高一生物下学期第一次月考3月试题1 12页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 山东省临沂市蒙阴县 2016-2017 学年高一生物下学期第一次月考（3 月）试 题 (总分 100 分,考试时间 90 分钟) 一、选择题(共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分,每小题只有一个最佳答案) 1．人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( ) A．血浆 B.淋巴 C．组织液 D．血液 2．下图是人体内环境结构示意图，a、b、c 表示的是结构。①②③④表示的是液体．有关叙述错误 的是( ) A．①②④构成了内环境 B.O2 浓度最低的液体是③ C．①与②可以相互渗透 D.c 处细胞的内环境是③和④ 3．下列关于医用生理盐水的叙述，错误的是( ) A．浓度为 0．9％的氯化钠溶液 B．可以作为注射药物的溶剂 C．与健康人体内环境渗透压相近 D．可为无法进食的患者提供能量 4．下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是( ) A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多 B．从外界环境摄入的 K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 C．①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多 D．淋巴细胞生活的内环境只有③ 5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图是人体内环境稳态调节的概念图，相关说 法不正确的是( ) 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 A.甲、乙表示体液调节和免疫调节，丙、丁表示体温和酸碱度 B.维持内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行 C.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持不变 D.血浆 pH 的相对稳定与内环境中的 HCO－ 3 、HPO 2－ 4 等离子有关 6. 如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程，A～E 表示直接与环境进行物质交换 的相关结构，①～②是相关生理过程，则相关叙述错误的是( ) A.图中 A 为呼吸系统，B 为消化系统 B.图中 C 为泌尿系统，②表示肾小管、集合管的重吸收作用 C.图中 D 可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用 D.图中 E 表示体液，图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介 7．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品时 被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是( ) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 多 少 D 与缩手相关的肌细胞数量 多 少 8.下图表示两个神经元之间的联系，有关叙述中错误的是( ) A．A 可能与感受器连接 B．b 的末端膨大形成突触小体 C．刺激 c 点，a、b 、d、 e 点都会测到电位变化 D．a 点兴奋时的膜电位变为内正外负 9．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是( ) A．ATP 能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消 耗 ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗 ATP 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 10．下列与大脑皮层功能区有关的叙述错误的是( ) A．成年人的大脑通过脊髓控制排尿属于分级调节 B．夏季蚊子叮咬后感到痛痒是在大脑皮层的参与下形成的条件反射 C．大脑皮层 H 区发生功能障碍者听不懂别人的谈话 D．语言、学习、记忆、思维等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的 11．下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经，若在电极 a 的左侧施加一适当的刺激，则( ) A．ab(膜外侧)之间会产生电流，方向为 a→b B．ab(膜内侧)之间电流方向为 b→a C．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致 D．电流计指针会发生两次相同方向的偏转 12．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物 Ⅰ阻断 Na 十通道；②利用药物Ⅱ阻断 K+通道；③利用药物Ⅲ打开 Cl-通道，导致 Cl-内流；④将神经 纤维置于低 Na+溶液中，上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是( ) A．甲——①，乙——②，丙——③，丁——④ B．甲——④，乙——①，丙——②，丁——③ C．甲——③，乙——①，丙——④，丁——② D．甲——④，乙——②．丙——③，丁——① 13.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制， 下列叙述错误的是( ) A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后，Na＋和 Cl－同时内流 14．甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是 ( ) A．元素组成相同 B.合成部位相同 C．运输途径相同 D．生理功能相同 15．下列关于动物激素的叙述，错误的是 ( ) A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B．切除动物垂体后．血液中生长激素的浓度下降 C．肾上腺素和胰高血糖素在升血糖方面是协同作用 D．血液中胰岛素增加可促进胰岛 B 细胞分泌胰高血糖素 16．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 ( ) A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前提 17．下图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化，下列分析不正确的是( ) A．甲物质可能是由下丘脑分泌的 B．甲、乙两种物质的化学本质都是蛋白质 C．乙的变化对甲有反馈调节作用 D．乙物质主要是由睾丸分泌的 18．下列与血糖平衡及调节相关的叙述，不正确的是( ) A.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高 B.血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节 C.饭后，大量葡萄糖吸收到体内，但正常人血糖含量只有短暂的升高，这 涉及胰岛素的调节作用 D.马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，可通过分解肝糖原等途 径维持血糖含量稳态 19.下图为血糖的生理调节过程，有关叙述不正确的是 ( ) A．血糖升高可直接刺激胰岛分泌 C，从而使血糖降低的过程属于体液调节 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 D，从而使血糖上升的过程属于神经调节 C．C 与 D 表现为拮抗作用 D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 20. 下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法正确的是( ) A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质，能合成激素的细胞一定能合成酶 B.动物激素既不参与构成细胞结构，也不提供能量，但对生命活动发挥重要的调节作用 C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质，能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透 性 D.在发生二次免疫时，记忆 B 细胞可迅速合成大量抗体 21．下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是 ( ) A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 22．导致图中 ab 和 de 段人体体温变化的事件可能是( ) A．非自主颤栗和发热 B．骨骼肌收缩和排尿 C．吹电风扇和剧烈运动 D．寒冷环境和汗液分泌增加 23．某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的 ( ) ①细胞外液渗透压的变化 ②体温的变化 ③抗利尿激素的合成 ④甲状腺激素分泌量的变化 A．①④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 24．下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d 表示信息分子，据图分析，下列叙述错 误的是 ( ) A．a、b、c、d 都是通过血液循环到达靶细胞 B．c 由下丘脑分泌，e 表示水的重吸收过程 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 6 C．d 表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度 D．a、b、c、d 都是与受体结合来发挥作用 25. 关于人体体温调节的叙述，错误的是( ) A.呼气是人体的主要散热途径 B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D.下丘脑有体温调节中枢，也有 感受体温变化的功能 26. 如图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的部分体温调节模型，下列有关叙述不正确的是 ( ) A.“体温调节中枢”主要位于下丘脑 B.图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节 C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强 D.最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率 27．关于体液免疫的叙述，正确的是( ) A．大多数抗原需要经过 T 细胞的摄取和处理 B．淋巴因子可促进 B 细胞的增殖分化 C．记忆细胞由 T 细胞增殖分化而来 D．皮肤过敏时记忆细胞迅速产生大量抗体 28．下图表示效应 T 细胞与靶细胞结合导致靶细胞裂解死亡的过程，相关叙述错误的是( ) A.当病毒进入人体细胞后靶细胞膜发生相应的变化 B.效应 T 细胞与靶细胞结合后激活靶细胞中的溶酶体酶 C．靶细胞裂解释放的病毒被相应的效应 T 细胞杀灭 D．靶细胞裂解后产生的碎片被吞噬细胞吞噬并清除 29．PM 2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5μm 的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，是雾霾的 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 7 主要成分，易通过肺部进入血液。目前 PM 2.5 已成为空气污染指数的重要指标，下列有关 PM2.5 的 推测合理的是( ) A．PM 2.5 进入人体的肺泡中时就相当于进入了人体的内环境 B．PM 2.5 可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性 D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于条件反射，其中枢在大脑皮层 30．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不 正确的是( ) A．长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C．在神经与肌肉的协调下起脚射门 D．在大脑皮层调控下球员相互配合 31．下图细胞 l、Ⅱ以及物质 E、F 可能依次是 ( ) A．下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状脲激素、受体 B．浆细胞、病毒、抗体、抗原 C．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 D．传出神经、传入神经、神经递质、受体 32．肉毒杆菌 A 型毒素能阻断神经末梢分泌使肌肉收缩的“乙酰胆碱”，以此达到除皱的美容效果。 某人因过量注射该美容制剂而出现头昏：站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌 A 型毒素抗体进行治疗，以下相关叙述正确的是 ( ) A．该美容制剂的药效一般是持久的，不需要再次注射就可保持效果 B．该毒素能使神经肌肉接点突触后膜不发生电位变化 C．医生的治疗刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D．肉毒杆菌 A 型毒素注射后仅存于注射点周围的组织液中 33．下图甲表示人体内 ADH(一种激素)分泌的调节过程，图乙是正常人一次性饮入 l 000 mL 清水后 的排尿率变化曲线。下列有关叙述中，错误的是( ) 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 8 A．ADH 由下丘脑神经内分泌细胞产生，垂体释放 B．血浆渗透压的变化引起 ADH 合成、分泌量发生变化的调节属于神经调节；ADH 发挥作用的调节属 于激素调节 C．若“+”“-”分别表示促进和抑制，则 a、b、c 分别为“+”“-"“+” D．若“十”“-”分别表示增加和减少，则引起图乙中 A→B 结果的调节是：ADH 合成、释放量“↑”， 肾小管和集合管对水的重吸收量“↓”，排尿量“↑” 34. 人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列说法错误 的是( ) A.信息分子 A～E 中不属于激素的是 A、E B.信息分子 B 和 C 都是由垂体分泌的 C.成年人体内信息分子 D 过少时表现为精神萎靡 D.信息分子 E 能够促进 B 淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞 35. 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘 除并缝合后进行观察。对照组应设为( ) A.用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察 B.用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察 C.用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察 D.用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 36. 下列与免疫系统组成相关叙述正确的是( ) A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官 B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 9 C.T 细胞和 B 细胞都来自骨髓造血干细胞 D.艾滋病患者的直接死因是 HIV 病毒杀死了大量人体细胞所致 37. 下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，则图中①②③④⑤⑥依次是( ) A.B 细胞、浆 B 细胞、T 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原 B.T 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体 C.T 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原 D.效应 T 细胞、T 细胞、浆细胞、B 细胞、淋巴器官、抗原 38. 如图为人体免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是( ) A.图中吞噬细胞、T 细胞、B 细胞均具有识别功能 B.M 细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E 细胞 C.E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 39. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体 ( ) A.由 T 淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合 C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解 40. 下列关于免疫失调的说法正确的是( ) A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应 B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病 C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命 D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤 二、非选择题(共 4 小题，共 40 分) 41．(10 分)根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题： (1)在正常情况下，维持血浆正常 pH 的成对的缓冲物质有 、 (一对即可)。 (2)某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体 血 液 pH 低 于 正 常 值 ． 且 难 以 恢 复 到 正 常 水 平 。 产 酸 过 多 使 pH 难 以 恢 复 的 原 因 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 10 是 。pH 低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题， 可以在饲料中添加起 作用的物质，以利于奶牛内环境稳态的 pH 维持在正常水平。 (3)机体的内环境是指 ，主要包括 、 、 。 (4)环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程 中机体的调节方式是 。 42．(10 分)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题： (1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中， 甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌 促甲状腺激素。甲状腺激素分泌量增多，会对 、 激素的分泌产生抑制，此过 程的调节机制是 (2)甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；影响神经系统 的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。 (3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 ， 。 43．(10 分)研究表明，淋巴因子可刺激糖皮质激素的合成，导致 Thl(T 细胞的一种)和 M(吞噬细胞) 的活性降低．如图所示。请回答： (1)CRH 的名称是 ，ACTH 的名称是 (2)M 与 Thl 均由 增殖分化而来，其中后者的成熟场所是 。由图可知，淋巴 因 子的分泌存在 调节；淋巴因子的化学本质是 。 (3)机体发生应激反应时，糖皮质激素可促进脂肪和蛋白质代谢，转化为血糖，降低外周组织对葡萄 糖的利用，维持血糖平衡，从而保持对重要器官 的供应。糖皮质激素的上述作用效果与 (激素)相拮抗。 (4)研究发现 IL-6 能增强机体的体液免疫功能，则 IL-6 的作用可能是 。 44．(10 分)回答下列有关生物生命活动调节的相关问题： M 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 11 (1)若在图 l 中 C 和 D 两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，刺激 B 点，B 点膜内的电位变化是 ，而记录仪检测到的结果是图 2 中的 。 (2)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的 抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低，图 3 表示神经、免 疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图： ①如果图 3 中的免疫细胞代表 T 细胞，则分泌的免疫活性物质是 。精神因素能使 T 细胞活性 下降，从而导致机体生成抗体的能力降低，降低的原因是 。 ②由图 3 可知，神经系统可通过突触前膜释放 ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还 可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，这充分说明 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 (3)某同学认为一种植物(N 植物)的提取液对 SARS 病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了 下面的实验进行证明。实验步骤： ①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染 SARS 病毒；②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的 N 植物 提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。 我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处。请指出两点： a．_____________________________________________________________________________ b． __________________ 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 12 高一生物必修 3 第 1 次月考检测 参考答案 一、 选择题 1-5ADDDC 6-10DBCBB 11-15CBDCD 16-20DBABB 21-25CCCAA 26-30DBCBB 31-35 CBDBD 36-40CCCDD 二、 非选择题 41(1)H2CO3 NaHCO3 (2)酸性物质过多，超出了机体维持 pH 稳态的能力限度 中和 （3）由细胞外液构成的液体环境 血浆 组织液 淋巴 （4）神经-体液 42.（1）下丘脑 垂体 促甲状腺激素释 放激素 促甲状腺激素 （负）反馈 （2）细胞代 谢 发育和功能 几乎全身的细胞 （3）微量高效 通过体液运输 43.（1）促肾上腺糖皮质激素释放激素 促肾上腺糖皮质激素 （2）造血干细胞 胸腺 （负）反馈 蛋白质 （3）葡萄糖（能量） 胰岛素 （4）促进 B 细胞的增值和分化 44.（1）由负变正 D （2）①淋巴因子 淋巴因子的分泌量减少，影响了 B 细胞增殖分化成浆细胞的过程 ②神经递质 神经-体液-免疫 （3）a.没有对照实验 b．用于实验的小白鼠数量太少（未设置重复试验