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- 2021-10-11 发布
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初一英语 音标学习
英语音标发音表
英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
国际音标(英语语音)
元音
单元音
前元音
[i:]
[i]
[e]
[æ]
中元音
[ʌ]
[ə:]
[ə]
后元音
[u:]
[u]
[ɔ:]
[ɔ]
[a:]
双元音
开合双元音
[ei]
[ai]
[ɔi]
[əu]
[au]
集中双元音
[iə]
[εə]
[uə]
辅音
爆破音
清辅音
[p]
[t]
[k]
浊辅音
[b]
[d]
[g]
摩擦音
清辅音
[f]
[s]
[ʃ]
[θ]
[h]
浊辅音
[v]
[z]
[ʒ]
[ð]
破擦音
清辅音
[tʃ]
[tr]
[ts]
浊辅音
[dʒ]
[dr]
[dz]
鼻音
(浊辅音)
[m]
[n]
[ŋ]
舌则音
(浊辅音)
[l]
[r]
半元音
(浊辅音)
[w]
[j]
音标手写范例
音标及字母组合大全
1、前元音 4个 /i:/ / i / /e/ /æ/
/i:/字母组合: ee ea e ie
three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling
/ i /发音字母: i y e
sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss many twenty happy dictionary defect decide delicious
/e/字母组合: ea e a
head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any
/æ/发音字母: a
bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man
2、中元音3个 / ɜ:/ /ə/ / ʌ/
/ ɜ:/字母组合: ir ur ear ur or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse Thursday learn earn earth heard term her serve work worm world
/ə/字母组合: er or ou ar o a e u
teacher leader remember player speaker farmer doctor actor tractor delicious pleasure familiar dollar tomorrow today lesson control polite ago elephant
/ ʌ/发音字母: u o ou oo
up supper fun cup bus come mother brother love above trouble blood flood
3、后元音5个 /ɑ:/ /ɒ/ /ɔ:/ /ʊ/ /ʊ:/
/ɑ:/字母组合: ar a
car farm card arm garden fast class last glass plant calm
/ɒ/发音字母: o a
hot lost lot fox box loss not want wash
/ɔ:/字母组合: al or au our ar aw
small tall all call walk short more horse for forty sport door floor store autumn four warm quarrel quarter
/ʊ/字母组合: oo ou u o
look good foot book should could put full bull pull push w oman wolf
/ʊ:/字母组合: oo o u
food moon room tooth shoe do two true truth blue
4、合口双元音5个 /aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/
/ei/发音字母: a ay ea ai ey
name cake late gate plane play say may way great break rain paint they
/ɔi/字母组合: oy oi
boy toy joy oil soil voice choice
/aʊ/字母组合: ou ow
house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town
/əʊ/发音字母: o ow oa
home cold go no phone host know low grow show boat coat goal
5、集中双元音3个 /ɪə/ /eə/ /ʊə/
/iə/字母组合: eer ea ear ier
beer deer ear idea near here fierce
/eə/字母组合: ear air
pear bear chair air fair care there where
/ʊə/字母组合: our oor ower
hour tour poor flower shower
辅音的学习
辅音
国际音标
发音要领
速记技巧
例词
代言人
双唇爆破音
[p]
双唇合拢,气流由口腔而出
清辅音,声带不震动
pen put cup
nap weep
cup
[b]
双唇合拢,气流由口腔而出
浊辅音,声带震动
boy beef boat
about rob
ball
舌尖齿龈爆破音
[t]
舌尖抵上齿龈,气流由口腔而出,清辅音,声带不震动
tall teeth ten
asked eighty
8 eighty
[d]
舌尖抵上齿龈,气流由口腔而出,浊辅音,声带震动
deep door do
door
mad played
舌后软腭爆破音
[k]
舌后抬高,与软腭形成阻碍,气流由口腔而出,清辅音,声带不震动
keep key dark
kind cat
cat
[g]
舌后抬高,与软腭形成阻碍,气流由口腔而出,浊辅音,声带震动
give get dog
fog eager
tiger
唇齿摩擦音
[f]
上齿触下唇,吹,清辅音,声带不震动
feel fell fat
knife laugh
elephant
[v]
上齿触下唇,吹,浊辅音,声带震动
very dive live
violin value
violin
舌齿摩擦音
[ϑ]
舌尖放在上下齿之间,咬,清辅音,声带不震动
think both bath south cloth
cloth
[ð]
舌尖放在上下齿之间,咬,浊辅音,声带震动
the mother
weather there
feather
舌端齿龈摩擦音
[s]
舌尖接近上齿,清辅音,声带不震动
see sing sad
miss loss
snake
[z]
舌尖接近上齿,浊辅音,声带震动
zoo zero is
says as
zoo
舌端齿龈后部摩擦音
[∫]
舌端在上齿龈后部,唇微凸,清辅音,声带不震动
sheep push
special wash
fish
[ʒ]
舌端在上齿龈后部,唇微凸, 浊辅音,声带震动
garage usual
vision leisure
TV
舌尖齿龈后部摩擦音
[r]
厥嘴(看不到牙),舌尖向上齿龈后部抬起,浊辅音
read red real
rose carry
rose
声门摩擦音
[h]
气流经声门摩擦,由口腔发出,清辅音,声带不震动
who hit horse
how house
house
破擦音
[t∫]
舌端靠近上齿龈后部,清辅音,声带不震动,方嘴
chicken rich
China cheer
chicken
[dʒ]
舌端靠近上齿龈后部, 浊辅音,声带震动, 方嘴
jeep age jam
joke badge
giraffe
[ts]
舌端靠近上齿龈,类似于“次”,清辅音,声带不震动
seats cuts lots
shirts wants
shirts
破擦音
[dz]
舌端靠近上齿龈,类似于“资”,浊辅音,声带震动
hands friends
needs kids
kids
[tr]
发音舌位靠后,类似于“戳”,清辅音,声带不震动
tree try trip
trick troop
train
[dr]
发音舌位靠后,类似与“捉”,浊辅音,声带震动
dress drink
dream drag
dragon
双唇鼻辅音
[m ]
双唇闭拢,由鼻腔发出,浊辅音,声带震动
Tom meet
man mike
moon
舌尖齿龈鼻辅音
[n]
舌尖贴住上齿龈,嘴微张,浊辅音,声带震动
need name
can learn
hand
舌后软腭鼻辅音
[ŋ]
舌后抬高贴住软腭,,由鼻腔发音,浊辅音,声带震动
sing song
hang wing
pink
舌侧音
[l]
舌尖抵上齿龈,气流由口腔由舌两侧而出,浊辅音
will well silk
life sell
12 twelve
半元音
[j]
舌前部向硬腭抬起,浊辅音,声带震动
you yet yell
yellow young
yellow
[w]
撅嘴,浊辅音,声带震动
why wait
sweat week
12 twelve
ed 在清辅音结尾的动词后念/t/
1 We missed each other a lot .我们互相十分想念。
2 She reached the station at10.她10点到达车站。
ed 在浊辅音结尾的动词后念/d/
1 He has lived in Beijing for 10 years.他在北京已住了10年。
2 She traveled around the world last year .她去年进行了环球旅行。
ed 在t,d结尾的动词后念/id/
1 We boarded the plane on time .我们准时登机。
2 He wanted me to go by train. 他想让我坐火车去。
48个音标发音图解及口形、发音方法
(一)元音部分
1.[i] 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
2. [i:] 该音是个前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
3. [e] 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。
4. [] 该音是个前元音,是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低;双唇平伸,成扁平形。
5. [] 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6. [] 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。
7. [] 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。
8.[u] 该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。
9.[
] 该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。
10. // 该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大,与//相似。
11. // 读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
12. // 该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。//是读短元音。发音时舌身平放,舌中部略隆起,双唇扁平。
13. /ei/ 该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口形从半开到合。
14. // 该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//,舌位由半低到高,口形由半开到小。注意将音发足。
15. /ai/ 该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。
16. /au/ 该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高,口形由大到小。注意将音发足。
17. /i/ 该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足,然后滑向/i/音。
18. /i/ 该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向//音,美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚,后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
19. // 该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿,前舌略抬起,双唇半开,此音中的//有似于/e/音,//音较轻。
20. /u/ 该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足,然后滑向//音。
(二)辅音部分
21-22 /p/ /b/ /p/是p的发音,/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分开,气流冲出口腔,发出爆破音。/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。
23-24 /t/ /d/ /t/是t的发音,/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。
25-26 /k/ // /k/是字母k和字母c的发音,//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚,憋住气,然后突然分开,气流送出口腔,形成爆破音。/k/是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。
27-28 /f/ /v/ /f/是f和ph的发音,/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音。/f/是清辅音,声带不振动;/v/是浊辅音,声带振动。
29-30 // // ///
/是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间送出,形成摩擦音。//是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。
31-32 /s/ /z/ /s//z/是s的发音,/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音。/s/是清辅音,声带不振动;/z/是浊浦音,声带振动。
33-34 /∫/ // /∫/是sh的发音,//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部,舌身抬起靠近上鄂,双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。
35 /h/ /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔,在通过声门时发出轻微摩擦;口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音,声带不振动。
36 /m/ /m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出。
37/n/ /n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出。
38 // //是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出。声带振动。
39 /w/ /w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起,舌位高。双唇收小并向前突出,声带振动。发音短促,立刻滑向其后的元音。
40 /l/ /l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。
41 /r/ /r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音,声带振动。
42 /j/ 该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音,声带振动。
43-44 // // //是ch的发音,//是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高,舌端抵上齿龈后部,气流通过时发出破擦音。//是清辅音,声带不振动;//是浊辅音,声带振动。
45-46 /ts/ /dz/ 破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音。
47-48 /tr/ /dr/ /tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似,舌尖贴齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音,/dr/是浊辅音。
(一) 音标[i:] [i] [ә:] [ә]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
1. 找出下列没有相同发音的词。
( ) ①he feet bread green
( ) ②pig is dog ship
( ) ③thirty bird her food
( ) ④she big in money
( ) ⑤sweets fish teacher we
( ) ⑥teacher sister about girl
( ) ⑦tiger first work shirt
( ) ⑧tree bean clean chin
( ) ⑨father doctor skirt china
( ) ⑩happy sea sit picture
2. 读音标写单词。
[bi:] [bә:d]
[si:] [‘bizi]
[hә:] [‘dɔktә]
[‘sistә] [hi:]
课堂检测: 连线
meat [ә:]
thirsty [i:]
driver [ә]
animal [i:]
(一) 音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.找出发音与其他三个不同的词。
( ) ①moon food eat fruit
( ) ②big ship horse it
( ) ③four small walk bird
( ) ④got clock shop shirt
( ) ⑤bus foot push book
( ) ⑥lost ball long ox
( ) ⑦ruler dog mooncake blue
二. 写出单词或音标。
[dɔ:] [sit] [bә:d]
[fut] [wi:] [dɔg]
课堂检测: 将下列单词与正确的音标用线连起来。
hot [blu:]
football [huk]
blue [ki:s]
hook [‘futbɔ:l]
kiss [hɔt]
(一) 音标[a:] [Λ] [æ] [e]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.发音与其他三个不同的词。
( ) 1. car arm food garden
( ) 2. true jump bus cut
( ) 3. bag short map flag
( ) 4. egg pen head small
( ) 5. got clock bell dog
( ) 6. rabbit book wood foot
( ) 7. rat bat apple ten
( ) 8. gun star duck money
二.写出下列单词
[pa:st] [ru:m]
[swet] [sit]
[fæt] [gɔt]
[cΛp] [shә:t]
课堂检测: 写出下列音标
bag car
bus bread
star head
(一) 音标[ei] [ai] [ɔi] [au]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.找出发音与其他三个不同的词。
( ) 1. cake egg rain May
( ) 2. kite cry broom fly
( ) 3. boy joy cat noise
( ) 4. blouse sun cow house
( ) 5. tower flower mouth arm
二. 读音标,将下列单词补充完整或写出字母及单词的音标。
[klaud] [set] [kɔin] [krɔ:s]
c__ __ __d s__ __ c__ __n cr__ __s
[flæg] [trein] [desk] [smail]
f__ __g tr__ __n d__ __ __ s__ __le
Aa Kk Ii Yy
hi boy cow now
课堂检测: 把下列单词下正确的音标连接起来
bow [bau]
gate [pai]
tray [geit]
pie [trei]
poison [pɔizn]
(五)音标[әu] [iә] [eә] [uә]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.选出下列没有相同发音的词。
( ) 1. mouth coat goat window
( ) 2. dear beer cake teacher
( ) 3. pair boy air hare
( ) 4. poor tour Europe cry
( ) 5. boat bike side fly
二. 写出音标。
[nәuz] [said] [iә]
[peә] [puә]
go deer near nose
课堂检测: 把下列单词与音标用线连起来。
[rәuz] theater
['θiәtә] rose
[skweә] tour
[tuә] square
[pleisiz] places
(六)音标[p] [b] [t] [d]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.选出下列没有相同发音的词
( ) 1. pear ship coat pig
( ) 2. taxi bean cab cabbage
( ) 3. hat sea ticket wallet
( ) 4. seed dance hand full
( ) 5. pick pen sit pineapple
( ) 6. cold find door chair
( ) 7. cloth purple pool push
( ) 8. eat fan quiet set
二. 写出音标。
[pændә] [kΛt] [di:p] [klaud]
课堂检测:写出单词。
apple
pear
rabbit
read
(七)音标[k] [g] [s] [z]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.将下列没有相同发音的词找出来
( ) 1. car stay neck clock
( ) 2. gas give drive bag
( ) 3. sea boss rice cook
( ) 4. lick zoo rose zero
( ) 5. tears freeze desk busy
二. 写出单词或音标。
[rais] [nәuz] [sneik] [gra:s]
__________ __________ __________ ___________
[gɔlf] [gla:s] [kɔk] [ki:]
__________ __________ __________ ___________
leg cake rice mouse
__________ __________ __________ ___________
课堂检测:把下列单词与音标用线连接起来。
socks ['gigl]
giggle [gәust]
ghost [sɔks]
face [t∫i:z]
cheese [feis]
(八)音标[∫] [3] [t∫] [d3]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.选出下列具有相同发音的单词。
( )1. shell watch ship see
( ) 2. shell pleasure sick treasure
( )3. chair China Monkey dream
( )4. job gift door cabbage
( )5. grass chick start jeans
三. 写出单词或音标。
[d3æm] [pi:t∫] [∫ip] [wɔ∫]
__________ ___________ _________ __________
fish sheep she catch
__________ __________ __________ ___________
peach chick shoes watch
__________ __________ __________ ___________
课堂检测:写出单词或音标。
fish sheep she catch
__________ __________ __________ ___________
[d3æm] [pi:t∫] [∫ip] [wɔ∫]
__________ ___________ _________ __________
(九)音标[f] [v] [θ] [ð]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一.将下列没有相同发音的词找出来
( ) 1. foot knife pick fish
( ) 2. window move vote vase
( ) 3. three fan thousand thin
( ) 4. father them brother watch
( ) 5. finish van fool fat
二. 写出单词或音标。
['brΛðә] [keid3] [vest]
[heә] [kɔk] [ti:θ]
[zi:p] [la:f] five
seven foot fat
mouth thirty three
课堂检测:选出下列每题中有几种读音。A.一种 B.二种 C.三种 D.四种
( ) 1. foot room leaf vase
( ) 2. vest five like love
( ) 3. ship pea pick hike
( ) 4. thumb cut brother mother
( ) 5. they thin maths mouth
(十)音标[ts][dz] [tr] [dr]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一. 选出下列选项中具有相同发音的两个单词。
( ) 1. dream shoes drink popcorn
( ) 2. truck thirsty bath trash
( ) 3. beds pets words gates
( ) 4. birds boots rats friends
( ) 5.drug drain rain dish
一. 写出单词或音标。
['draivә] [train] [wuds]
[kaits] [træ∫] [drɔ:]
[gәuts] [‘frendz]
hats its hands
beds birds tree dress
try cats carrots
课堂检测:把下列单词和音标用线连起来。
[kәuts] trousers
[si:dz] coats
[træ∫] seeds
['draivә] trash
[trauzәz] driver
(十一)音标[h][r][l][m]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一. 读下列单词,选出发[r]音的单词,并写在下面的横线上。
white hair wrong drum father lion rabbit laugh
whale roperain drive comb mirror swim
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二.写出单词或音标。
[hed] [rait] [teil]
[ku:l] [riη] [mu:n]
horse room school late like
ball laugh noodle home ham
课堂检测:把下列单词和音标用线连起来。
parrot [′pærәt]
heart [lɔk]
lock [ha:t]
dollar [klaim]
climb [′d ɔlә]
(十二)音标[n] [η] [w] [j]
学习目标: 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。
2. 能正确读出含有音标的单词。
新知学习:参见手册P1——P10相关讲解
牛刀小试:
一. . 在下列单词中找出发[n]音的单词,写在下面的横线上。
knock bread mirror bank nut ink plane neck row
sky noodle nose boys cry water knee park he
一. 写出单词或音标。
[nais] [wɔt∫] [wɔ:tә] [bæηk] [riη]
[ja:d] [jip] [net] bank think
nose rain swing king wet
where what yard yes your
课堂检测:把下列单词和音标用线连起来。
knee [hæη]
hang [ni:]
yolk [jәuk]
whale [iηk]
ink [weil]
重要的音节
英语单词绝大部分是按一定的规律构成的。了解英语单词字母组合(主要是元音字母组合)及其发音规律,有助于养成音形结合来记忆单词,提高英语学习效率。
1. 如何正确划分音节
正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节,以读准元音字母,元音字母组合以及成音节的读音,进而快捷拼读单词。
元音发音响亮,所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱,一般不能单独构成音节,其中只有三个响辅音[l]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(中间不需元音),如 [-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。
音节是英语读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed,bet,seat,beat, beauty。
两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent,la'bour。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther,tea'cher。
在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。例如: let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice
2. 什么是 “开音节”和“闭音节”
音节按读音分为开音节和闭音节。开音节又分为绝对开音节和相对开音节:(1)绝对开音节:指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, he, hi,go, see
(2)相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,(以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节)如:take, make, gate, date, leave
在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音(即字母表里元音字母的读音),例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, bed, cat, map, fact, cross
3. 音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be`gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。
(1) 英语音节划分
英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个 “音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。 比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
(2)英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:
音节头 + 音节中 + 音节尾
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
英语的四种音节: 别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类,把音节分为以下四种音节:
1)头、中、尾音节:(头尾都不缺) cat, fat, hot, dog, flag,
2)中、尾音节:(缺头) at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3)头、中音节:(缺尾) he, me, go, so, she, far, door, sea,
4)单中音节:(头尾都缺) I, a, o, or, ear, are
怎样给一个单词划分音节呢?英语单词的音节划分方法总结为:先找元音,一个元音一音节。由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。