高考生物5年高考真题精选与最新模拟专题15实验与探究 34页

【备战 2013】高考生物 5 年高考真题精选与最新模拟 专题 15 实验 与探究 （2012·山东卷）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该 实验的叙述正确的是( ) A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色 C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 （2012·广东卷）小杨对 4 种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是( ) 选项 实验材料 观察到的结构或现象 A 胚胎干细胞 同源染色体联会 B 紫色洋葱鳞片叶外表皮 质壁分离及复原 C 黑藻叶片 叶绿体移动 D 大肠杆菌 有核仁 （2012·全国卷）某同学为了探究 pH 对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤： ①在 A、B、C、D、E 5 支试管中分别加入 pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0 的适宜浓度缓 冲液 5 mL，再分别加入质量分数为 1%的淀粉液 1 mL。 ②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液 1 mL，摇匀。 ③将 5 支试管放入 70 ℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。 ④取出各试管，分别加入斐林试剂 2 mL，摇匀。 ⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适 pH。 上述实验步骤中有 2 处错误，请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、 pH 梯度以及实验重复次数)，以便实验能得到正确的预期结果。 (1)_______________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________。 92012·江苏卷）为探究低浓度 NaHSO3 溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实 验，请完成实验报告并回答下列问题： (1)实验报告 ①材料用具： 乳熟期的温室盆栽水稻，1 mmol/L NaHSO3 溶液，蒸馏水，喷壶，光合 分析测定仪等。 ②实验步骤： 第一步：选取若干__________________的水稻植株随机平均分成甲、乙 两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：每天傍晚分别将等量的______、__________ 喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。 ③结果与分析： 实验结果见图 13，经分析可以得出的结论是 ________________________________________________________________________。 (2)研究发现 NaHSO3 增加了叶片内叶绿体形成 ATP 的能力，推测其作用部位是叶绿体的 ________，进而加快对图 14 中________(填字母 A ～ D)物质的利用。 (3)研究小组利用上述条件设计实验，证明了 0.2 μmol/ L 硫酸甲酯吩嗪(PMS)和 1 mmol/ L NaHSO3 效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请用柱形图绘 制出实验结果(实验光照强度为 1 000 μmol·m－2·s－1)。 （2012·浙江卷）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂 W 对动物不同细胞的分裂具有 促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 (要求与说明：答题时不考虑加入 W 后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力， 只进行原代培养且培养条件适宜) 请回答： (1)实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入__________， 摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④________________________________________________________________________。 (2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)： （2012·山东卷）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验 的叙述正确的是( ) A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色 C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 （2012·江苏卷）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是 ( ) A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 【2011 高考真题精选】 1.（2011 新课标全国卷）下表是根据实验目的，所需阿勇的试剂与预期的实验结果正 确的是 实验目的 试剂 预期的实验结果 A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色 B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 C 检测植物组织中的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成 绿色沉淀 D 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐林试剂将 DNA 染成绿色， 吡罗红将 RNA 染成红色 2. （2011 山东卷）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列 分析错误的是 A．滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2 的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP，其余的存留在酒精中 9.（2011 四川卷）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生 物量指单位体积的藻体干重）。 （1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有__________,还需定时向培养液中通 入空气，目的是提供__________。 海藻光合速率随不同光照强度的变化曲线如右图，图中 B 点表示最佳的________培养条件。 （2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，目的是提 供____________。 （3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻， 测定海藻的生物量如下表： 要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计_____________的实验。 （4）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是____________。 10.（2011 北京卷）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图 1，结果如图 2。 。 (1)实验中，对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的 处理。 (2)从图 2 可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋 势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌 繁殖。注射来自于 A 组小鼠的 T 细胞后，在 4 天内 I 组小鼠脾脏中的活细菌数 量 ，说明该组 T 细胞（活化 T 细胞） 细菌数量 的增长。由此推测该细菌生活在 。 (3)实验中，I～Ⅳ组小鼠感染的是 ，感染的时间是在注射 T 细胞 或血清的 天。 实验二：在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌 X 的杀伤力，结 果如图 3。 (4)由图 3 可知，能有效杀伤细菌 X 的是 细胞，而不是活化 T 细 胞。 (5)有人假设，活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设， 实验组应选择的实验材料包括 （填选项前的符号）。 a．培养过活化 T 细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液 c．A 组小鼠的巨噬细胞 d．B 组小鼠的巨噬细胞 e．培养过未活化 T 细胞的培养液 f．细菌 X (6)该系列实验的目的是研 究 。 11.（2011 浙江卷）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见 下图。 请回答： （1）比较曲线 1.2.3.与 4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激 素是______，而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了 3 所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。 (2)比较曲线 4 与 5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤 霉素产生于______组织。 (3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。 【2010 高考真题精选】 1.（2010 新课标）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、 和脂肪，下列四组 材料中应选择的一组是 A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳 C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱 2.（2010 四川卷）2、下列对实验的相关叙述，正确的是 A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B.纸层析法分离 叶绿体色素的实验结果表明，叶绿 b 在层析液中溶解度最低 C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计 D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂 A 液和 B 液混合以后再加入待检组织样液中 3.（2010 新课标）3．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、 和脂肪，下列四组材料 中应选择的一组是 A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳 C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋 4.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作．预期结果合理的是 A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 5.（2010 海南卷）22．（12 分）为探究 NaCl 和 CuSO4 对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进 行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 试管编号 实验步骤 1 2 3 4 1%NaCl 溶液（mL） 1 1% CuSO4 溶液（mL） 1 1% Na2SO4 溶液（mL） 1 蒸馏水（mL） 1 pH6.8 缓冲液（mL） 1 1 1 1 1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1 唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1 各试管放入 37℃恒温水浴保温适宜时间 取出试管，加入 1%碘溶液 0.1mL 观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色 （1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有 抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）该实验中设置 4 号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；设置 3 号试管的目的是＿＿＿ ＿＿。 （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4 号试管中的颜色依次是＿＿ ＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林 试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.（2010 海南卷）7．某同学从杨树叶片中提取并分离得到 4 种色素样品，经测定得到下列 吸收光谱图，其中属于叶绿素 b 的是 8.（2010 天津卷）3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正 确的是 A.剪取 5cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半 9.（2010 福建卷）3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 10.（2010 海南卷）8.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否 由遗传因素引起方法不包括 A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 11.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作．预期结果合理的是 A 实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 12.（2010 江苏卷）26．(7 分)右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题： (1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区 别是酵母菌____▲___；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌____▲___。 (2)图中含有 RNA 的结构有____▲___ (填序号)。 (3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放 的结构是____▲___ (填序号)。 (4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在____▲___溶液中进行。 (5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正 确的有____▲___ (填下列操作的序号)。 ①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 13.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作．预期结果合理的是 A.实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 14.（2010 江苏卷）32．(7 分)某生物兴趣小组开展 DNA 粗提取的相关探究活动。具体步骤 如下：材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各 2 份．每份 l0 g。剪碎后分成两组，一 组置于 20℃、另一组置于一 20℃条件下保存 24 h。 DNA 粗提取： 第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入 l5 mL 研磨液，充分研磨。用两层纱布过 滤．取滤液备用。 第二步：先向 6 只小烧杯中分别注人 10mL 滤液，再加人 20 mL 体积分数为 95％的冷酒 精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。 第三步：取 6 支试管，分别加入等量的 2 mol／L NaCl 溶液溶解上述絮状物。 DNA 检测：在上述试管中各加入 4 mL 二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热 5 min， 待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。 分析上述实验过程，回答下列问题： (1)该探究性实验课题名称是____▲___。 (2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少 ____▲___。 (3)根据实验结果，得出结论并分析。 ①结论 1：与 20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA 的提取量较多。 结论 2：____▲___。 ②针对结论 I．请提出合理的解释：____▲___。 (4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和 DNA 均不相溶，且对 DNA 影响极小。 为了进一步提高 DNA 纯度，依据氯仿的特性．在 DNA 粗提取第三步的基础上继续操作的步骤 是：____▲___ 。然后用体积分数为 95％的冷酒精溶液使 DNA 析出。 15.（2010 安徽卷）29. Ⅱ（10 分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱 情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱 条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌 是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。 材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混 合，体积比 9：1），大小一致的花盆。 方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土 3 ㎏，并将花盆平均分成 A、B 两组 ⑵A 组各花盆中 ，B 组各花盆中 。 ⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养； ⑷6 周后， 处理 10d，每天观察、记录并统 计 。 结果预期与分析 16.（2010 广东卷）29、（16 分） 假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务： （1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹 Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂 反应后，显示的颜色应为 。 （2）完善以下实验设计并回答问题。 探究 A 动物蛋白对小鼠生长的影响 资料：饲料中的蛋白含量一般低于 20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长； A 动物蛋白有可能用于饲料生产。 一、 研究目的： 探究 A 动物蛋白对小鼠生长的影响。 二、 饲料： 1、 基础饲料：基本无蛋白质的饲料； 2、 普通饲料（含 12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白； 3、 试验饲料：基础饲料+A 动物蛋白。 三、 实验分组： 实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天） 1 10 基础饲料 21 2 10 试验饲料 1（含 6 A 动物蛋白） 21 3 10 试验饲料 2（含 12 A 动物蛋白） 21 4 10 试验饲料 3（含 18 A 动物蛋白） 21 5 10 试验饲料 4（含 24 A 动物蛋白） 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。 四、 实验方法和检测指标：略 ①实验组 6 中，Ⅰ应该为 ，原因是 ；Ⅱ应该为 ，原因 是 ； ②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和 。 17.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作．预期结果合理的是 A 实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 18.（2010 江苏卷）30．(8 分)单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下 面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题： (1)利用配制的 X 培养液培养铜绿微囊藻 8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽 囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。 (2)某同学用 x 培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果 铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用▲等资源时存在显著的竞争 关系。 (3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列 实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。 材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制 x 培养液的各种无机盐，500 mL 锥形 瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。 实验步骤： ①材料准备：在装有 7000 mL 蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾 藻．在适宜条件下培养 8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。 ⑦培养液配制：▲。 ③实验分组：取锥形瓶 6 只．分为两组。▲。 ④接种与培养：▲。 ⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对 6 只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计 算平均值．比较两组同的差异。 1． 若(3)中假设成立．则实验结果是▲。 19.（2010 海南卷）21．（10 分） 某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四 种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进 行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定 A、B 两种激素的含量，结果见图。 请回答： 预处理方法 室温、保湿（甲） 4℃、保湿（乙） 4℃、水浸种（丙） 4℃、干燥（丁） 种子萌发实验条件 温度和水分等适宜条件 种子萌发率（%） 0 100 98 0 （1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 （2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿＿。 （3）已知激素 A 存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素 A 对种子萌发的作 用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤， 并预测结果、得出结论。 实验步骤： ① 剥离该木本植物种子的种皮，提取激素 A，并制备成激素 A 水溶液。 预测结果： 得出结论： 【2009 高考真题精选】 1.（09 上海卷）19.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视 野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是 ①目镜 10× ② 物镜 10× ③目镜 16× ④物镜 40× A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 实验二：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 （09 广东卷）6．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是 待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① DNA 甲基绿 红色 ② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色 ③ 淀粉 斐林试剂 蓝色 ④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 A． ①③ B．② ③ C．①④ D．②④ 2.（09 江苏卷）21．下列有关实验及显色结果的叙述，错误的有 A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色 C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D．常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 3.（09 上海卷）7.用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是 A. 血清 B. 唾液 C. 胃液 D. 尿液 4.（09 广东卷）5．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是 A．叶绿体在细胞内是固定不动的 B．叶绿体在细胞是均匀分布的 C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体 5.（09江苏卷）30．（7 分）回答下列与细胞有关的实验问题。 （1）下列 4 项实验中，需保持细胞生理活性的有 （填序号）。 ①观察叶绿体和原生质的流动 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中 DNA 的分布 ③探究酵母菌的呼吸方式 ④红细胞中血红蛋白的提取和分离 （2）按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水， 取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入 0.3g／mL 的蔗糖溶液，在 盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下 面的藓类小叶浸润在 0.3g／mL 的蔗糖溶液中。 步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。 ①图中 A、B 处的颜色分别是 。 ②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染 料）的 0.3g／mL 的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到 A、B 处颜色分别是 。 ③如果将上述实验步骤二中浸润在 0.3g／mL 的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在 80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在 0.3g／mL 的蔗糖溶液中）。在显微镜下 清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断 A 处颜色，对显微镜的操作方法是 、 。如果 A 处呈绿色，可能的原因是 。 6.（09 广东卷）31.（8 分） 某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培 养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如下图）。请回 答问题。 （1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素 含量 。由于在原培养液中没有尿素，推测其是 的产物。 （2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要 通过 作用，为细胞提供 。 （3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出 胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。 （4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有 的特性。 7.（09 福建卷）1.下列对有关实验的叙述，正确的是 A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻 轻盖上盖玻片后即可镜检 B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖 上盖玻片后即可镜检 C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等 D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 8.（09 江苏卷）11．某小组为研究氧气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙 2 组实验，实验装置如右图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生 总量的变化趋势是 所示。 9.（09 福建卷）26．（25 分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅰ.右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在 不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度 0.1g/mL 的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。 （1）取 A、B 两装置设计实验如下，请补充下表中内容： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 A 加入 240ml 的葡萄 糖溶液 加入 10g 活性干酵母 ① B 加入 240ml 煮沸后 冷却的葡萄糖溶液 ② 加入石蜡油，铺满 液面 （2）B 装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。 （3）要测定 B 装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置 C。请写出装 置 C 的实验步骤： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 C ③ ④ 加入石蜡油，铺满 液面 （4）实验预期：在适宜条件下实验，30 分钟后记录实验结果，若装置 A、B、C 温度大 小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。 量多，因此，装置 A、B、C 温度大小关系是 A>B>C。 10.（09 广东理基）42．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节 细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在 低倍镜下观察。正确的操作顺序是 A．①②③④ B．②①④③ C．③②④① D．④③②① 11.（09 江苏卷）6．有 1 位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。 造成这种情况的原因可能是 ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适⑤视野选择不合适 A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④ 12.（09 广东卷）27.右图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片，该时期 A.是减数分裂第一次分裂的前期 B.是减数分裂第 一次分裂的中期 C.非姐妹染色单体发生了互换 D.结束后，同源染色体发生联会 13.（09 山东卷）27.（18 分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根 据以下信息回答问题： （3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减少分裂的实验 步骤： 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿 B （健那绿）染液，解离固定液。 取材：用____________作实验材料 制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____________。 ③一定时间后加盖玻片，____________。 观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生 的子细胞是__________________。 ②右图是观察到的同源染色体进入（A1 和 A2）的配对情况若 A1 正常，A2 发生的改变 可能是________________________。 14.（09 广东卷）7．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是 A．可能出现三倍体细胞 B．多倍体细胞形成的比例常达 100% C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 15.（09 广东卷）15．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A．改变培养液的 pH 值不影响 K 值（环境容纳量）大小 B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 16.（09 江苏卷）19．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同 样实验条件下分别在 4 个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线。根据实验 结果判断，下列说法错误的是 试管号 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积（mL） 10 5 10 5 起始酵母菌数（103 个） 10 5 5 10 A．4 个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B．4 个试管内的种群同时达到 K 值 C．试管Ⅲ内种群的 K 值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 17.（09 江苏卷）24．科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤） 动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（50cm X 50cm X 30cm）采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有 招潮蟹类 厚蟹类 沙蚕类 泥螺类 蛤类 物种 数 个体 总数 物种 数 个体 总数 物种 数 个体 总数 物种 数 ，个体 总数 物种 数 个体 总数 裸露泥滩5 18 1 14 2 12 1 10 2 14 米草群落3 12 2 9 0 0 1 10 0 0 A．裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落 B．米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩 C．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论 D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 18.（09 浙江卷）30.（26 分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题： Ⅱ.（12 分）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高 血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具， 设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药 物的时间点。 材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药 物、注射器等。 （要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作 要求） （1）实验步骤： ① （2）在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的 时间点。 19.（09 广东卷）36.（8 分） 小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方 案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。 实验材料和用具：大豆种子（200 粒）、光照培养箱（光照强度范围 0—10000Lux，温 度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。 （1）实验方案： （2）实验结果测试： 【最新模拟】 1．下列对实验的相关叙述，正确的是( ) A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测 B．检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜 色变化 C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂 A 液和 B 液的混合液，摇匀后，观察到溶液 由蓝色变成紫色 D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素 b 在层析液中溶解度最低 2．下列对组成细胞分子的描述，正确的是( ) A．水稻细胞中由 C、G、T、U 四种碱基参与合成的核苷酸有 6 种 B．激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性 C．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 D．碳元素是各种大分子化合物中质量分数最多的元素 3．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( ) A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由 R 基的不同引起的 B．甜味肽的分子式为 C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽 C．某二肽的化学式是 C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸(R 基为－CH3)和另一种氨基酸 X，则 X 的化学式应该是 C5H9O4N D．n 个氨基酸共有 m 个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为 m－n 4．若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法 正确的是( ) ①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生 物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 ③此生物一定是植物， 因为它能含有淀粉和麦芽糖 ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖 A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④ 5．将如图所示装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象，能得出的结 论是( ) A．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行厌氧呼吸 B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有 ATP、CO2 和 H2O C．乙管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同 D．小球藻产生 O2 和酵母菌产生 CO2 均在生物膜上进行 6．如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。下列说法不正确的是( ) A．装置中酵母菌培养液换成冷的培养液，产生气泡速率下降 B．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验 C．装置乙中加水的主要目的是制造无氧环境 D．装置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至 ATP，其余的能量没有全部存留在 酒精中 7．如图中甲、乙分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图丙为某生物体内细胞分裂 示意图。据图回答下列问题： (1)若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有______(填标号)，蓝藻与该 图所示细胞在结构上最主要的差别是________________________。 (2)图乙细胞是由______________细胞增殖、分化而成。该细胞产生的抗体在合成和分 泌过程中，依次经过的生物膜为____________(填标号)。 (3)若图乙细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是____________________。 (4)图丙细胞中具有同源染色体的有__________，具有染色单体的有______(填字母)，D 细胞的名称为__________________。 (4)由题图中染色体的形态、大小、数目、标出的同源染色体、姐妹染色单体的情况即可判 断。由于 D 细胞未标明来自雌性还是雄性个体，故为次级精母细胞或(第一)极体。 8.大蒜含有各种抗氧化物质如维生素 A、C 与 E 以及硒，能清除各种自由基，有保护 心肝的作用。大蒜含有各种含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸，切开或压碎后，蒜素半胱氨 酸经过酶(如胱硫醚连接酶)的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物(如硫化氢)， 具有降低胆固醇的作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状：减小梗塞面积和心室肥大 程度，增强心肌收缩力。实验结果显示，经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内 胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大为降低。 根据上文，回答下列问题。 (1)大蒜能保护心脏的主要原因是______________________________________ _____________________________________________________________。 (2)某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内 容，请予以完善。 ①拟定课题名称：___________________________________________________ _______________________________________________________________。 ②实验自变量为__________________；实验观察指标(因变量)是 __________________________________________________________________ ______________________________________________________________。 ③实验过程： 第一步：取九只状况一致的健康小鼠，结扎冠状动脉后，随机分成三组，编号为 A、 B、C。 第二步：A 组小鼠不做处理作为______________________________________； B 组小鼠__________________________________________________； C 组小鼠_________________________________________________。 第三步：在其他条件相同且适宜的情况下，饲养三组小鼠。一段时间后，解剖观察 小鼠心肌梗塞情况。 9. 如图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。 实验Ⅰ：让该妇女吃麦片粥，该妇女明显对麦片粥厌恶； 实验Ⅱ：让该妇女吃自选的喜欢的食物，如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。 两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。 (1)实验Ⅱ胃液分泌量高于实验Ⅰ，说明________会影响低级神经中枢对胃液分泌的 调节作用。 (2)把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食 物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明__________________ ___________________________________________________________。 (3)有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素，该物质能影 响胃液的分泌。请探究这种假说是否正确。 ①主要实验材料和用品：小鼠若干只、生理盐水、胃黏膜提取液。 ②假设：__________________________________________________________。 ③实验步骤： a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组。 b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜提取液，乙组注射_____________________ ______________________________________________________________。 c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录_____________________________ _______________________________________________________。 ④实验结果预测： a．如果__________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____________________________，假设成立。 b．如果______________，假设不成立。 10. 课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下探究。作出 假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。 实验过程： 实验结果：1 号和 2 号试管中均检测到 CO2(与预测结果不相符)。请分析回答下列问 题。 (1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。 原因：___________________________________________________________ _______________________________________________________________。 改进措施：_____________________________________________________。 (2)实验步骤⑥依据的原理是 ________________________________________________________________ ___________________ _____________________________________________。 (3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与 预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气 中的 CO2 溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素 带来的实验误差，你如何解决？”(请写出解决措施) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 11. 兔是一种恒温动物，是动物生理实验材料之一。为了探究调节体温的中枢是否为下 丘脑，某校生物兴趣小组制定了以下实验方案： 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。 材料用具：略。 实验步骤： ①取两只健康的、________相同的成年兔，并标记为甲、乙； ②用一定的方法破坏甲兔下丘脑，____________________________________； ③把甲、乙两兔置于可人工控制的温室中，室中温度调为 0 ℃，在相对安静的条件 下观察 24 h，每隔 4 h 分别测量一次体温，并做好记录。 预期结果与结论： ①若甲兔体温发生明显改变，乙兔体温保持相对恒定，则假设成立； ②若________，则假设不成立。 将实验步骤补充完整并分析回答： (1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请写出两点。 ①_______________________________________________________________； ②_______________________________________________________________。 (2)有的同学认为实验组与对照组可在同一只兔身上进行，你是否赞同这个观点？并 说明理由。________________________________________________________。 12. 在番茄中，圆形果对卵形果显性，单式花序对复式花序显性。现有圆形果(圆果)、 复式花序(复花)和卵形果(卵果)、单式花序(单花)两种稳定遗传的番茄。请你设计一个 实验，确认控制这两对性状的基因是否位于同一对同源染色体上。 (1)实验假设：_______________________________________________________ _________________________________________________________________。 (2)实验方法 ①_______________________________________________________________； ②_______________________________________________________________； ③______________________________________________________________。 (3)预测结果：_______________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 (4)可能结论 ①_______________________________________________________________； ②_______________________________________________________________。 13. 已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡交配产生 的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾 性状。 (1)普通有尾鸡交配产生的受精卵的基因型是__________________，如果不在孵化早 期向卵内注射胰岛素，发育成的个体的表现型应是________________。 (2)针对上述现象，提出假设并设计实验验证你所提出的假设。 ①假设：_________________________________________________________。 ②实验步骤：_______________________________________________________ _______________________________________________________________。 ③实验结果及结论：_________________________________________________ _______________________________________________________________。