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- 2021-09-24 发布
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2020高中生物专题复习训练卷
专题十 热点题型突破
题型一 概念模型类突破
1.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是 ( )
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质E
物质F
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状
腺激素
受体
B
T细胞
病原体
抗体
抗原
C
甲状腺细胞
垂体细胞
甲状腺激素
受体
D
传出神经元
传入神经元
神经递质
受体
2.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 ( )
A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
3.小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是 ( )
6
4.下图是多种生物学现象或过程模型,相关叙述不准确的是 ( )
A.若表示抗体的加工与分泌,则b为内质网
B.若表示有氧呼吸的第一、二阶段,则e发生在线粒体
C.若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,则a>b+c
D.若表示减数分裂,b为次级精母细胞,则等位基因分离发生在d过程
5.图中①、②、③分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图中关系的是( )
A.DNA、染色体、基因
B.反射、条件反射、体液调节
C.酶、蛋白质、激素
D.减数分裂、有丝分裂、无丝分裂
6.下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是 ( )
A.图中1是指细胞膜
B.图中9是指叶绿体内膜
C.图中12是指线粒体外膜
D.图中8是指内质网
7.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述中正确的是( )
A.①②③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
B.①中无机盐浓度过高时,垂体分泌的抗利尿激素会增强
6
C.正常情况下,①②③的成分保持不变,与神经—体液调节有关
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会下降
8.如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是 ( )
A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉
B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中
C.如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为胰岛A细胞
D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞,b为浆细胞,c为靶细胞
9.大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如下图所示,相关说法正确的是 ( )
A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率
C.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2
10.如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系,则下列表格中与图示相符的是
( )
选项
1
2
3
4
A
真核生物
植物
蓝藻
叶绿体
B
能源物质
糖类
多糖
乳糖
C
免疫
特异性
免疫
细胞免疫
浆细胞
D
生态系统
群落
种群
个体
11.以下各项中,不能构成图中关系的是 ( )
6
A.①代表年龄组成、②代表种群数量特征
B.①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征
C.①代表酶、②代表蛋白质
D.①代表生产者、②代表生态系统
12.仔细分析下图,三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是 ( )
A.乳酸菌 B.小球藻
C.肝细胞 D.棉花叶肉细胞
13.人体依赖神经—体液—免疫调节机制协调各个器官、系统的活动,维持内环境稳态。下面的图示可大致表示人体内的神经、体液、免疫调节的过程,其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞,d、e、f表示可能存在的相关物质,请回答问题:
(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构,请回答:
如果它的名称是反射弧,则B是________________,d、e代表的物质是____________。
(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程,请回答:
①若C是性腺,则A是__________(结构),e的分泌量受到________(填图中字母)两种物质的调节,这是一种____________调节机制。
②若C是肾小管,则B是垂体,e代表的物质是________________。
(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程,请回答:
①若C是靶细胞,B能与C结合,则A是________________________。
②若f代表抗体,则B是________________。
14.下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲、乙、丙表示有关结构,①、②表示有关过程。据图回答:
6
(1)催化①过程的酶是____________。与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是________________。
(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是________,图示甲的功能是________________________________________________________________________。
(3)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是____________________________,GA-MYB蛋白质的功能是__________________________。
(4)大麦种子萌发时,赤霉素诱导α淀粉酶合成,其意义是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
6
答案
1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 11.C 12.B
13.(1)神经中枢 神经递质 (2)①下丘脑 d和f (负)反馈
②抗利尿激素 (3)T细胞或记忆细胞 B细胞或记忆细胞
14.(1)RNA聚合酶 T—A (2)丙 与蛋白质的合成与加工有关
(3)阻止GA-MYB基因的表达 启动α淀粉酶基因的转录 (4)催化大麦种子中储藏的淀粉分解,为种子萌发提供物质和能量
6
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