2020-2021学年陕西省西安一中高三（上）模拟生物试卷（9月份） 15页

第 1页 共 30页 ◎ 第 2页 共 30页 2020-2021 学年陕西省西安一中高三（上）模拟生物试卷（9 月份） 一、选择题，本题共 25 小题，共 50 分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的． 1. 叶肉细胞中可发生物质或结构在不同部位的转移，下列相关叙述正确的是（ ） A.Mg​ 2+：细胞膜→细胞质→类囊体 B.DNA：细胞核→核孔→细胞质 C.DNA 聚合酶：核糖体→内质网→高尔基体 D.染色体：赤道板→细胞两极→细胞核 2. 下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A.细胞之间的信息交流不一定都要通过细胞膜上的受体来实现 B.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或质壁分离复原 C.浆细胞依靠高尔基体对抗体进行加工、分类、包装和运输 D.吞噬细胞中的溶酶体能储存大量的水解酶，可以水解衰老的细胞器和病原体 3. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） A.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的方式属于主动运输 B.神经细胞受到刺激时发生 Na+内流，运输方式属于被动运输 C.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 D.无氧条件会显著降低人体红细胞吸收葡萄糖的速率 4. 将三个盛有等量淀粉和淀粉酶的试管，分别放置在 20℃、40℃、60℃的环境中，得到的实验结果如图所 示，据图分析，下列说法错误的是（ ） A.与 20℃环境中淀粉酶的活性比，40℃环境中淀粉酶活性更高 B.在 40℃环境中，淀粉在 t​ 3时已经完全被水解 C.若在 t​ 2时，增加 60℃反应体系中淀粉的量，产物浓度将增加 D.40℃环境中的淀粉酶可以降低淀粉水解所需的活化能 5. 下列对农作物栽培过程中经常使用的一些措施的描述，正确的是（ ） A.松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对有机物的主动运输 B.提高昼夜温差，可以促进作物有机物的积累 C.稻田需定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产乳酸而变黑腐烂 D.松土可促进土壤中微生物对腐殖质的分解，加速物质和能量的循环利用 6. 下图是某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程中物质变化示意图，其中甲、乙表示气体，①～④ 表示相关过程。下列说法错误的是（ ） A.甲和乙分别代表 CO2和O2 B.①过程发生的场所是细胞质基质 C.③代表光合作用的光反应阶段 D.植物叶片表皮细胞中可以发生过程①② 7. 夏季晴朗的白天，取某棵绿色植物顶部向阳的叶片（阳叶）和下部阴蔽的叶片（阴叶）进行不离体的光 合速率测定，结果如图所示，下列说法正确的是（ ） A.该棵绿色植物从上午 8：00 开始进行光合作用 B.该植物叶肉细胞产生 NADPH 的场所是叶绿体类囊体薄膜 C.据图分析，阴叶在 12：00 时积累的有机物最多 D.阳叶出现光合午休而阴叶没有，原因是阴叶和阳叶的基因不同 8. 下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是（ ） A.MⅡ后期，核 DNA 与染色单体的数量比是 1：1 B.衰老细胞的细胞核体积变小、核膜内折、染色质收缩 C.人体正常细胞中不存在原癌基因和抑癌基因 D.人体细胞中控制凋亡的基因在胚胎时期也会表达 9. 某灰身（B）红眼（w）雌果蝇的基因型为 BbX​ WX​ w，如图为该果蝇某细胞处于细胞分裂某时期的示 第 3页 共 30页 ◎ 第 4页 共 30页 意图。下列相关叙述正确的是（ ） A.该细胞可能处于 MⅡ前期，是次级卵母细胞 B.该细胞内含有 4 条染色体和 7 条染色单体 C.形成该细胞的过程中一定发生了基因突变 D.该细胞分裂可形成基因组成为 BX​ W和 bX​ W的两种子细胞 10. 某种植物的花色有红色和白色。已知花色受两对独立遗传的基因 A/a 和 B/b 控制，aabb 的植株开白花， 其他基因型的植株开红花。某小组用开红花植株和开白花植株进行了一系列实验。 实验①：白花植株与红花植株（甲）杂交，子代植株：红花：白花＝3：1 实验②：白花植株与红花植株（乙）杂交，子代植株：红花：白花＝1：1 实验③：白花植株与红花植株（丙）杂交，子代植株：红花 根据实验结果判断，下列说法错误的是（ ） A.A/a 和 B/b 的遗传符合自由组合定律 B.植株甲的基因型是 AaBb C.植株乙的基因型是 Aabb 和 aaBb D.植株丙的基因型是 AABB 11. 已知果蝇的有眼和无眼是由一对等位基因控制的相对性状，某小组用一只无眼雌蝇和一只有眼雄蝇杂交， F​ 1的表现型及比例如表。下列说法错误的是（ ） 眼 性 别 1 2 有 眼 1 2 雌 1 2 雄 1 2 无 眼 1 2 雌 1 2 雄 A.根据杂交结果可以判断控制果蝇有眼/无眼的基因位于常染色体上 B.根据杂交结果不能判断有眼/无眼的显隐性关系 C.若控制果蝇有眼/无眼的基因位于 X 染色体上，无眼是显性性状 D.让 F​ 1中的有眼果蝇相互交配，可以判断有眼/无眼的显隐性关系 12. 如图中甲﹣丙分别代表的是某种结构或物质，①﹣③代表过程或物质，下列叙述与图示内容不符的是 （ ） 选 项 甲 ① 乙 ② 丙 ③ A 二 倍 体 植 株 ﹣ ﹣ 花 药 花 药 离 体 培 养 单 倍 体 用 秋 水 仙 素 处 理 种 子 或 幼 苗 B 抗 原 ﹣ ﹣ B 细 胞 增 殖 和 分 化 浆 细 胞 抗 体 C 下 丘 脑 促 甲 状 腺 激 素 释 放 激 素 垂 体 促 甲 状 腺 激 素 甲 状 腺 甲 状 腺 激 素 D 根 脱 愈 再 植 ﹣ 第 5页 共 30页 ◎ 第 6页 共 30页 尖 分 化 伤 组 织 分 化 物 体 ﹣ A.A B.B C.C D.D 13. 下列关于基因表达的叙述，正确的是（ ） A.真核生物的转录过程都在细胞核中进行 B.转录形成的 mRNA 与 DNA 模板链的碱基组成相同 C.在细胞周期的分裂期核基因不能转录 D.mRNA 是转录的唯一产物 14. 一个基因型是 AaBb 的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系如图。导致该结果的原 因可能是 （ ） ①基因突变 ②同源染色体姐妹染色单体交叉互换 ③同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 ④染色体变异 ⑤非同源染色体的自由组合 A.①②⑤ B.③⑤ C.①②④⑤ D.①③⑤ 15. 洋葱是生物学实验常用的材料，下列有关洋葱及其相关实验的叙述，错误的是（ ） A.选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，观察不到质壁分离和复原现象 B.可以选用紫色洋葱鳞片叶内表皮，观察细胞中的线粒体 C.可以选用洋葱的管状叶为材料，观察叶肉细胞中的叶绿体 D.用光学显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到液泡的位置 16. 下列有关变异和进化的叙述中，正确的是（ ） A.基因突变只能由环境因素诱发，不能自发产生 B.由遗传物质改变引起的变异都能遗传给后代 C.自交和随机交配对种群的基因频率没有影响 D.在进化地位上越高等的生物，适应能力越强 17. 机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是（ ） A.肠道中的蛋白质被胰蛋白酶分解 B.葡萄糖被分解产生丙酮酸和[H] C.精子和卵细胞进行识别和结合 D.抗原和抗体结合形成沉淀或细胞集团 18. 褪黑素是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种激素，褪黑素分泌的节律，可随光线的变化从尿液中测 出。褪黑素的部分分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是（ ） A.暗信号刺激机体产生褪黑素的调节过程属于神经调节 B.白天褪黑素分泌量下降，晚上褪黑素分泌量增加 C.暗信号刺激机体产生褪黑素的过程属于条件反射 D.褪黑素的分泌过程存在反馈调节 19. 马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍稳定在 0.9 岁 L 左右，据此判断下列说法 正确的是（ ） A.运动过程中运动员通过体液调节来维持血糖的相对稳定 B.运动时大量出汗是为了使散热量大于产热量，从而维持体温相对稳定 C.运动过程中肌肉细胞中的肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液 D.跑马拉松时，运动员的下丘脑会产生渴觉，人主动饮水，维持体内渗透压的平衡 20. 研究人员以小白鼠的致病菌甲、致病菌乙（致死性很强）和小白鼠为实验材料，进行的实验操作以及实 验结果如表所示，请分析下列叙述正确的是（ ） 实 验 操 作 实 验 结 果 实 验 1 用 久 置 的 致 病 菌 小 白 鼠 全 部 存 活 第 7页 共 30页 ◎ 第 8页 共 30页 甲 对 小 白 鼠 进 行 第 一 次 注 射 实 验 2 给 实 验 1 中 的 小 白 鼠 注 射 一 定 量 新 鲜 的 致 病 菌 甲 大 部 分 小 白 鼠 存 活 实 验 3 给 实 验 2 中 存 活 的 小 白 鼠 注 射 ？ 一 定 量 的 新 鲜 的 致 病 菌 乙 A.实验 1 中，久置的致病菌不能使小白鼠产生特异性免疫 B.实验 2 中，存活的小白鼠经第一次注射后已产生了相应的抗体和记忆细胞 C.实验 2 中，死亡的小白鼠体内可能缺乏产生相应抗体的记忆细胞 D.实验 3 的实验结果可能是大部分小白鼠存活 21. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ） A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动 B.激素调节就是植物生命活动调节的全部 C.赤霉素可以促进大麦种子中α﹣淀粉酶的合成 D.α﹣萘乙酸是一种能促进细胞伸长的植物激素 22. 某草原环颈难的数量急剧下降，濒临灭绝。为了保护环颈难，人们进行了科研调查，如表为环颈难 14 年间的种群增长速率，如表所示。下列说法错误的是（ ） 时间 （年） 2 4 6 8 10 12 14 增长速 率 （万只/ 年） 0.6 1.46 2.3 3.0 2.3 0.6 0 A.应采用标志重捕法调查环颈难的种群密度 B.在调查的 14 年间，环颈难的种群数量呈 S 型增长 C.环颈难的种群数量在第 8 年达到最大值 D.在调查的 14 年间，种群的出生率降低，死亡率增高 23. 如图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲线，下列分析正确的是（ ） 第 9页 共 30页 ◎ 第 10页 共 30页 A.甲和乙发生演替的类型与冰川泥上进行的演替类型相同 B.第 5 年到第 25 年的变化说明群落甲的恢复力稳定性比乙强 C.在第 5 年，甲乙两群落的丰富度大致相同，抵抗力稳定性一定相同 D.第 20﹣30 年，群落甲的物种类型不再发生变化 24. 下列实例中，体现生物多样性直接价值的是（ ） ①湿地可以净化生活污水 ②小白鼠可用于科学研究 ③种植水稻供人类食用 ④森林具有调节气候的作用 ⑤尚未清楚的野生生物的价值 ⑥古人创作出很多首以梅花为题材的诗词 A.①④ B.②③⑥ C.①②③④ D.②③ 25. 图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中 AD 表示生态系统的组成成分，①﹣③表示生理过程， 图乙表示该生态系统中部分生物间的食物关系，已知鼠和昆虫粪便中的能量为 A，呼吸作用消耗的能量为 B， 用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 C，下列说法错误的是（ ） A.图乙中的植物对应于图甲中的 D B.图甲中①主要代表生产者的光合作用 C.在过程①和③中，碳主要以 CO​ 2的形式进行循环 D.图乙中第二营养级的同化量为 A+B+C 二、必考题（共 4 小题，满分 35 分） 信息分子在人和动物生命活动调节的过程中发挥重要作用，请参照表中内容完成如表。 信息分子名称 促胰液素 ①________ ②________ 分泌细胞或部位 ③________ 神经细胞 T 细胞 分泌方式 ④________ 功能 ⑤________ 使突触后膜产生动 作电位 促进 B 细胞增殖分 化为记忆细胞和浆 细胞 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。回答 下列问题： （1）轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和 大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；豆科植物吸收大量 的钙，而吸收硅的数量极少。玉米和大豆的根系吸收元素时，具有差异的直接原因是________。根据题意可 知，将玉米和大豆轮作的好处是________。 （2）农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光能利 用率。如图为大豆和玉米单独种植时光合速率随时间的变化曲线。若玉米和大豆合理间作，则 12 时大豆的 光合速率比单独种植时________（填“快”或“慢”）；种植大豆可提高土壤肥力，原因是________。 已知四氧嘧啶主要通过产生氧自由基破坏胰岛 B 细胞，导致胰岛 B 细胞的损伤或坏死，从而阻碍胰岛素的 分泌，因此在医学研究中常通过给小白鼠注射适量的四氧嘧啶，获得糖尿病模型小鼠。 （1）某研究人员用四氧嘧啶进行了如下实验：给甲组小白鼠注射适量的四氧嘧啶，乙组小白鼠________。 饲养一段时间后，测定两组小白鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组小白鼠无显著变化；与乙组小白鼠 相比，甲组小白鼠出现的症状有________。 （2）为探究黄乳牛肝菌中黄铜的降血糖效果，科研人员进行如下实验：给若干只生理状况相同的糖尿病小 鼠饲喂等量的高糖高脂的食物，半小时之后测实验小鼠的血糖，将血糖均为 M 的若干只小白鼠随机平均分成 三组，甲组小鼠注射适量的含黄酮的提取液，乙组小鼠________，丙组小鼠注射等量的生理盐水，半小时之 后再次测定实验小鼠的血糖，实验结果如图所示。据图可知，黄乳牛肝菌中黄酮的降糖效果是________。 遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题： 第 11页 共 30页 ◎ 第 12页 共 30页 （1）子代会继承父母双方的遗传物质，但同一双亲的后代必然呈现多样性，原因是________。 （2）现有某农作物的两个纯合品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏），抗病对感病为显性，高杆 对矮秆为显性。如果要利用这两个品种，获得具有抗病矮秆优良性状的新品种，可以采用的育种方法有 ________，其中能够尽快获得所需新品种的育种方法的大致培育过程是________。 三、选考题（共 2 小题，满分 15 分） 尿素是一种重要的农业氮肥，但尿素并不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后， 才能被植物利用。某课题小组从土壤中分离能够分解尿素的细菌并进行计数的过程如图 1 所示，图 2 是乙中 的培养基配方。请回答下列问题： （1）图 2 所示培养基，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是________、________。 （2）甲中培养基与乙中培养基的成分相比，唯一的区别是________。 （3）在涂平板前需要对甲中的菌液进行稀释，如何确定样品的稀释操作是否成功？ （4）甲、乙培养基都是选择培养基，如何确定该培养基能够对土壤中微生物起到筛选作用？。 （5）统计的菌落数往往比活菌的实际数目________，除了上述的活菌计数法外，________也是测定微生物 数量的常用方法。 口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的，发生于牛、羊、猪等偶蹄动物的一种传染病，严重危害畜牧业的健康发展。 某科研小组欲研制抗口蹄疫病毒的单克隆抗体，以小鼠为实验材料设计了以下实验流程。 请回答下列问题： （1）口蹄疫病毒增殖时，需将口蹄疫病毒接种于小鼠体内，而不能接种于培养基中，其原因是________。 免疫小鼠时，需将口蹄疫病毒先后多次接种于小鼠体内，其目的是________。 （2）与植物细胞融合相比，动物细胞融合特有的诱导因素是________。经过第 1 次筛选获得________细胞， 该实验过程中第 2 次筛选的原理是________。 （3）经研究发现，获得的单克隆抗体能够检测含量很低的口蹄疫病毒，说明单克隆抗体具有的特点 ________。 第 13页 共 30页 ◎ 第 14页 共 30页 参考答案与试题解析 2020-2021 学年陕西省西安一中高三（上）模拟生物试卷（9 月份） 一、选择题，本题共 25 小题，共 50 分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的． 1. 【答案】 A 【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 细胞核的结构和功能 【解析】 1、Mg​ 2+是叶绿素的主要成分，能到类囊体上参与光合作用。 2、核孔是大分子物质运输的通道，具有选择性，DNA 不能通过核孔进出细胞核。 3、在核糖体上合成的 DNA 聚合酶会穿过核孔进入细胞核参与 DNA 分子的复制。 4、赤道板是细胞中不存在的结构，应改为细胞板。 【解答】 A、Mg​ 2+是叶绿素的主要成分，因此可以从细胞膜到细胞质再到类囊体上，参与光合作用，A 正确； B、核孔是大分子物质运输的通道，具有选择性，DNA 不能通过核孔进出细胞核，B 错误； C、在核糖体上合成的 DNA 聚合酶会穿过核孔进入细胞核参与 DNA 分子的复制，C 错误； D、赤道板是细胞中不存在的结构，应改为细胞板，染色体：细胞板→细胞两极→细胞核，D 错误。 2. 【答案】 B 【考点】 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 免疫系统的组成和功能 细胞中其他细胞器的结构和功能 细胞膜的功能 【解析】 1、细胞膜的功能是：可将细胞与外界环境分隔开，控制物质出入细胞的作用是相对的，进行细胞间的信息 交流；信息交流的三种方式：借助体液传递信息，相邻细胞直接接触，高等植物细胞通过胞间连丝传递信息。 2、质壁分离利用了渗透作用原理，渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，成熟的植物细胞中的 原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液之间产生浓度差。 3、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器， 清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。 【解答】 A、细胞之间的信息交流不一定都要通过细胞膜上的糖蛋白来实现，如高等植物细胞之间通过胞间连丝进行 细胞间的信息交流，A 正确； B、动物细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离，B 错误； C、抗体属于分泌蛋白，浆细胞依靠高尔基体对抗体进行加工、分类、包装和运输，C 正确； D、吞噬细胞中的溶酶体能储存大量的水解酶，可以水解衰老的细胞器和病原体，D 正确。 3. 【答案】 B 【考点】 物质进出细胞的方式的综合 【解析】 小分子物质跨膜运输的方式和特点： 名 称 运 输 方 向 载 体 能 量 实 例 自 由 扩 散 高 浓 度 → 低 浓 度 不 需 不 需 水 ， CO2 ， O2 ， 甘 油 ， 苯 ， 酒 精 等 协 助 扩 散 高 浓 度 → 低 浓 度 需 要 不 需 红 细 胞 吸 收 葡 萄 糖 主 动 运 输 低 浓 度 → 高 浓 度 需 要 需 要 小 肠 绒 毛 上 皮 细 胞 吸 收 氨 基 第 15页 共 30页 ◎ 第 16页 共 30页 酸 ， 葡 萄 糖 ， K ​ + ， N a ​ + 等 【解答】 解：A.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的方式属于自由扩散，A 错误； B.神经细胞受到刺激时发生 Na+内流，需要载体，不消耗能量，属于协助扩散，B 正确； C.细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，C 错误； D.红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不消耗能量，因此无氧条件不会显著降低人体红细胞吸收葡萄糖的 速率，D 错误。 故选：B。 4. 【答案】 C 【考点】 探究影响酶活性的因素 【解析】 1、温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最 适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速 率减慢。 2、据图分析可知，在 40℃酶的活性最高，其次是 20℃时，60℃条件下，由于温度过高，t​ 2时酶已失活。 【解答】 A、与 20℃环境中淀粉酶的活性比，40℃环境中淀粉酶活性更高，所以在 40℃环境中产物浓度达到最大值所 用的时间较少，A 正确； B、在 40℃环境中，在 t​ 3时产物浓度不再增大，说明淀粉在 t​ 3时已经完全被水解，B 正确； C、若在 t​ 2时，增加 60℃反应体系中淀粉的量，但此时酶已失活，所以产物浓度不会增加，C 错误； D、40℃环境中的淀粉酶可以降低淀粉水解所需的活化能，使反应速率加快，D 正确。 5. 【答案】 B 【考点】 光合作用的实质和意义 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 【解析】 1、细胞呼吸原理的应用： 1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。 2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。 3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。 2、光合作用的实质：光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量 的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 3、光合作用的意义：光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 4、种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。 【解答】 A、松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对矿质元素的吸收，A 错误； B、适当增大温室昼夜温差，增强白天光合作用，有机物的合成增多，降低夜晚呼吸作用，有机物的消耗减 少，因此有机物积累多，B 正确； C、稻田需定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产酒精而变黑腐烂，C 错误； D、松土可促进土壤中微生物对腐殖质的分解，加速物质，能量不能循环利用，D 错误。 6. 【答案】 B 【考点】 有（需）氧呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【解析】 本题结合图形，主要考查光合作用的过程与有氧呼吸的联系，要求考生根据所学知识明确图中甲、乙和数字 代表的物质和过程，难度一般。 【解答】 解：分析图形：甲为 CO2，乙为O2，①为有氧呼吸第一、二阶段，②为有氧呼吸第三阶段，③为光反应， ④为暗反应。 A.甲和乙分别代表 CO2和O2，A 正确； B.①为有氧呼吸第一、二阶段，场所为细胞质基质和线粒体基质，B 错误； C.③代表光合作用的光反应阶段，C 正确； D.植物叶片表皮细胞无叶绿体，但可以进行有氧呼吸，即①②过程，D 正确。 故选：B。 7. 【答案】 B 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 分析图形：自变量为时间和叶片种类，自变量为净光合速率，图中阳叶净光合速率大于阴叶。 【解答】 A、上午 8：00 时，净光合速率已经大于 0，说明光合作用开始于 8 点之前，A 错误； B、该植物叶肉细胞在光反应产生 NADPH，场所是叶绿体类囊体薄膜，B 正确； C、据图分析，阴叶在 17：00 时净光合速率等于 0，故积累的有机物最多的时间在 17 点，C 错误； D、阴叶和阳叶属于同一植株的叶片，所含有的基因相同，D 错误。 8. 【答案】 D 【考点】 第 17页 共 30页 ◎ 第 18页 共 30页 衰老细胞的主要特征 细胞凋亡的含义 细胞癌变的原因 细胞有丝分裂不同时期的特点 【解析】 1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色 加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶 的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 2、癌细胞的主要特征： （1）无限增殖； （2）形态结构发生显著改变； （3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。 3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利 的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳 定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通 过细胞凋亡完成的。 【解答】 A、MⅡ后期，着丝点分裂，染色单体消失，核 DNA 与染色体的数量比是 1：1，A 错误； B、衰老细胞的细胞核体积增大、核膜内折、染色质固缩，B 错误； C、人体正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因，C 错误； D、细胞凋亡贯穿于整个生命历程，人体细胞中控制凋亡的基因在胚胎时期也会表达，D 正确。 9. 【答案】 D 【考点】 细胞的减数分裂 【解析】 题图分析：细胞中没有同源染色体，着丝点没有分裂，染色体散乱地分布在细胞中，所以处于减数第二次分 裂前期。 【解答】 A、该细胞可能处于 MⅡ前期，是次级卵母细胞或第一极体，A 错误； B、该细胞内含有 4 条染色体和 8 条染色单体，B 错误； C、由于雌果蝇的基因型为 BbX​ WX​ w，所以形成该细胞的过程中发生了基因突变或交叉互换，C 错误； D、该细胞分裂可形成基因组成为 BX​ W和 bX​ W的两种子细胞，D 正确。 10. 【答案】 D 【考点】 基因的自由组合定律的实质及应用 【解析】 由题意知：aabb 的植株开白花，其他基因型的植株开红花，即 A_B_、A_bb、aaB_表现为红花。 【解答】 A、已知花色受两对独立遗传的基因 A/a 和 B/b 控制，因此两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，A 正确； B、根据题意可知，aabb 的植株开白花，其他基因型的植株开红花。根据实验①的结果可知，红花植株甲的 基因型是 AABB，子代会有 4 种基因型，AaBb、Aabb、aaBb、aabb，其中前三种基因型都表现为红花，因此 子代植株的表现型及比例符合红花：白花＝3：1，B 正确； C、根据实验②的结果可知，红花植株乙的基因型是 Aabb 和 aaBb，子代植株会有两种基因型，Aabb 和 aabb 或 aaBb 和 aabb，表现为红花：白花＝1：1，C 正确； D、根据实验③的结果可知，植株丙的基因型有 5 种可能：AAbb、aaBB、AABB、AaBB、AABb，D 错误。 11. 【答案】 A 【考点】 伴性遗传 【解析】 用 A/a 表示无眼和有眼，一只无眼雌蝇与一只有眼雄蝇杂交，子代中雌性和雄性中无眼：有眼＝1：1，有可 能位于常染色体上，则亲代基因型 Aa 和 aa，显隐性未知；如果位于 X 染色体上，则亲代基因型 X​ AX​ a和 X​ aY，则无眼为显性。 【解答】 A、根据杂交结果无法判断控制果蝇有眼/无眼的基因位于常染色体上还是 X 染色体上，A 错误； B、由分析可知：根据杂交结果不能判断有眼/无眼的显隐性关系，B 正确； C、由分析可知：若控制果蝇有眼/无眼的基因位于 X 染色体上，无眼是显性性状，C 正确； D、让 F​ 1中的有眼果蝇相互交配，若出现无眼，则有眼为显性性状，若全为有眼，则有眼为隐性性状，故 可以判断有眼/无眼的显隐性关系，D 正确。 12. 【答案】 A 【考点】 免疫系统的组成和功能 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 植物组织培养的过程 动物激素的调节 【解析】 1、单倍体育种的过程：采用花药离体培养得到单倍体植株，人工诱导染色体数目加倍（常用秋水仙素或低 温诱导，以抑制纺锤体的形成）。 2、植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、 芽等器官进而形成新的植物体。 3、体液免疫和细胞免疫的具体过程： 【解答】 第 19页 共 30页 ◎ 第 20页 共 30页 A、单倍体育种时用秋水仙素处理单倍体幼苗，A 错误； B、B 淋巴细胞（乙）表面的糖蛋白识别抗原（甲），并增殖分化形成浆细胞或效应 B 细胞（丙）和记忆细胞， 浆细胞产生抗体（③），与抗原特异性的结合，B 正确； C、下丘脑（甲）合成促甲状腺激素释放激素（①），促进垂体（乙）释放促甲状腺激素（②），而甲状腺激 素（③）过多时对下丘脑和垂体存在负反馈调节，C 正确； D、植物体根尖（甲）在离体状态下形成外植体，脱分化（①）形成愈伤组织（乙），再分化（②）形成胚 状体，进而形成完整植株（丙），D 正确。 13. 【答案】 C 【考点】 遗传信息的转录和翻译 【解析】 1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以 DNA 分子的一条链为模板，在 RNA 聚合酶的作用下消耗能量，合 成 RNA。 2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的 mRNA 为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多 肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。 【解答】 A、真核生物的转录过程主要在细胞核中进行，还可以在线粒体、叶绿体中进行，A 错误； B、转录形成的 mRNA 与 DNA 模板链的碱基组成不同，是相互互补，B 错误； C、在细胞周期的分裂期核基因不能转录，C 正确； D、转录的产物是 mRNA、tRNA、rRNA，D 错误。 14. 【答案】 D 【考点】 精子的形成过程 【解析】 分析题图：图示表示一个基因型为 AaBb 的精原细胞产生的四个精细胞，这四个精细胞的基因型各不相同， 说明在减数分裂过程中发生了基因突变或交叉互换。 【解答】 减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生 2 种基因 型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生 2 个基因型相同的精 细胞。由此可见，不发生突变或交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂形成 4 个精子，但只有 2 种基因 型。图中精原细胞共产生四种精子，说明在分裂间期发生了基因突变或在减数第一次分裂前期，同源染色体 的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，并且在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合。 15. 【答案】 A 【考点】 观察植物细胞的质壁分离和复原 用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 【解析】 洋葱作为实验材料： （1）紫色洋葱的叶片分两种： ①管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素。 ②鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。 A、外表皮紫色，适于观察质壁分离复原； B、内表皮浅色，适于观察 DNA、RNA 在细胞中的分布状况。 （2）根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中， 能找到进行分裂的细胞。 【解答】 A、用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，可以观察到质壁分离和复原现象，只是现象不明显，A 错误； B、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞含有线粒体且无色，可用于观察细胞中的线粒体，B 正确； C、洋葱的管状叶细胞含有叶绿体，因此可用于观察细胞内的叶绿体，C 正确； D、用光学显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到液泡的位置，D 正确。 16. 【答案】 C 【考点】 基因突变的特点 基因频率及基因型频率的变化及计算 协同进化和生物多样性的形成 【解析】 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突 变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向； 隔离是新物种形成的必要条件。 【解答】 A、基因突变既能由环境因素诱发，也能自发产生，A 错误； B、由遗传物质改变引起的变异未必都能够遗传给后代，若该遗传物质的改变发生在体细胞中，则一般不能 遗传，B 错误； C、随机交配后种群的基因频率不会发生改变，自交后代基因频率也不会发生改变，C 正确； D、生物不论在进化地位上的位置如何，都是自然选择的结果，都具有适应能力，D 错误。 17. 【答案】 D 【考点】 内环境的组成 【解析】 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可 以看做是发生在内环境中的反应。 【解答】 A、肠道属于机体外，其内的蛋白质被胰蛋白酶分解不属于内环境，A 错误； B、葡萄糖被分解产生丙酮酸和[H]发生在细胞质基质中，不属于内环境，B 错误； C、精子和卵细胞进行识别和结合发生在输卵管中，不属于内环境，C 错误； D、抗原和抗体结合形成沉淀或细胞集团发生在血浆中，属于内环境，D 正确。 18. 【答案】 C 第 21页 共 30页 ◎ 第 22页 共 30页 【考点】 动物激素的调节 神经冲动的产生和传导 【解析】 据图分析：暗信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对生物褪黑素进行调控，该调控过程包括神经调节和 体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或 SCN）为神经中 枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。该过程中有分级调节和负反馈调节。 【解答】 A、暗信号刺激机体产生褪黑素的调节过程属于神经调节，A 正确； B、白天褪黑素分泌量下降，晚上褪黑素分泌量增加，B 正确； C、暗信号刺激机体产生褪黑素的过程属于非条件反射，C 错误； D、由图可知，褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果体传递兴奋，即存在反馈调节，D 正确。 19. 【答案】 C 【考点】 体温调节、水盐调节、血糖调节 【解析】 马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但含量仍然稳定在 0.9g/L 左右，此时血糖的补充途径主要是： 糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。 【解答】 A、运动过程中运动员通过神经﹣体液调节来维持血糖的相对稳定，A 错误； B、运动时散热量等于产热量维持体温相对稳定，B 错误； C、运动过程中肌肉细胞中的肌糖原不能直接分解成葡萄糖进人血液，C 正确； D、渴觉在大脑皮层产生，D 错误。 20. 【答案】 B 【考点】 免疫系统的组成和功能 【解析】 根据表格分析，用久置的致病菌甲对小白鼠进行第一次注射，相当于注射抗原，使得小白鼠产生记忆细胞和 抗体；给实验 1 中的小白鼠注射一定量新鲜的致病菌甲，由于记忆细胞使得二次免疫反应快而强，大部分小 白鼠存活；给实验 2 中存活的小白鼠注射一定量的新鲜的致病菌乙，大部分小白鼠死亡，因为记忆细胞识别 抗原有特异性。 【解答】 A、用久置的致病菌甲对小白鼠进行第一次注射使小白鼠产生特异性免疫，A 错误； B、给实验 1 中的小白鼠注射一定量新鲜的致病菌甲，存活的小白鼠经第一次注射后已产生了相应的抗体和 记忆细胞，其中记忆细胞使得二次免疫反应快而强，B 正确； C、记忆细胞不能产生抗体，C 错误； D、给实验 2 中存活的小白鼠注射一定量的新鲜的致病菌乙，大部分小白鼠死亡，因为记忆细胞识别抗原有 特异性，D 错误。 21. 【答案】 C 【考点】 植物生长调节剂的应用 植物激素的概念和作用 【解析】 植物激素是指植物体内一定部位产生的，能够从产生部位运输到作用部位的微量有机物。对植物的生命活动 起调节作用。 【解答】 A．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，而是发挥调节作用，A 错误； B．植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动的调节还受环境的影响，B 错误； C、赤霉索可促进大麦种子中的 a﹣淀粉酶的合成，从而促进种子的萌发，C 正确； D、α﹣萘乙酸是一种能促进细胞伸长的植物生长调节剂，D 错误。 22. 【答案】 C 【考点】 种群数量的变化曲线 【解析】 1、分析表格：表中数据可知增长速率先增加后下降应是“S”型增长，第 14 年增长速速率为 0，种群数量为 K 值。 2、种群密度的方法主要有样方法和标志重捕法，其中样方法用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动 物，标志重捕法用于调查活动能力强、活动范围大的动物。 【解答】 A、鸟的活动范围广应用标志重捕法，A 正确； B、由表格数据可知增长速率先增加后下降应是“S”型增长，B 正确； C、由数据可知第 8 年增长速率最大，其种群数量应是K 2 ，C 错误； D、在调查的 14 年间，种群的出生率逐渐降低，而死亡率逐渐增高，到第 14 年出生率等于死亡率，种群数 量达到最大值，D 正确。 23. 【答案】 B 【考点】 群落的演替 【解析】 1、在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。 2、演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存 在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土 壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 3、分析曲线图可知，第 5 年至 25 年，群落甲的物种丰富度变化幅度较乙大，说明群落甲的抵抗力稳定性比 乙弱，群落甲的恢复力稳定性比乙强。 【解答】 A、甲和乙发生演替的类型是次生演替，冰川泥上进行的演替属于初生演替，A 错误； B、分析曲线图可知，第 5 年至 25 年，群落甲的物种丰富度变化幅度较乙大，说明群落甲的恢复力稳定性比 乙强，B 正确； C、在第 5 年，甲乙两群落的丰富度大致相同，抵抗力稳定性不一定相同，C 错误； 第 23页 共 30页 ◎ 第 24页 共 30页 D、第 20﹣30 年，群落甲的物种类型会发生变化，D 错误。 24. 【答案】 B 【考点】 生物多样性保护的意义和措施 【解析】 生物多样性的价值： （1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作 等非实用意义的。 （2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。 （3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【解答】 ①湿地可以净化生活污水是对生态系统起重要的调节作用，体现了生物多样性间接价值，①错误； ②小白鼠可用于科学研究，体现了生物多样性直接价值，②正确； ③种植水稻供人类食用，体现了生物多样性直接价值，③正确； ④森林具有调节气候的作用是对生态系统起重要的调节作用，体现了生物多样性间接价值，④错误； ⑤尚未清楚的野生生物的价值，体现了生物多样性潜在价值，⑤错误； ⑥古人创作出很多首以梅花为题材的诗词，体现了生物多样性直接价值，⑥正确。 25. 【答案】 D 【考点】 生态系统的物质循环和能量流动 【解析】 图甲：根据 A 与 D 之间的双箭头和指向 A 的箭头最多，可知 A 是二氧化碳库，D 是生产者，由 B、C、D 的 箭头关系可知，B 是消费者，C 是分解者。其中①代表光合作用，②代表摄食，③分解者的分解者的分解 作用。 图乙：该食物网中有两条食物链：植物→鼠→蛇；植物→昆虫→蛙→蛇。 能量流动过程中能量关系： 摄入量＝同化量+粪便量 同化量＝用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量 生长、发育、繁殖的能量＝流入下一营养级能量+流入分解者的能量。 【解答】 A、分析图甲可知，D 是生产者，与图乙中的植物对应，A 正确； B、图甲中①主要代表生产者的光合作用，B 正确； C、据图可知，在过程①和③中，碳主要以 CO​ 2的形式进行循环，C 正确； D、图乙中第二营养级是鼠和昆虫，据图无法确定其同化量为，D 错误。 二、必考题（共 4 小题，满分 35 分） 【答案】 兴奋性神经递质（乙酰胆碱）,淋巴因子,小肠粘膜,胞吐,促进胰腺分泌胰液 【考点】 动物激素的调节 【解析】 人体主要激素及其作用 激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用 下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集 合管 调节水平 衡、血压 促甲状腺激 素释放激素 垂体 调节垂体合 成和分泌促 甲状腺激素 促性腺激素 释放激素 调节垂体合 成和分泌促 性腺激素 垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长， 促进蛋白质 合成和骨生 长 促甲状腺激 素 甲状腺 控制甲状腺 的活动 促性腺激素 性腺 控制性腺的 活动 甲状腺 甲状腺激素 （含 I） 氨基酸衍生 物 全身 促进代谢活 动；促进生 长发育（包 括中枢神经 系统的发 育），提高 神经系统的 兴奋性； 过多：患甲 亢。患者血 压升高、心 搏加快、多 汗、情绪激 动、眼球突 出等。 不足：神经 系统、生殖 器官发育受 影响（婴儿 时缺乏会患 呆小症） 缺碘：患甲 状腺肿，俗 称“大脖子 病” 胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进 T 淋巴 细胞的发 第 25页 共 30页 ◎ 第 26页 共 30页 育，增强 T 淋巴细胞的 功能 肾上腺髓质 肾上腺素 促进肝糖原 分解而升高 血糖、心跳 加快、呼吸 加快等兴奋 剂 肾上腺皮质 醛固酮 固醇 促进肾小管 和集合管吸 Na​ +排 K​ +，使血 钠升高、血 钾降低。 胰岛 B 细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代 谢，降低血 糖浓度 A 细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代 谢，升高血 糖浓度 卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性 器官的发 育、卵子的 发育和排 卵，激发并 维持第二性 征等 孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内 膜和乳腺的 生长发育， 为受精卵着 床和泌乳准 备条件 睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性 器官的发 育、精子的 生成，激发 并维持男性 第二性征 【解答】 ①代表兴奋性神经递质（乙酰胆碱），因为①是神经细胞分泌的，且能使突触后膜产生动作电位；②代表 淋巴因子，因为②使由 T 细胞分泌的，能促进 B 细胞增殖分化为记忆细胞核浆细胞；促胰液素是由小肠粘 膜分泌的，能促进胰腺分泌胰液。促胰液素、神经递质核淋巴因子都是通过胞吐的方式分泌的。 【答案】 不同植物根系细胞膜上吸收离子的载体的种类和数量存在差异,防止土壤养分失衡（充分利用土壤营养） 快,根瘤菌具有固氮作用，可与大豆共生成形成根瘤 【考点】 无机盐的主要存在形式和作用 影响光合作用速率的环境因素 【解析】 1、轮作是在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物或复种组合的一种种植方式。合 理的轮作有很高的生态效益和经济效益，有利于均衡利用土壤养分和防治病、虫、草害；能有效地改善土壤 的理化性状，调节土壤肥力。 2、分析图形：自变量为时间和植物种类，因变量为光合作用强度，其中大豆出现了光合午休现象，而玉米 没有出现。 【解答】 玉米和大豆的根系吸收元素时，具有差异的直接原因是不同植物根系细胞膜上吸收离子的载体的种类和数量 存在差异。玉米根系细胞膜上运输氮和硅的载体蛋白较多，而运输钙的载体蛋白较少；豆科植物根系细胞膜 上运输钙的载体蛋白较多，而运输硅的载体蛋白数量极少。根据题意可知，大豆和玉米吸收矿质元素的种类 和数量有差别，若将玉米和大豆轮作，可以防止土壤养分失衡（充分利用土壤营养）。 据图可知，大豆单独种植时，在中午 12：00 时，由于光照强度太强，植物会出现光合午休现象，若将玉米 和大豆间作，由于玉米植株比大豆植株高，对大豆植株有遮阴的效果，可以降低光合午休的程度，因此比单 独种植大豆时光合作用的速率快。由于根瘤菌具有固氮作用，可与大豆共生形成根瘤，所以种植大豆可以提 高土壤肥力。 【答案】 注射等量生理盐水,血糖浓度升高、尿中葡萄糖含量增加、进食量增加、体重下降、尿量增加、饮水量增加 注射适量的胰岛素,可以降血糖，但降血糖的效果不如胰岛素 【考点】 体温调节、水盐调节、血糖调节 【解析】 在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低 血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖 浓度，而具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血 糖升高。 【解答】 给甲组小白鼠注射适量的四氧嘧啶，甲组小鼠的胰岛 B 细胞被破坏，成为了糖尿病模型小鼠，因此甲组小白 鼠的症状是血糖浓度升高、尿中葡萄糖含量增加、进食量增加、体重下降、尿量增加、饮水量增加。乙组小 白鼠没有显著变化，因此应该作为空白对照组，注射等量生理盐水。 据实验结果图可知，甲组和乙组的血糖水平均比 M 低，甲组注射的是黄酮提取液，乙组应该注射的是适量的 胰岛素，丙组作为空白对照组血糖水平没有变化。因此黄乳牛肝菌中黄酮的降糖效果是可以降血糖，但降血 糖的效果不如胰岛素。 【答案】 减数分裂形成具有不同基因型的配子；受精过程中卵细胞和精子随机结合 杂交育种和单倍体育种,纯合杭病高杆植株和感病矮杆植林杂交得到 F​ 1，取 F​ 1的花粉进行花药离体培养 得到单体幼苗，用秋水仙素处理单倍体幼苗得到二倍体，筛选出符合要求的植株留种 【考点】 杂交育种 第 27页 共 30页 ◎ 第 28页 共 30页 生物变异的应用 【解析】 四种育种方法的比较如下表： 杂 交 育 种 诱 变 育 种 单 倍 体 育 种 多 倍 体 育 种 方 法 杂 交 → 自 交 → 选 优 辐 射 诱 变 、 激 光 诱 变 、 化 学 药 剂 处 理 花 药 离 体 培 养 、 秋 水 仙 素 诱 导 加 倍 秋 水 仙 素 处 理 萌 发 的 种 子 或 幼 苗 原 理 基 因 重 组 基 因 突 变 染 色 体 变 异 （ 染 色 体 组 先 成 倍 减 少 ， 再 加 倍 ， 染 色 体 变 异 （ 染 色 体 组 成 倍 增 加 ） 得 到 纯 种 ） 【解答】 新一代继承了父母双方的遗传物质。减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性。导致不同配子基因型的 差异。加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。 获得具有抗病矮秆优良性状的新品种的育种方法有杂交育种和单信体育种，杂交育种所需时间久。单信体育 种能够明显缩短育种年限。单信体育种的大致过程是：纯合杭病高杆植株和感病矮杆植林杂交得到 F​ 1，取 F​ 1的花粉进行花药离体培养得到单体幼苗，用秋水仙素处理单倍体幼苗得到二倍体，筛选出符合要求的植 株留种。 三、选考题（共 2 小题，满分 15 分） 【答案】 葡萄糖,尿素 甲中培养基无琼脂 稀释涂布后能得到菌落数目在 30﹣300 的平板 将土壤稀释液接种到牛肉膏蛋白胨培养基后生成的菌落数目明显大于选择培养基上的菌落数目（则说明该培 养基能够对土壤中微生物起到筛选作用） 低,显微镜直接计数 【考点】 微生物的分离和培养 【解析】 统计菌落数目的方法 （1）显微镜直接计数法 ①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法： 用计数板计数； ③缺点：不能区分死菌与活菌。 （2）间接计数法（活菌计数法） ①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统 计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。 ②操作：a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性；b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在 30～300 的平板进行计数。 ③计算公式：每克样品中的菌株数＝（c÷V）×M，其中 c 代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V 代 表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M 代表稀释倍数。 【解答】 图 2 所示培养基，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是葡萄糖和尿素，这是因为葡萄糖含 C 元素、尿素 含 N 元素。 根据图 1 所示的实验操作过程，甲中装的是液体培养基，故甲中培养基与乙中培养基的成分相比，唯一的区 别是甲中培养基无琼脂。 在涂布平板前需要对甲中的菌液进行稀释，再进行涂布，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约 含多少活菌，为了保证结果的准确，一般选择菌落数在 30﹣300 的平板进行计数。所以如果能得到菌落数目 在 30﹣300 的平板，就能说明稀释操作比较成功。 甲、乙培养基都是以尿素为唯一氮源，理论上只有能分解尿素的细菌才能生存下来并形成菌落，因此从功能 第 29页 共 30页 ◎ 第 30页 共 30页 上属于选择培养基。将土壤稀释液接种到牛肉膏蛋白胨培养基上，生成的菌落数目明显大于选择培养基上的 菌落数目，则说明该培养基能够对土壤中微生物起到筛选作用。 统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个 菌落。除了上述的活菌计数法外，显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法。 【答案】 口蹄疫病毒无细胞结构，营寄生生活，只能在活的寄主细胞中增殖,加强免疫，增加抗体和记忆细胞的数量 灭活的病毒,杂交瘤,抗原和抗体的特异性结合 特异性强、灵敏度高 【考点】 单克隆抗体的优点 单克隆抗体的制备过程 【解析】 1、单克隆抗体的制备过程： （1）制备产生特异性抗体的 B 淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的 B 淋巴细胞。 （2）获得杂交瘤细胞： ①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的 B 淋巴细胞融合； ②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。 （3）克隆化培养和抗体检测： （4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。 （5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。 2、单克隆抗体的应用： （1）作为诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点。 （2）用于治疗疾病和运载药物。 【解答】 口蹄疫病毒没有细胞结构，营寄生生活，不能在培养基中增殖。该实验中培养口路疫病毒时，需将其接种于 小鼠体内。多次接种可加强免疫，增加抗体和记忆细胞的数量。 与植物细胞融合相比，动物细胞融合特有的诱导因素是灭话的病毒。经过第 1 次筛选可以获得杂交瘤细胞， 第 2 次筛选的目的是获得能产生抗口蹄疫病毒抗体的杂交瘤细跑，依据的原理是抗原和抗体的特异性结合。 经研究发现，获得的单克隆抗体能够检测含量很低的口蹄疫病毒，说明单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高 的特点。