江西省九江市2020届高三第二次模拟考试统一考试生物试题 Word版含解析 14页

www.ks5u.com 九江市2020年第二次高考模拟统一考试 生物能力测试 一、单项选择题 ‎1.下列关于真核细胞内蛋白质和核酸的相关叙述，正确的是（ ）‎ A. 同时含有这两类物质的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体 B. 同一生物个体内不同形态的细胞中蛋白质不同，核酸相同 C. 蛋白质的合成只发生在细胞质中，核酸的合成只发生在细胞核中 D. 蛋白质的合成需要核酸的参与，核酸的合成也需要蛋白质的参与 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞内的有机物的种类、元素组成及功能如下表：‎ 糖类 单糖、二糖、多糖 C、H、O ‎①供能（淀粉、糖原、葡萄糖等）②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③细胞识别（糖蛋白）④组成细胞壁（纤维素）‎ 脂质 脂肪 C、H、O ‎①供能（贮备能源）②保护和保温 磷脂（类脂）‎ C、H、O、N、P 组成生物膜 固醇 C、H、O 调节生殖和代谢（性激素、Vit.D）‎ 蛋白质 单纯蛋白（如胰岛素）‎ C、H、O、N、S ‎(Fe、Cu、P、Mo…)‎ ‎①组成细胞和生物体②调节代谢（激素）⑤催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等 结合蛋白（如糖蛋白）‎ 核酸 DNA C、H、O、N、P ‎①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（RNA类酶）‎ RNA ‎【详解】A、中心体只含蛋白质，没有核酸，A错误；‎ B、同一生物个体内不同形态的细胞中DNA相同，RNA和蛋白质不完全相同，B错误；‎ C、核酸的合成主要发生在细胞核中，C错误；‎ - 14 -‎ D、蛋白质合成需要RNA等参与，核酸的合成也需要酶的参与，D正确。‎ 故选D。‎ ‎2.下列关于人类遗传病的病因分析，正确的是（ ）‎ A. 囊性纤维病：正常基因发生碱基缺失，导致基因数目减少 B. 猫叫综合征：第五号染色体部分缺失，导致基因数目减少 C. 镰刀型细胞贫血症：正常基因突变形成的隐性基因不能表达 D. 21三体综合征：患者的细胞比正常个体的细胞多一个染色体组 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：‎ ‎（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；‎ ‎（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；‎ ‎（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）‎ ‎【详解】A、正常基因发生碱基缺失，会引起基因结构改变，但基因数目不变，A错误；‎ B、猫叫综合征：第五号染色体部分缺失，导致基因数目减少，B正确；‎ C、镰刀型细胞贫血症：正常基因突变形成的隐性基因也能表达形成异常蛋白质，C错误；‎ D、21三体综合征：患者的细胞比正常个体的细胞多一条染色体，D错误。‎ 故选B。‎ ‎3.与静坐状态相比，人体剧烈运动时，通常情况下会出现的是（ ）‎ A. 细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值更大 B. ATP分解速率更大，合成速率更小 C. 糖原分解速率更大，合成速率更小 D. 产热速率更大，散热速率更小 ‎【答案】C - 14 -‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 人体细胞有氧呼吸的反应式是：6O2+C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量，‎ 无氧呼吸的反应式为：C6H12O6 2C3H6O3+能量。‎ ‎【详解】A、人体只能通过有氧呼吸产生二氧化碳，故细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2比值等于1，A错误；‎ B、人体剧烈运动时耗能多，产生的能量也多，故ATP分解速率和合成速率都更大，B错误；‎ C、剧烈运动时消耗的葡萄糖增加，为补充血糖，糖原分解速率增大，合成速率减小，C正确；‎ D、为维持体温恒定，产热速率和散热速率都增大，D错误。‎ 故选C。‎ ‎4.无子西瓜的发育需要生长素，生产实践中通常会用二倍体西瓜的花粉给三倍体西瓜雌蕊授粉。当花粉萌发时，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房内并将某种物质转移至其中，从而使子房内仍能合成生长素，促使子房发育成无子果实。下列叙述不正确的是（ ）‎ A. 三倍体西瓜的培育属于可遗传变异 B. 三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成 C. 二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的 D. 题干中的“某种物质”可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。（3）培养种子，就会得到三倍体西瓜。（4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。‎ 由于生长素所起的作用是促进果实的发育，并不能导致植物的基因型的改变，所以该种变异类型是不遗传的。无子西瓜的培育是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异。‎ ‎【详解】A、三倍体西瓜的培育过程遗传物质发生改变，属于可遗传变异，A正确；‎ B、三倍体西瓜的培育过程中需要用到秋水仙素诱导多倍体形成，B错误；‎ - 14 -‎ C、二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的，C正确；‎ D、题干中的“某种物质”可促进生长素的合成，可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系，D正确。‎ 故选B。‎ ‎5.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘呈蓝褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支链淀粉，遇碳呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能验证基因分离定律的是（ ）‎ A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色 B. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 C. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色 D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个.杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质 ‎【详解】A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色，后代表现型只有一种无法证明，A符合题意；‎ B、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1：1，所以能证明孟德尔的基因分离定律，B不符合题意；‎ C、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，能证明孟德尔的基因分离定律，C不符合题意；‎ D、F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色，能验证孟德尔的基因分离定律，D不符合题意。‎ 故选A。‎ ‎6.如图是生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a—e表示能量值。下列相关叙述不正确的是 - 14 -‎ A. 乙可能是次级消费者，第三营养级 B. 乙粪便中食物残渣的能量包含在c中 C. 乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d D. 甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/（a+c+e）‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、某一营养级的摄入量=粪便量+同化量，其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量。‎ ‎2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者利用；（4）未被利用。‎ ‎3、能量流动的特点是单向流动，逐级递减。‎ ‎【详解】A、乙捕食甲，乙可能是次级消费者，第三营养级，A正确；‎ B、乙粪便中食物残渣的能量没有被乙同化，还属于甲进入分解者的能量，即包含在c中，B正确；‎ C、乙用于生长、发育及繁殖的能量值=乙同化的能量-乙呼吸作用散失的能量，可表示为a-b，C错误；‎ D、甲、乙两营养级之间的能量传递效率=乙同化的能量/甲同化的能量，可以表示为a/（a+c+e），D正确。‎ 故选C。‎ 二、必考题 ‎7.酶是一种具有生物活性和催化作用特殊蛋白质。‎ ‎（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的影响有两种效应：‎ - 14 -‎ ‎ 一方面是当温度升高时，反应速度也加快，这与一般化学反应一样。另一方面，随温度升高而使_____________，从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果，在低于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主，在高于最适温度时，_____________（填“前一种”或“后一种”）效应为主。‎ ‎（2）为了保证酶活性，酶制剂要在低温下保存。某生物兴趣小组想验证这一观点， 实验所用淀粉酶的最适温度为50℃。实验基本思路：‎ ‎①将等量的淀粉酶制剂，分别置于0℃ ， 25℃， 50℃保存一段时间。‎ ‎②在_____________的温度下测其残余酶活性。‎ ‎（3）除温度外，以下哪些因素也会影响酶活性_____________（填字母）。‎ A．酸碱度 B．酶浓度 C．底物浓度 D．抑制剂 ‎【答案】 (1). 酶逐步变性（酶的空间结构破坏而变性） (2). 前一种 (3). 后一种 (4). 酶活性最高（最适温度或50℃） (5). A、D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。‎ ‎2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。‎ ‎3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。‎ ‎【详解】（1）酶制剂都有其最适反应温度，温度对酶促反应速率的影响有两种效应： 一方面是当温度升高时，反应速度也加快，这与一般化学反应一样。另一方面，随温度升高而使酶的空间结构破坏而变性，从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果，在低于最适温度时，前一种效应为主，在高于最适温度时，后一种效应为主。‎ ‎（2）为验证酶制剂要在低温下保存这一观点，实验基本思路如下：‎ ‎①将等量的淀粉酶制剂，分别置于0℃ ， 25℃， 50℃保存一段时间。‎ ‎②在50℃（淀粉酶的最适温度）的温度下测其残余酶活性。‎ ‎（3）除温度外，A酸碱度和D抑制剂也会影响酶活性，B酶浓度和C底物浓度会影响酶促反应速率，但不会影响酶活性。故选AD。‎ - 14 -‎ ‎【点睛】本题考查酶的特点及相关实验设计，掌握相关知识，结合题意答题。‎ ‎8.沃柑是“坦普尔”橘橙与“丹西”红橘杂交种，为了研究沃柑和两个亲本品种幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了三者叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问题：‎ ‎（1）为了得到图1的实验结果，请列举实验过程中需要控制的两个无关变量_____________。‎ ‎（2）由图可知，沃柑的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿索含量较高，可以产生更多的_____________；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的_____________。‎ ‎（3）早春过后，果农通常会对沃柑果树未结果的树枝进行适当修剪。‎ ‎①部分果农未及时修剪果树，经测定未修剪植株干物质积累量明显大于修剪植株，但收获果实重量和修剪植株却无明显差异，最可能的原因是____________________。‎ ‎②由以上信息推断果农修剪未结果树枝的意义是____________________。‎ ‎【答案】 (1). 光照强度CO2溶度、叶龄、叶片的生长位置、植株的长势、水分、矿质元素等 (2). [H]和ATP (3). 参与光合作用的酶 (4). 未修剪植株光合作用而积更大，干物质积累量更多，但是未结果树枝向果实运输的光合作用产物少 (5). 在保证果实生产的情况下，适当修剪树枝，可以减少营养生长，既能减少对阳光的争夺，又能降低对土壤肥力的消耗 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图1：由图可知，随着温度的升高沃柑和两个亲本品种的净光合速率都先上升后下降，且最适宜温度都是25度；沃柑高于“坦普尔”橘橙，且两者都高于“丹西”红橘，但是沃柑下降的更快。分析图2，沃柑叶绿素和蛋白质含量最高。‎ - 14 -‎ ‎【详解】（1）除了温度会影响净光合速率，光照强度、CO2浓度、叶龄、叶片的生长位置、植株的长势、水分、矿质元素等都属于实验过程中需要控制的无关变量。‎ ‎（2）由图2可知，沃柑的叶片光合作用能力最强，可能的原因有：一方面是其叶绿索含量较高，可以产生更多的[H]和ATP；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的参与光合作用的酶。‎ ‎（3）①未修剪植株干物质积累量明显大于修剪植株，但收获果实重量和修剪植株却无明显差异，最可能的原因是未修剪植株光合作用而积更大，干物质积累量更多，但是未结果树枝向果实运输的光合作用产物少。‎ ‎②在保证果实生产的情况下，适当修剪树枝，可以减少营养生长，既能减少对阳光的争夺，又能降低对土壤肥力的消耗。‎ ‎【点睛】本题的知识点是光合作用的过程和影响因素，旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用题图信息进行推理、判断的能力.。‎ ‎9.一般信息传递有三个基本环节：信息产生（信源）、信息传输（信道）、信息接收（信宿）。任何一个环节出现问题，都会导致信息传递失败。‎ ‎（1）尿崩症患者水分调节过程中信息传递出现问题，临床上表现为排出大量低渗尿液。可分为两类情况：一类是信源环节出现问题，发病原因是由于_____________分泌的抗利尿激素的量不足所致。另一类是信宿环节出现问题，病因是_____________，而使抗利尿激素不能发挥作用。‎ ‎（2）生态系统中有些昆虫的雌性个体能释放性外激素吸引雄性个体，这类信息属于_____________信息。有科学家发现，如果将雄性昆虫的触角切除，两性个体间不能再通过这种方式传播信息，这属于破坏了信息传递的_____________环节。农林生产中可以利用生态系统信息传递的作用来防治害虫，例如人们利用性外激素诱杀雄虫，以达到防治害虫的效果。请分析其中的生物学原理__________________________。‎ ‎【答案】 (1). 下丘脑 (2). 肾脏相应细胞表而缺乏受体（肾脏相应细胞表而受体对抗利尿激素不敏感） (3). 化学 (4). 信息接收（信宿） (5). 通过大量诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，使很多雌性个体不能完成交配，降低出生率，从而使该种害虫的种群密度明显降低，以达到防治害虫的效果 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、生态系统中信息的类型 - 14 -‎ ‎（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。‎ ‎（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。‎ ‎（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。‎ ‎2、信息传递在生态系统中的作用 ‎（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。‎ ‎（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递 ‎（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。‎ ‎【详解】（1）尿崩症患者水分调节过程中信息传递出现问题，可分为两类情况：一类是信源环节出现问题，发病原因是由于下丘脑分泌的抗利尿激素的量不足所致。另一类是信宿环节出现问题，肾脏相应细胞表而缺乏受体（肾脏相应细胞表而受体对抗利尿激素不敏感），而使抗利尿激素不能发挥作用。‎ ‎（2）生态系统中有些昆虫的雌性个体能释放性外激素吸引雄性个体，这类信息属于化学信息。如果将雄性昆虫的触角切除，两性个体间不能再通过这种方式传播信息，这属于破坏了信息传递的信息接收环节。农林生产中通过大量诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，使很多雌性个体不能完成交配，降低出生率，从而使该种害虫的种群密度明显降低，以达到防治害虫的效果。‎ ‎【点睛】本题考查个体和生态系统层次信息传递相关知识点，掌握相关知识结合题意答题。‎ ‎10.已知果蝇的朱砂眼和白眼是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制。某同学将一只雌性朱砂眼果蝇与一只雄性白眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及比例为朱砂眼雌性：朱砂眼雄性：白眼雌性：白眼雄性=1 ：1 ：1 ： 1，请回答下列问题：‎ ‎（1）假如该对等位基因位于常染色体上，能否判断该性状的显隐性?如果能判断，则哪个性状是显性性状?如果不能判断，请利用子一代进一步设计实验并确定显隐性___________。‎ ‎（2）假如该对等位基因位于X染色体上，能否判断该性状的显隐性?如果能判断，则哪个性状是显性性状?如果不能判断，请利用子一代进一步设计实验并确定显隐性_________。‎ ‎（3）除以上两种可能外，该对等位基因还可能位于______________________。‎ ‎【答案】 (1). 不能判断，将子一代朱砂眼果蝇和白眼果蝇分开饲养，观察哪个眼色后代会出现性状分离，出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。‎ - 14 -‎ ‎（将子-代朱砂眼雌雄个体相互交配，白眼雌雄个体相互交配，观察哪个眼色杂交组合后代会出现性状分离，出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。） (2). 能判断，朱砂眼为显性 (3). X、Y染色体的同源区段 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 区分控制性状的基因位于常染色体上还是X染色体上最直观的方法就是根据子代表现型是否与性别相关联，若子代雌雄个体表现型与性别无关，说明位于常染色体上，反之则位于X染色体上。‎ ‎【详解】（1）假如该对等位基因位于常染色体上，若朱砂眼对白眼是显性，则一只雌性朱砂眼果蝇（AaXX）与一只雄性白眼果蝇杂交（aaXY），子代AaXX（朱砂眼雌性）：AaXY（朱砂眼雄性）：aaXX（白眼雌性）：aaXY(白眼雄性)=1 ：1 ：1 ： 1，符合要求；若白眼对朱砂眼是显性，则一只雌性朱砂眼果蝇（aaXX）与一只雄性白眼果蝇杂交（AaXY），子代AaXX（朱砂眼雌性）：AaXY（朱砂眼雄性）：aaXX（白眼雌性）：aaXY(白眼雄性)=1 ：1 ：1 ： 1，也符合要求，故不能判断该性状的显隐性。因为只有显性性状存在杂合子，故可将子一代朱砂眼果蝇和白眼果蝇分开饲养，观察哪个眼色后代会出现性状分离，出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。（或将子-代朱砂眼雌雄个体相互交配，白眼雌雄个体相互交配，观察哪个眼色杂交组合后代会出现性状分离，出现性状分离的组对应的眼色为显性性状。）‎ ‎（2）假如该对等位基因位于X染色体上，若朱砂眼对白眼是显性，则一只雌性朱砂眼果蝇（XAXa）与一只雄性白眼果蝇杂交（XaY），子代XAXa（朱砂眼雌性）：XAY（朱砂眼雄性）：XaXa（白眼雌性）：XaY (白眼雄性)=1 ：1 ：1 ： 1，符合要求；若白眼对朱砂眼是显性，则一只雌性朱砂眼果蝇（XaXa）与一只雄性白眼果蝇杂交（XAY），子代XaY（朱砂眼雄性）：XAXa（白眼雌性）=1 ：1，不符合要求。故可判断朱砂眼对白眼为显性。‎ ‎（3）除以上两种可能外，该对等位基因还可能位于X、Y染色体的同源区段。‎ ‎【点睛】本题考查通过实验分析基因的位置关系，理清相关知识，合理推理解答此题。‎ ‎（二）选考题 ‎[生物——选修1：生物技术实践]‎ ‎11.某研究小组欲对比人手上不同部位微生物的分布情况。实验步骤如下：‎ ‎①准备工作：配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、．X、H2O） ，制作无菌平板。‎ ‎②采样：分别用蘸有无菌生理盐水棉拭子涂擦被检对象手的手掌、手指、手背3个部位，擦完后，将手接触部分剪去，将棉拭子放入装有10毫升无菌生理盐水的试管内送检。‎ - 14 -‎ ‎③检测：将上述样液充分振摇，将无菌吸管分别吸取1ml待检样液接种于无菌平板；将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）该培养基中微生物所需的碳源是_________。该培养基中的成分X通常是_________________。配制培养基的基本步骤是计算—称量—溶化—__________—倒平板。‎ ‎（2）若培养得到的菌落数目偏多，难以统计，应在第3步增加___________步骤。‎ ‎（3）某同学在统计某一实验组的3个平板菌落时，发现一个平板所得数据和另外两个偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填下列选项前的字母）。‎ A．舍弃 B．修改 C．如实填写 为了检验该组相关数据的可靠性，还应_________________________。‎ ‎（4）正是因为人手上有很多细菌，因此微生物的实验室培养过程中，通常用75%的酒精对手进行消毒，而不用95%的酒精，其原因是___________________________。‎ ‎【答案】 (1). 牛肉膏、蛋白胨 (2). 琼脂 (3). 灭菌 (4). 梯度稀释 (5). C (6). 重复实验 (7). 酒精能使蛋白质变性，但95%酒精浓度过高，会使细菌周围形成一层由凝固蛋白质组成的保护膜，使酒精分子不能进入细菌，达不到杀死细菌的作用 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 统计菌落数目的方法：‎ ‎（1）显微镜直接计数法 ‎①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法：用计数板计数；③缺点：不能区分死菌与活菌。‎ ‎（2）间接计数法（活菌计数法）‎ ‎①原理：当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活 ‎②操作 a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。‎ b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。‎ ‎③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。‎ - 14 -‎ ‎【详解】（1）牛肉膏和蛋白胨都含有蛋白质的水解产物，即可以作为氮源，也可以作为碳源。平板为固体培养基，故需要加入琼脂，即培养基的成分X为琼脂。配置好培养基后，需将培养基和培养皿进行灭菌，再倒平板，即配制培养基的基本步骤是计算—称量—溶化—灭菌—倒平板 ‎（2）若培养得到的菌落数目偏多，难以统计，应在第3步增加梯度稀释步骤。‎ ‎（3）发现一个平板所得数据和另外两个偏差较大，在做原始记录时也应对该数据如实填写，C正确，故选C。为了保证实验可靠，需要重复实验（或设置多个平行实验）。‎ ‎（4）通常用75%的酒精对手进行消毒，而不用95%的酒精，其原因是酒精能使蛋白质变性，但95%酒精浓度过高，会使细菌周围形成一层由凝固蛋白质组成的保护膜，使酒精分子不能进入细菌，达不到杀死细菌的作用。‎ ‎【点睛】本题主要考查微生物的数量测定，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。‎ ‎[生物——选修3 ：现代生物科技专题]‎ ‎12.新型冠状病毒（2019-nCoV）肺炎疫情，对我国民生健康和经济造成极大影响。新型冠状病毒相关的实验室检测技术，对新型冠状病毒的诊断与防控尤为重要。新型冠状病毒的检测最常见方法的是荧光定量RT-PCR（逆转录聚合酶链式反应），RT-PCR的具体过程如图。回答下列向题：‎ ‎（1）过程Ⅰ和Ⅱ都需要加入缓冲液、原料、酶和引物等，其中加入的酶分别是_______________，________________。‎ ‎（2）RT-PCR过程通过对_____________的控制影响确的活性和DNA分子结构，从而使得整个反应过程有序地进行。‎ ‎（3）过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上需要_______个引物B。‎ - 14 -‎ ‎（4）新型冠状病毒的检测方法还可采用病毒抗原检测、病毒抗体检测，这些检测方法的原理是_____________。检测到新冠病毒感染者抗体滞后于病毒核酸和抗原的理由是____________________________________，因此__________检测对传染性极高的新型冠状病毒（2019 - nCoV）疑似患者早期确诊意义不大。‎ ‎【答案】 (1). 逆（反）转录酶 (2). 热稳定性高的DNA聚合酶（Taq酶） (3). 温度（或温度、pH） (4). 2n-1 (5). 抗原和抗体发生特异性结合 (6). 病毒进入人体后，刺激人体免疫系统产生相应的抗体需要一段时间 (7). 病毒抗体 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、分析图示，过程I是由mRNA形成cDNA的过程，表示逆转录。过程Ⅱ先使mRNA-cDNA杂合双链解开，再以单链的DNA合成双链的DNA，最后利用RCR技术进行DNA复制。‎ ‎2、PCR技术的原理是模拟生物体内DNA分子复制的过程，利用DNA分子热变形原理，通过控制温度控制控制DNA分子的解聚和结合，DNA分子体内复制过程DNA的解旋是在解旋酶的作用下实现的；PCR扩增DNA片段过程最高经过n次扩增，形成的DNA分子数是2n个，其中只有2条单链不含有引物。‎ ‎【详解】（1）过程I是由mRNA形成cDNA的过程，表示逆转录过程，需要加入逆转录酶，过程Ⅱ是PCR过程，需要加入热稳定性高的DNA聚合酶（Taq酶）。‎ ‎（2）RT-PCR过程通过对温度的控制影响确的活性和DNA分子结构，从而使得整个反应过程有序地进行。‎ ‎（3）过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，根据DNA分子半保留复制特点可知，该过程理论上至少需要2n-1个引物B。‎ ‎（4）新型冠状病毒的检测方法还可采用病毒抗原-抗体检测，其原理是抗原和抗体发生特异性结合。病毒进入人体后，刺激人体免疫系统产生相应的抗体需要一段时间，故检测到新冠病毒感染者抗体滞后于病毒核酸和抗原，因此病毒抗体检测对传染性极高的新型冠状病毒疑似患者早期确诊意义不大。‎ ‎【点睛】本题考查了基因工程和PCR技术及其应用过程，对于RNA的逆转录、DNA分子复制、多聚酶链式反应扩增DNA片的理解把握知识点间的内在联系及碱基互补配对原则的应用是解题的关键。‎ - 14 -‎ - 14 -‎