高中生物二轮复习专题练习6：遗传的分子学基础 8页

‎2020届高三生物二轮复习专题练习6：遗传的分子学基础 ‎ 一 ‎、选择题 下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是(　　)‎ A．验证光合作用释放的氧全部来自水 B．噬菌体侵染细菌的实验 C．肺炎双球菌的转化实验 D．研究分泌蛋白的合成分泌途径 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是(　　)‎ A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是 ( )‎ ‎ A．DNA能产生可遗传变异 B．DNA能自我复制 ‎ C．DNA是遗传物质 D．DNA能控制蛋白质合成 (2010·临沂模拟)如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是(　　)‎ ‎ A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 ‎ B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 第 8 页 共 8 页 ‎ C．蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸 ‎ D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖 亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为 —AGTCG—①‎ ‎—TCAGC—② ，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA片段之一为 ( )‎ A.—CGTTG—‎ ‎ —GCAAC—‎ B.—GGTCC—‎ ‎ —CCAGG—‎ C.—GGTTG—‎ ‎ —CCAAC—‎ D.—CGTAG—‎ ‎ —GCATC—‎ 下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是 ( )‎ ‎ A.DNA是绝大多数生物的遗传物质 ‎ B.有的生物种类的遗传物质是RNA ‎ C.在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 ‎ D.核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主 要的遗传物质 有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：‎ 一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是(　　)‎ 选项 放射性 S元素 P元素 A 全部无 全部32S 全部31P 第 8 页 共 8 页 B 全部有 全部35S 多数32P，少数31P C 少数有 全部32S 少数32P，多数31P D 全部有 全部35S 少数32P，多数31P 在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是 (　　)‎ A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④‎ 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是 ( )‎ ‎ A．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S ‎ B．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 ‎ C．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 ‎ D．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是(　　)‎ A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状 B．基因D、基因d所含的密码子不同 C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．在染色体上的位置不同 “肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是 ( )‎ ‎ A．用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照 ‎ B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内，测定小白鼠体液中抗体的含量 ‎ C．从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌 ‎ D．将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中，培养R型细菌，观察是否发生变化 第 8 页 共 8 页 用链霉素或新霉素，可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明 ( )‎ ‎ A.遗传信息可从RNA流向DNA ‎ B.遗传信息可从蛋白质流向DNA ‎ C.遗传信息可从DNA流向蛋白质 ‎ D.遗传信息可从RNA流向蛋白质 一 ‎、填空题 沃森与克里克综合当时多位科学家的发现才确立了DNA双螺旋模型，两人的默契配合成为科学合作研究的典范，请根据课本故事介绍回答下列问题： (1)DNA组成单位____________________，含_________种碱基为__________________。(2)美国科学家威尔金斯和富兰克林提供_________，推算出DNA分子呈_______结构 (3)美国生物学家鲍林揭示生物大分子结构的方法，即按X射线衍射图谱分析的实验数据建立________________的方法。 (4)奥地利生物化学家查哥夫指出碱基配对原则即______________________________。 (5)沃森和克里克借鉴各科学家们的发现，从最初模型中_______在外侧，__________在内侧，相同碱基配对，到最终_________________在外侧，构成基本骨架，_______在内侧的A-T、G-C互补配对的DNA双螺旋模型，并于1962与________三人获得诺贝尔奖。‎ 科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验（已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果见相关图示）：‎ ‎（1）为了证明DNA复制的特点为半保留复制，请设计完成实验三（用图示和有关文字补充在上图中），并画出结果C。‎ 第 8 页 共 8 页 ‎（2）该过程中，实验一、实验二起_________作用。若用15N标记DNA的细菌，在含14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。‎ 第 8 页 共 8 页 2020届高三生物二轮复习专题练习6：遗传的分子学基础 答案解析 ‎ 一 ‎、选择题 C 解析：肺炎双球菌的转化实验是将构成细菌的各种成分分离后，单独研究各自的作用，并没有应用到同位素示踪技术。‎ A 解析：用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌过程中，蛋白质外壳留在外面，注入的是噬菌体的DNA，离心后，放射性应在上清液中。因少数噬菌体正在侵染过程中，吸附于大肠杆菌表面，所以在沉淀物中也有放射性。‎ A D 解析：在人体成熟红细胞中不含DNA、RNA，因而其内不含碱基和核苷酸；硝化细菌的遗传物质是DNA，由4种碱基构成；蓝藻属原核生物，无线粒体。‎ C 解析 链①发生脱氨基后的链突变为—IGTUG—，根据半保留复制方式写出其复制形成的子代DNA片 —GGTTG— —AGTCG—‎ ‎ —CCAAC— —TCAGC—，‎ 因此选。‎ C 解析 生物的遗传物质是核酸，有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但DNA是遗传物质；没有细胞结构的病毒只含有DNA或RNA一种核酸，其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质。总之，大多数生物的遗传物质是DNA，即DNA是主要的遗传物质。 ‎ 解析：病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含32P的宿主细胞1中培养(其DNA被32P标记)，然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的31P(不具放射性)，也有自身核酸(含32‎ 第 8 页 共 8 页 P)，故子代病毒的核酸多数含31P，少数含32P；病毒合成蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。‎ 答案：D D 解析：“○”中图①表示一磷酸腺苷(AMP)又叫腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤；③表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示转运RNA中的腺嘌呤。DNA中的腺嘌呤和RNA中的腺嘌呤是相同的，但是相对应的核苷酸不同，因为五碳糖不同。‎ D 解析：高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的遗传信息不同，脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。密码子位于信使RNA上。‎ 答案：C D C ‎ 解析 由题意可知，遗传信息可直接从DNA流向蛋白质，而不需要通过mRNA。 ‎ 一 ‎、填空题 (1)脱氧核苷酸 4 A T G C ‎(2) DNA的X射线衍射图谱 螺旋 ‎(3)模型 ‎(4)A与T G与C ‎ ‎ (5)碱基 磷酸、脱氧核糖 磷酸、脱氧核糖交替排列 碱基对 威尔金斯 【解析】（1）实验一和实验二说明14N和15N标记的DNA密度不同，所以进行密度梯度离心后，会在离心管不同位置出现轻（14N/14N）、重（15N/15N）链，若要证明DNA为半保留复制，实验三中的DNA必须出现中间链（14N/15N），一条来自模板DNA链，另一条为新合成的，离心后应位于轻、重两链之间，所以可用14N标记DNA的细菌，放在15N的培养基上培养，或是15N标记DNA的细菌放在14N标记的培养基上培养，经过一次分裂，破碎细菌细胞提取DNA经离心后，只有中链出现，即可证明DNA复制为半保留复制。‎ ‎（2）实验一、二为对照实验；细菌繁殖一个世代需20 min，60 min繁殖了三代，即DNA复制了三次，15N标记DNA分子第一次为1，第二次为1/2，第三次为1/4。‎ 第 8 页 共 8 页 答案：（1）‎ ‎（2）对照曲线如图 第 8 页 共 8 页