版高考生物一轮复习细胞的结构与物质的输入和输出细胞膜和细胞核精盐件 64页

第 一 讲 细胞膜和细胞核 NO. 1 双基落实 —— 系统化·问题化 创意 设计 NO. 3 NO. 2 考点突破 —— 层级化 · 重点化 演练提能 —— 真题集训验能力 NO. 3 演练提能 —— 课下检测查缺漏 通过对细胞膜组成和功能的实验探究，以及细胞核功能的实验分析，掌握实验设计的对照原则和荧光标记技术 科学探究 通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习，建立起整体观念和细胞结构与功能相适应的观点 生命观念 双基落实 —— 系统化·问题化 NO . 1 基 础 知 识 系 统 化 基 本 技 能 问 题 化 考点突破 —— 层级化 · 重点化 NO . 2 考点一 细胞膜的组成、结构和功能 识记 以知识为核心 —— 文科记忆·当背则背 用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白 ( 如精、卵间的识别，免疫细胞对抗原的特异性识别等 ) 识别蛋白 如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在 ATP 水解酶 ( 催化 ATP 水解，用于主动运输等 ) 具催化作用的酶 是用于协助扩散和主动运输的载体蛋白 膜载体 蛋白 信号分子 ( 如激素、淋巴因子、神经递质等 ) 的受体蛋白 糖蛋白 对点落实 探究 以实验为途径 —— 追根溯源·理解更深 结果 鉴定试剂 ( 方法 ) 细胞膜成分 细胞膜被破坏 蛋白酶处理 紫色 双缩脲试剂 蛋白质 脂溶性物质优先通过 脂溶性物质透过实验 细胞膜被破坏 磷脂酶处理 细胞膜被破坏 脂溶剂处理 磷脂 对点落实 解析 返回 归 纳 总 结 考点二 细胞核的结构和功能 识记 以知识为核心 —— 文科记忆·当背则背 核膜、核孔、核仁、核液、染色质 五结构 细胞代谢的控制中心 细胞遗传的控制中心 二中心 遗传物质复制的场所 遗传物质储存的场所 二场所 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢强度有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大 指正 误认为核孔的数量和核仁大小是固定的 核仁参与 rRNA 的合成及核糖体的形成，细胞核中的遗传物质分布于染色体 ( 染色质 ) 上 指正 误认为核仁是遗传物质的储存场所 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质 指正 误认为所有物质都能通过核孔 ① 核孔是蛋白质、 RNA 等大分子进出细胞核的通道 ② 小分子物质可通过核膜进出细胞核 指正 误认为物质进出细胞核都要通过核孔 对点落实 探究 以实验为途径 —— 追根溯源·理解更深 对点落实 解析 返回 解析 返回 演练提能 —— 精准化 · 高效化 NO . 3 真题集训 —— 验能力 谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢