是________________。与无机催化剂相比，酶具有的特性是_________________________。植物酯酶抑制法不适合检测某些酸性较强的果蔬体内有机磷残留量，原因是___________________________________。‎ ‎ ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎（2）现有在相同环境中生长的甲、乙两种蔬菜，某小组取甲、乙两种蔬菜相同面积的叶片并分别浸泡在盛有清水的烧杯内，获得上清液甲和上清液乙。请利用2，6—二氯靛酚乙酰、植物酯酶为材料，设计实验检测并比较甲、乙两种蔬菜表面有机磷残留量。要求简要写出实验思路和预期实验结果。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 剑叶是水稻进行光合作用的重要器官，有直立生长剑叶和水平生长剑叶两种类型，如下图所示。某实验小组在相同且适宜的光照条件下，测量直立剑叶和水平剑叶的净光合速率、气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO‎2‎浓度，结果如下表所示。请回答下列问题： ‎ ‎ ‎ 净光合速率 （ μmolCO‎2‎⋅m‎−2‎⋅‎s‎−1‎）‎ 气孔导度 （molH‎2‎O⋅m‎−2‎⋅‎s‎−1‎）‎ 胞间CO‎2‎浓度 （μmolCO‎2‎⋅‎mol‎−1‎）‎ 直立剑叶 ‎13‎ ‎0.75‎ ‎257‎ 水平剑叶 ‎21‎ ‎0.74‎ ‎162‎ ‎ ‎ ‎（1）同一水稻植株上长有直立剑叶和水平剑叶两种叶型，根本原因是________________。据图分析，水平剑叶的光合作用强度高于直立剑叶的原因是________________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）胞间CO‎2‎浓度是指细胞间隙中的CO‎2‎浓度，胞间CO‎2‎进入叶肉细胞后在________（场所）中被固定。直立剑叶和水平剑叶的气孔导度几乎一致，但是水平剑叶的胞间CO‎2‎浓度显著低于直立剑叶的原因可能是________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）欲进一步测量直立剑叶和水平剑叶的总光合速率，需要测定剑叶的________________。‎ ‎ ‎ ‎ 室外滑雪是冬奥会的一个重要运动项目，比赛过程中滑雪运动员机体的生理活动会出现变化。请回答下列问题： ‎ ‎（1）滑雪过程中，在低温刺激下，下丘脑分泌的___________________增多，最终促进甲状腺激素的分泌导致组织细胞_______________以增加产热。以上过程的调节方式属于______________。‎ ‎ ‎ ‎（2）长时间滑雪会消耗大量的能量，机体会调节血糖平衡，调节血糖的神经中枢位于_______________。机体血糖的来源途径除肠道中食物的吸收外，还有__________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）滑雪过程中一系列动作的完成要依赖神经调节，其中传出神经末梢及其所支配的肌肉属于反射弧中的____________，滑雪时身体的平衡主要通过___________来调节。‎ ‎ ‎ ‎ 一些RNA病毒以自己的RNA为模板直接进行RNA的复制；一些RNA病毒以自己的RNA为模板逆转录合成DNA，再以DNA为模板合成RNA，即逆转录病毒。实验小组为了探究某RNA病毒是否为逆转录病毒，设计了如下图所示实验。请回答下列问题： ‎ ‎（1）实验小组向甲、乙试管中分别加入该病毒的核酸，以及其他必要的物质和条件。其中，甲中加入带放射性的四种核糖核苷酸的缓冲溶液，乙中加入的物质X是______________________________。一段时间后，将试管中的各物质分离后检测__________________。若检测结果为______________________，则说明该RNA病毒为逆转录病毒；反之，则说明该RNA病毒不是逆转录病毒。‎ ‎ ‎ ‎（2）实验过程中，最终甲、乙两支试管均无法检测到子代病毒，其原因是______________________________。‎ ‎ ‎ ‎ 果蝇的长翅受M和N两个显性基因控制，m基因控制小翅，n基因控制残翅，两对基因独立遗传。某研究小组选择纯合的残翅雌果蝇与小翅雄果蝇杂交，F‎1‎全为长翅果蝇，F‎1‎的雌雄果蝇随机交配，F‎2‎中长翅∶小翅∶残翅=9∶3∶4 ，且小翅果蝇均为雄性。请回答下列问题： ‎ ‎（1）根据题意分析，M、m 基因位于_______染色体上。亲本果蝇的基因型为___________________。F‎2‎长翅果蝇中，雌雄果蝇的比例为_________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据F‎2‎中残翅果蝇的比例，推测当n、m基因同时存在时果蝇表现为残翅，遗传学上把这种现象称为“隐性上位”。 ①为了证明n基因对m基因具有“隐性上位”效应，该研究小组让F‎2‎中残翅雄果蝇和纯合的小翅雌果蝇杂交得F‎3‎，让每个杂交组合得到的F‎3‎中的雌雄果蝇相互交配得F‎4‎，若F‎4‎果蝇的表现型及比例为___________________________，则可以说明n基因对m基因具有“隐性上位”效应。 ②若n基因对m基因具有“隐性上位”效应，则F‎2‎中长翅雌雄果蝇随机交配，子代为小翅果蝇的概率为____________。‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年河南新乡高三上生物月考试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 检测蛋白质的实验 ‎【解析】‎ 生物组织中化合物的鉴定： 1.斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。 2.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 3.脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 4.健那绿能将活细胞中的线粒体染为蓝绿色。 5.甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。‎ ‎【解答】‎ 解：A.苏丹Ⅳ染液可用于鉴定脂肪，颜色反应为红色，A错误； B.健那绿是活体染色剂，能将活细胞中的线粒体染为蓝绿色，B错误； C.蛋白质或多肽能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，C正确； D. 在细胞核中，染色质易被碱性染料龙胆紫染液染成深色，D错误。 故选：C。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 组成细胞的元素与化合物 ‎【解析】‎ 本题主要考查组成生物体的元素和化合物，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，但只有叶绿素含有镁元素，A错误； B.蛋白质的空间结构决定了其功能，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致其失去活性，B正确； C.固醇包括胆固醇、性激素和维生素D等，C正确； D.T‎2‎噬菌体是寄生在大肠杆菌细胞内的DNA病毒，只含有一种核酸，其遗传信息储存在DNA分子中，D正确。 故选：A。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞膜的功能 细胞膜的成分 线粒体、叶绿体的结构和功能 ‎【解析】‎ 本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等，这些膜结构都有一定的流动性，A正确； B.膜蛋白决定生物膜的特定功能，B正确； C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞没有叶绿体，其色素分布在液泡中，C错误； D.酵母菌细胞核内的基因表达时，需要消耗能量，主要由线粒体供能，D正确。 故选：C。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 体液免疫 细胞器之间的协调配合 细胞核的结构和功能 ‎【解析】‎ 本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.细胞X能分泌抗体，故X是浆细胞，浆细胞能由B细胞增殖、分化产生，A正确； B.浆细胞不能识别抗原，细胞膜上不存在与抗原特异性结合的受体，B错误； C.浆细胞的代谢活动比口腔上皮细胞的旺盛，因此，核孔的数量比口腔上皮细胞的多，C正确； D.抗体合成和分泌的过程中，高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装以及将其运送到特定的部位，故会发生高尔基体膜的更新，D正确。 故选：B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 物质进出细胞的方式的综合 细胞膜的成分 ‎【解析】‎ 本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力和获取信息的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.人工脂双层膜是模拟细胞膜制备的不含蛋白质的结构，组成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质，组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，A正确。 B.酒精通过细胞膜的方式为自由扩散，因此酒精通过细胞膜和人工脂双层膜的速率可能无差异，B正确。 C.根据图中数据可知，加入裸鲤卵毒素后，脂双层膜两侧溶液中的K‎＋‎浓度差降低，说明K‎＋‎发生了跨膜运输。脂双层膜对离子的通透性极小，因此裸鲤卵毒素可能作为嵌入脂双层膜中的K‎＋‎通道，C正确。 D.加入裸鲤卵毒素后，脂双层膜两侧溶液中的K‎＋‎浓度差降低，因此K‎＋‎是顺浓度梯度通过脂双层膜的，其运输方式为协助扩散，D错误。 故选：D。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ATP的化学组成和特点 无（厌）氧呼吸的概念与过程 有（需）氧呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 ‎【解析】‎ 去路 ‎[H]‎ 光合作用 光反应中水的光解 用于暗反应中C‎3‎的还原 需氧呼吸 产生于第一、二阶段 消耗于第三阶段，与O‎2‎结合生成H‎2‎O ATP 光合作用 产生于光反应阶段，其中的能量来自光能 用于暗反应过程中C‎3‎的还原，其中的能量转变成有机物中稳定的化学能 需氧呼吸 三个阶段均能产生，但第三阶段相对较多 用于各项生命活动（光合作用的暗反应除外）‎ ‎ ‎ ‎【解答】‎ 解：A.ATP分子中的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成，A错误； B.乳酸菌只能进行无氧呼吸，增大O‎2‎浓度会抑制乳酸菌的无氧呼吸，从而抑制ATP的合成，B错误； C.在真核细胞中，有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，该过程有ATP和[H]的生成，只有第三阶段才有O‎2‎的参与，C错误； D.绿色植物进行光合作用的过程中，暗反应发生在叶绿体基质中，C‎3‎被还原需要吸收能量，该过程伴随ATP的水解，使得ATP含量减少，D正确。 故选：D。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 无（厌）氧呼吸的概念与过程 有（需）氧呼吸的过程和意义 ‎【解析】‎ 种子萌发过程中细胞进行呼吸作用消耗O‎2‎产生CO‎2‎，CO‎2‎被NaOH吸收后，消耗的O‎2‎量可以使装置中压强下降，故可以通过装置中液滴的移动来分析呼吸作用的情况。‎ ‎【解答】‎ 解：A.实验中，种子进行细胞呼吸消耗有机物，随着装置内O‎2‎浓度的降低，细胞呼吸强度减弱，A正确。 B. NaOH溶液能吸收容器中的CO‎2‎，装置内的气压只与O‎2‎浓度变化有关，因此气压计读数的变化能反映种子的有氧呼吸速率，B错误。 C.随着装置内O‎2‎浓度逐渐降低，种子细胞呼吸释放的CO‎2‎被NaOH溶液吸收，装置内气压逐渐降低；当O‎2‎消耗完后，装置内气压不发生变化，气压计的读数保持不变，C正确。 D.若要测量种子无氧呼吸速率，则应将NaOH溶液替换为清水，通过测量CO‎2‎的释放量来测量无氧呼吸速率，D正确。 故选：B。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 细胞大小与物质运输的关系 细胞呼吸的过程和意义 水在细胞中的存在形式和作用 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 ‎【解析】‎ 本题的知识点是自由水与结合水的比值与细胞代谢的关系，光反应与暗反应的关系、物质变化，有氧呼吸过程中物质变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用相关知识进行推理、判断。‎ ‎【解答】‎ 解：A.幼苗代谢旺盛，其自由水的相对含量比成熟植株的高，A错误； B.细胞呼吸的过程中，线粒体消耗O‎2‎并产生CO‎2‎，细胞质基质内的O‎2‎浓度高于线粒体内的，而线粒体内的CO‎2‎浓度高于细胞质基质内的，B错误； C.暗处理植株后，叶绿体内C‎3‎的消耗减少，C‎5‎的生成也减少，叶绿体内C‎5‎/C‎3‎的值降低，C错误； D.间期的细胞有适度的生长，表面积与体积之比减小，D正确。 故选：D。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 ‎【解析】‎ 本题考查光合作用的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：A.实线表示CO‎2‎的吸收速率，即净光合速率，由图可知，T‎1‎~T‎3‎时间段，植株的净光合速率逐渐下降，A正确； B.T‎2‎时刻，植株固定的CO‎2‎量为总光合速率=净光合速率（4）+细胞呼吸速率（4）=8mg⋅‎h‎−1‎，B正确； C.T‎3‎时刻之后，植株的光合速率和细胞呼吸速率达到了平衡，因此容器中的CO‎2‎浓度保持不变，C正确； D.若适当减弱光照强度，光合速率减弱，光合速率和呼吸速率的平衡需要更长时间，因此T‎3‎在坐标轴上的位置将右移，D错误。 故选：D。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞凋亡的含义 衰老细胞的主要特征 细胞分化的实质及意义 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 细胞有丝分裂不同时期的特点 ‎【解析】‎ 本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.分裂间期的细胞会有适度的生长，存在基因的复制和表达现象，A正确； B.红细胞与浆细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果，即基因的选择性表达，B正确； C.细胞衰老时，细胞内黑色素的合成明显减少，C错误； D.细胞凋亡是由基因决定的，红细胞与白细胞的功能不同，二者的凋亡速率不同，D正确。 故选：C。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 干细胞的研究进展和应用 细胞分化的实质及意义 ‎【解析】‎ 本题主要考查干细胞的特点和功能，考查学生的理解和掌握能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.造血干细胞是已经分化的细胞，只是分化程度低，A错误； B.细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，利用干细胞培育出器官，未体现出细胞核的全能性，B正确； C.造血干细胞含有一整套基因，能分化出多种细胞，如红细胞、血小板、淋巴细胞、粒细胞等，C正确； D.干细胞分化成相应组织的过程，有基因的选择性表达，从而会合成特异性蛋白质，D正确。 故选：A。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 孟德尔遗传实验 ‎【解析】‎ 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。‎ ‎【解答】‎ 解：A.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，也就是豌豆花在未开放时就已经完成受粉，避免了外来花粉的干扰，A正确； B.孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，B错误； C.通过测交实验能检测演绎推理的结论是否正确，C正确； D.孟德尔杂交实验中F‎2‎3:1性状分离比的得出依赖雌雄配子的随机结合，D正确。 故选：B。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 本题主要考查分离定律，考查学生的综合运用能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.A、a互为等位基因，等位基因是通过基因突变产生的，二者的碱基排列顺序不同，A正确； B.组合一亲本的基因型为Aa×aa，F‎1‎中红花:白花=2:1，说明含有a基因的雄配子会死亡，但是无法推测含有a基因的雌配子是否会死亡，B错误； C.根据组合二可知，白花植株所占比例为1/9，从而推测出含有a基因的雌雄配子的死亡率均为50%，C正确； D.组合二中雌雄配子中A:a=2:1，F‎1‎植株的基因型及比例为AA:Aa:aa=4:4:1，则红花植株中纯合子所占比例为1/2，D正确。 故选：B。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因的自由组合定律的实质及应用 伴性遗传 ‎【解析】‎ 本题主要考查伴性遗传的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：A.根据F‎2‎中雌雄虫均为黄色:淡绿色:白色=3:3:2（3:1:3:1），可知体色受两对独立遗传的等位基因控制，A正确； B.设体色由基因A/a，B/b控制，亲本果蝇的基因型为aaXBY（白色）、AAXbXb（淡绿色）， F‎1‎的基因型为AaXBXb（黄色）、AaXbY（淡绿色），F‎1‎雌虫产生的配子为AXB、AXb、aXB、aXb，F‎1‎雄虫产生的配子为AXb、aXb、AY、aY，雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2，B正确； C.亲本雄虫（aaXBY）与F‎1‎雌虫（AaXbXb）杂交，子代会出现3种体色，分别为AaXBXb（黄色）、aaXBXb（白色）、AaXbY（淡绿色）、aaXbY（死亡），C正确； D.F‎2‎中淡绿色个体的基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY、1/3AAXbXb、2/3AaXbXb，F‎2‎中淡绿色个体随机交配，子代中白色个体（aa_ _）所占比例为2/3×2/3×1/4=1/9，D错误。 故选：D。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 噬菌体侵染细菌实验 ‎【解析】‎ 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.病毒的宿主细胞往往具有特异性，如噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内，A错误； B.外源基因表达所需的模板来自自己，原料来自宿主细胞，B错误； C.子代噬菌体表面的融合蛋白具有特定的生物功能，C正确； D.若用‎​‎‎35‎S标记噬菌体外壳，子代噬菌体表面融合蛋白上检测不到‎​‎‎35‎S，因为合成子代噬菌体的原料来自宿主细胞，D错误。 ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 故选：C。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 细胞有丝分裂不同时期的特点 ‎【解析】‎ 本题主要考查细胞分裂，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.人体细胞处于有丝分裂后期时，含有4个染色体组、92个核DNA分子，A错误； B.处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞含有46条染色体、46个核DNA分子，B错误； C.中心体由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成，处于分裂后期的细胞含有2组中心体，C错误； D.处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞的细胞质不均等分裂，D正确。 故选：D。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 杂交育种 生物变异的应用 人类遗传病的类型及危害 ‎【解析】‎ 本题主要考查生物的变异，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.染色体变异能导致遗传病出现，患该种类型遗传病的患者不携带致病基因，A正确； B.用γ射线照射乳酸菌可能会引发基因突变，B正确； C.杂交育种是指把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传的育种方式，C错误； D.基因重组使不同基因之间重新组合，产生多样化的基因组合的子代，提高了后代对环境的适应力，D正确。 故选：C。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 内环境的理化特性 ‎【解析】‎ 本题主要考查内环境稳态，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.组织液和细胞内液的渗透压相等时，水分子进出细胞达到平衡，从而维持细胞正常的形态，A正确； B.正常情况下，回流的组织液中的O‎2‎浓度低于生成的组织液中的，B错误； C.机体细胞代谢会向内环境中排出代谢废物，因而会影响内环境的化学成分和理化性质，C正确； D.渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压大小主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关，D正确。 故选：B。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 神经冲动的产生和传导 突触的结构 ‎【解析】‎ 本题主要考查突触的结构和兴奋的传递，考查学生的理解能力和获取信息的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.突触后膜一般是神经元的胞体膜或树突膜，因而ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上，A正确； B.由题干信息知，Ca‎2＋‎内流会促进突触小泡和突触前膜融合，从而释放神经递质，因此若组织液中Ca‎2＋‎浓度下降，内流的Ca‎2＋‎减少，可能会影响乙酰胆碱的释放，从而抑制兴奋在神经—肌肉接头处的传递，B正确； C.神经递质发挥作用后，会被降解或回收，C错误； D.ACh是兴奋性神经递质，ACh与ACh受体结合后，肌细胞会发生收缩，D正确。 故选：C。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 动物激素的调节 神经调节和体液调节的关系 ‎【解析】‎ 本题主要考查人体的激素调节，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.甲状腺激素与生长激素具有协同调节人体的生长发育的作用，A正确； B.神经中枢也可以分泌激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑能够分泌抗利尿激素调节尿量，B错误； C.进入青春期后，机体分泌的性激素增多，能促进机体的发育，C正确； D.进食后，机体通过神经和激素共同调节血糖含量的稳定，D正确。 故选：B。‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞免疫 免疫系统的组成和功能 ‎【解析】‎ 特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。 体液免疫的过程：抗原被吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，记忆细胞的作用是进行二次免疫反应，当机体再次侵入相同抗原时，记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞，快速进行免疫应答。 体液免疫的过程：抗原被吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞毒性T细胞的作用是与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，记忆细胞的作用是进行二次免疫反应，当机体再次侵入相同抗原时，记忆细胞快速增殖分化形成效应T细胞，快速进行免疫应答。‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎【解答】‎ 解：A.对受体动物而言，外来器官相当于抗原，会激发机体产生特定的细胞毒性T细胞，产生细胞免疫，A正确； B.根据题意可知，细菌感染能降低免疫排斥反应，说明细菌感染会降低大鼠的免疫能力，B正确； C.器官移植中的免疫排斥反应体现了免疫系统的防卫功能，C错误； D.注射免疫抑制剂主要抑制机体的细胞免疫，而免疫排斥反应主要依赖细胞免疫，因此注射免疫抑制剂能提高器官移植的成功率，D正确。 故选：C。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 植物激素的概念和作用 生长素的作用以及作用的两重性 生长素的产生、分布和运输情况 ‎【解析】‎ 本题主要考查植物激素的功能，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.施加赤霉素可促进水稻的生长，茎秆的伸长，但不能促进稻米增产，A错误； B.种子萌发阶段，脱落酸的含量减少，赤霉素含量增加，B正确； C.高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成抑制细胞的伸长，C正确； D.生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，D正确。 故选：A。 ‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 生态系统的物质循环和能量流动 生态系统的结构 ‎【解析】‎ 本题主要考查生态系统的能量流动，考查学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.图中第一营养级为水草和藻类，而第二营养级除了甲之外，还有其他鱼类，因此能量传递效率大于（1800/25000）×100%，即大于7.2%，A错误； B.甲用于生长发育和繁殖的能量=同化量-呼吸量，图中呼吸量未知，因此无法计算，B错误； C.粪便中的能量属于上一营养级同化的能量，而粪便要被分解者分解，所以乙粪便中的能量属于甲流入分解者的能量，C正确； D.在食物链中，分解者不占据任何营养级，D错误。 故选：C。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 群落的演替 群落的结构 调查种群密度的方法 种群的特征 ‎【解析】‎ 种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。种群密度是种群最基本的数量特征。‎ ‎【解答】‎ 解：A.标志重捕法适合调查兔子、田鼠的种群密度，蚜虫的活动能力弱，活动范围小，可用样方法来调查其种群密度，A错误； B.年龄组成和性别比例都可以通过影响出生率间接影响种群密度，B正确； C.某种植物成群、成簇、成块地密集分布属于种群的集群分布，属于种群的空间特征，C错误； D.火灾后的森林保留了原有的土壤条件甚至一些植物的种子或其他繁殖体，因而再恢复到森林的过程属于次生演替，D错误。 故选：B。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 生物多样性保护的意义和措施 生态平衡与生态系统的稳定性 生态系统的物质循环和能量流动 ‎【解析】‎ 本题主要考查生态系统的结构和功能，考查学生的理解能力和获取信息的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。海草场生态系统除了海草外还有其他生物，因此全部海草不能构成一个群落，A错误。 B.海草场生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，B正确。 C.海平面上升导致海草场生态系统逐步退化，其抵抗力稳定性下降，C正确。 D.海草场生态系统改善水质体现了生物多样性的间接价值，D正确。 故选：A。‎ 二、解答题 ‎【答案】‎ ‎（1）酶能降低化学反应的活化能,专一性、高效性、作用条件较温和,果蔬中本身的酸性物质会导致植物酯酶活性降低（甚至失活）‎ ‎（2）实验思路：取等量的上清液甲、乙并分别加到两支试管内，再加入等量的植物酯酶。一段时间后，加入等量的2，6—二氯靛酚乙酰后观察试管内的颜色。 预期实验结果：若装有上清液甲的试管内为蓝色，装有上清液乙的试管内为浅蓝色，则甲蔬菜的表面有机磷残留量比乙的少；反之则甲蔬菜的表面有机磷残留量比乙的多。若两试管内蓝色深浅基本相同，则甲、乙蔬菜的表面有机磷残留量相当。‎ ‎【考点】‎ 科学实验常用方法及技术 酶的特性 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 酶促反应的原理 ‎【解析】‎ 本题主要考查酶作用的特点，考查学生的实验与探究能力和综合运用能力。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）酶能催化化学反应的原理是酶能降低化学反应的活化能。与无机催化剂相比，酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特点。植物酯酶抑制法不适合检测某些酸性较强的果蔬，因为果蔬中本身的酸性物质会导致酶活性降低（甚至失活）。‎ ‎（2）植物酯酶抑制法检测果蔬表面有机磷残留量的原理是有机磷会抑制植物酯酶的活性，从而导致溶液的颜色变化程度不同，有机磷的含量越多，抑制作用越大，导致2，6—二氯靛酚乙酰分解的少，从而蓝色浅。因此可以取两支试管，分别加入等量的上清液甲、乙，再加入等量的植物酯酶，一段时间后，加入等量的2，6-二氯靛酚乙酰。一段时间后，观察试管内颜色，若装有上清液甲的试管内为蓝色，装有上清液乙的试管内为浅蓝色，则甲蔬菜的有机磷残留量比乙的少；反之，则甲蔬菜的有机磷残留量比乙的多。若两试管内蓝色深浅基本相同，则甲、乙蔬菜的表面有机磷残留量相当。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）基因的选择性表达,水平剑叶能吸收更多的光能 ‎（2）叶绿体基质,水平剑叶的净光合速率大，从胞间吸收的CO‎2‎多，使胞间CO‎2‎浓度降低 ‎（3）O‎2‎消耗速率（或CO‎2‎释放速率）‎ ‎【考点】‎ 细胞呼吸的过程和意义 影响光合作用速率的环境因素 光合作用的实质和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 ‎【解析】‎ 本题主要考查光合作用和细胞呼吸，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）同一植物出现不同形态特征的根本原因是不同细胞中基因的表达情况不同，即基因的选择性表达。水平剑叶与光照方向近乎垂直，能最大程度地利用阳光。‎ ‎（2）叶肉细胞固定CO‎2‎发生在暗反应阶段，暗反应的发生场所是叶绿体基质。直立剑叶和水平剑叶的气孔导度几乎一致，但是水平剑叶的胞间CO‎2‎浓度显著低于直立剑叶的胞间CO‎2‎浓度，其原因是水平剑叶的净光合速率大，从胞间吸收的CO‎2‎多，使胞间CO‎2‎浓度降低。‎ ‎（3）已知净光合速率，要测量总光合速率，需要先测量细胞呼吸速率，可在黑暗环境下测量剑叶单位时间内的O‎2‎消耗量或单位时间内的CO‎2‎释放量，净光合速率+呼吸速率=总光合速率。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）促甲状腺激素释放激素,代谢速率加快（或有机物的氧化分解加快）,神经—体液调节 ‎（2）下丘脑,肝糖原的水解以及脂肪等非糖物质的转化 ‎（3）效应器,小脑 ‎【考点】‎ 体温调节 血糖平衡的调节 人体神经调节的结构基础和反射 神经调节和体液调节的关系 脑的高级功能 ‎【解析】‎ ‎1.体温调节中枢在下丘脑，体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果。 2.血糖调节的激素：胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素升高血糖。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）寒冷环境下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，促进垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素再作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌。甲状腺激素能促进有机物的氧化分解，以促进机体产热。由冷刺激到引起机体产热增多，是神经—体液调节的结果。‎ ‎（2）人体血糖平衡的调节中枢在下丘脑，机体血糖的来源途径除食物消化吸收外，还有肝糖原的水解以及脂肪等非糖物质的转化。‎ ‎（3）反射弧的效应器指的是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，机体的平衡主要通过小脑调节。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）带放射性的四种脱氧核糖核苷酸的缓冲溶液,合成的核酸是否有放射性,甲试管中合成的核酸无放射性，乙试管中合成的核酸具有放射性 ‎（2）病毒在宿主细胞内才能繁殖 ‎【考点】‎ 非细胞形态的生物——病毒 遗传信息的转录和翻译 ‎【解析】‎ 本题主要考查遗传信息的传递和表达，考查学生的实验与探究能力。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）若该病毒是逆转录病毒，则能合成DNA，若不是逆转录病毒，则能合成RNA。可以取甲、乙两支试管，其中甲试管中加入带放射性的核糖核苷酸缓冲溶液，乙试管中加入等量的带放射性的脱氧核糖核苷酸缓冲溶液。然后向甲、乙两试管中加入等量的病毒核酸，一段时间后检测甲、乙两支试管中合成的核酸是否有放射性，若甲试管中合成的核酸无放射性，乙试管中合成的核酸具有放射性，则可以说明该RNA病毒为逆转录病毒；反之，则说明该RNA病毒不是逆转录病毒。‎ ‎（2）最终，甲、乙两支试管均无法检测到子代病毒，其原因是病毒在宿主细胞内才能繁殖。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）X,nnXMXM、NNXmY,雌性∶雄性=2∶1‎ ‎（2）①小翅︰残翅=3︰1（或长翅︰小翅︰残翅=3︰3︰2 ）,② 1/9‎ ‎【考点】‎ 基因的自由组合定律的实质及应用 伴性遗传 ‎【解析】‎ 本题主要考查自由组合定律及伴性遗传，考查学生的实验与探究能力和综合运用能力。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）根据题意可知，F‎2‎中长翅∶小翅∶残翅=9∶3∶4，且小翅果蝇均为雄性，则小翅基因的遗传与性别相关联，M、m基因位于X染色体上，N、n基因位于常染色体上。F‎1‎中雌雄果蝇的基因型分别为NnXMXm、NnXMY，因此亲本的基因型为nnXMXM、NNXmY。F‎2‎的长翅果蝇同时有N和M基因，因此F‎2‎长翅果蝇中，雌雄果蝇的比例为N_XMX‎−‎∶1/2N_XMY=2∶1。‎ ‎（2）①若n基因对m基因具有“隐性上位”效应，让F‎2‎中残翅雄果蝇（nnXmY或nnXMY）与纯合的小翅雌果蝇（NNXmXm）杂交得F‎3‎（1/2NnXmXm、1/2NnXmY或1/2NnXMXm、1/2NnXmY），让每个杂交组合得到的F‎3‎中的雌雄果蝇相互交配得F‎4‎，F‎4‎中小翅（N_Xm_）︰残翅（nnXm_）=3︰1 或长翅（N_XM_）︰小翅（N_Xm_）︰残翅（nn_ ‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页 ‎_）=3︰3︰2 ； ②F‎2‎的长翅果蝇的基因型为N_XM_，随机交配后，子代含有N基因的概率是1-2/3×2/3×1/4=8/9；对于M而言，雌性为1/2XMXM和1/2XMXm，雄性为XMY，子代不含M基因的概率是1/4×1/2=1/8 ，因此子代为小翅果蝇N_XmY的概率是8/9×1/8=1/9。‎ 第21页 共22页 ◎ 第22页 共22页