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- 2021-09-24 发布
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第1节 从生物圈到细胞
测控导航表
知识点
题号
1.生命活动离不开细胞
1,3,7,9
2.生命系统的结构层次
2,4,5,6,8
A级 合格性水平训练
1.熊猫是我国的国宝,在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是( A )
A.精子和卵细胞 B.胚胎
C.血细胞 D.骨髓细胞
解析:多细胞生物个体发育的起点是受精卵,而受精卵是由亲代产生的精子和卵细胞受精后形成的,熊猫为雌雄异体且进行有性生殖,充当遗传物质“桥梁”作用的细胞应为精子和卵细胞。
2.下列生物学观点中,正确的是( B )
A.甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有生命特征
D.细胞是一切生物的结构单位和功能的基本单位
解析:甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,但是它的各项生命活动都在宿主活细胞内完成,营寄生生活,具有生命特征;变形虫为单细胞生物,一只变形虫就是一个细胞;精子是生殖细胞,具有细胞结构;病毒属于生物,但其结构、功能的基本单位不是细胞。
3.下列事实中不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( D )
A.人的生殖与发育
B.草履虫的运动和分裂
C.HIV病毒侵入人体淋巴细胞
D.乙肝病毒由蛋白质和核酸组成
解析:细胞是生命活动的结构单位和功能单位,单细胞生物每个细胞能独立完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化的细胞协调完成各种复杂的生命活动。病毒没有细胞结构,其生命活动必须寄生在活细胞中才能完成。乙肝病毒由蛋白质和核酸组成,不能说明“生命活动离不开细胞”。
4.(2016·山东模拟)玉米的结构按由小到大的结构层次是( C )
A.细胞、组织、器官、系统
B.细胞、器官、组织、系统
C.细胞、组织、器官、个体
D.细胞、组织、系统、个体
解析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。植物没有系统层次。
5.(2016·云南玉溪期末)下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是( D )
①一片森林中的全部生物 ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及其上所有生物
A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④
3
解析:种群是指一定范围内,同种生物所有个体的总和;群落是指一定范围内,所有生物个体的总和,包括动物、植物和微生物;生态系统是指生物群落和其所生存的无机环境。①属于群落,②某一池塘中的全部鱼类没有包括所有生物,因此不是种群,也不是群落,③属于种群,④属于生态系统层次。
6.(2016·海南期中)某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时,列出了表格:
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态
系统
生物
圈
细菌
√
√
×
×
√
√
松树
√
√
√
×
√
√
松鼠
√
√
√
√
√
√
(表中“√”表示具有,“×”表示不具有)
仔细阅读上表,回答下列问题:
(1)从生命系统的结构层次角度来分析,一个细菌属于 层次;一片森林中的所有松鼠属于 。
(2)表中有一个“√”归纳得不正确,请指出来并说明理由:
(3)三种生物都具有细胞层次,可以说明细胞是
。
解析:细菌属于单细胞生物,一个细胞就是一个个体,因此没有组织、器官和系统三个层次。松树是植物,植物的生命系统的层次为:细胞→组织→器官→个体;松鼠是动物,动物的生命系统的层次为:细胞→组织→器官→系统→个体。
答案:(1)细胞或个体 种群
(2)“细菌”一栏中的“组织”对应的“√”不正确,因为细菌是单细胞生物,没有组织
(3)生物体结构和功能的基本单位
B级 等级性水平训练
7.(2016·吉林期末)下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是( B )
①流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
解析:流感病毒无细胞结构,它的生命活动离不开寄主活细胞,但①中叙述无法体现生命活动离不开细胞;②是缩手反射,需要细胞之间协调完成;③中叙述的复杂生命活动需要多种分化细胞协调完成;④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂,说明生命活动离不开细胞。
8.下列有关生命系统结构层次的叙述中不正确的是( A )
A.一只草履虫和一只乌龟二者生命系统的结构层次是完全相同的
B. 覆盖全身的皮肤,属于器官层次的描述
C.大肠杆菌的菌落,属于种群层次的描述
D.最基本的生命系统是细胞,最大的生态系统是生物圈
解析:草履虫是单细胞生物,既属于细胞层次,也属于个体层次,与乌龟的结构层次是不完全相同的。
9.分析下列两则材料,回答问题。
材料1:甲型H1N1流感病毒侵入人体肝、肺等组织细胞,使人出现发热、咳嗽等症状,甚至导致人死亡。
3
材料2:人类获得性免疫缺陷综合征在20世纪80年代初被证明是由艾滋病病毒(HIV)所引起的。
(1)根据材料1、2,运用所学知识分析,病毒有细胞结构吗? ,由哪些物质构成? 。
(2)病毒能独立生活吗? ,怎样繁殖后代?
。
解析:病毒的个体非常小,形态多样,无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活,若是离开了活细胞,通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。病毒以自我复制的方式繁殖,即靠自己的遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
答案:(1)没有 蛋白质和一种核酸
(2)不能 以自我复制的方式繁殖,即靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒
3
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