七年级英语上册Unit5Doyouhavea学案新版人教新目标版 3页

第五课时　Section B(2a3c) and Self Check ‎1．重点单词：same，love，with，sport，them，only，like，easy，after，class，classmate ‎2．重点短语：after class，in the same school ‎3．重点句式：‎ We go to the same school.‎ We play it at school with our friends.‎ It's relaxing.‎ I only watch them on TV.‎ It's easy for me.‎ 重点短语和句型 重点短语和句型 一、预习课本P29—30新单词并背诵，完成下面的汉译英。‎ ‎1．相同的__________　　　2.喜爱__________‎ ‎3．和……在一起________ 4.运动__________‎ ‎5．我们的__________ 6.他们(宾格)______‎ ‎7．只__________ 8.喜爱__________‎ ‎9．容易__________ 10.在……以后______‎ ‎11．班级__________ 12.同学__________‎ 二、认真预习2a，2b，2c，3a和Self Check内容，找出下列短语和句型。‎ ‎1．课后________________________________________________________________________‎ ‎2．在相同的学校________________________________________________________________________‎ ‎3．我们去同一所学校。________________________________________________________________________‎ ‎4．我和我的朋友在学校玩它。________________________________________________________________________‎ ‎5．我只在电视上看他们。________________________________________________________________________‎ ‎6．对于我来说它很简单。________________________________________________________________________‎ Step 1　情景导入 Teacher：Hi，everyone.Do you have a basketball?‎ Students：Yes，I do./No，I don't.‎ Teacher：I have a great sports collection.Do you want to know about it？Then let me tell you something in this class.‎ 33‎ 环节说明：就学生感兴趣的话题导入新课，简洁明了，引人入胜，激发他们的学习欲望。‎ Step 2　完成教材2a—2c的任务 ‎1．学生从本单元找出有关运动的词汇，并填在相对应的栏目里，小组内互相交流，并大声地读出所写的单词。(3分钟)‎ ‎2．快速阅读2b中的校刊调查结果，并回答问题：Who has a soccer ball？(5分钟)‎ ‎3．再一次认真阅读短文，完成2c。(5分钟)‎ ‎4．小结训练。(3分钟)‎ ‎(A)1)Tony watches sports ________ TV.‎ A．on　　　B．in　　　C．at　　　D．of ‎(B)2)Jane ________ basketball every day.‎ A．play B．plays C．have D．has ‎(C)3)Ed Smith only ________ volleyball games ________ TV.‎ A．watch，in B．looks，on C．watches，on D．sees，in ‎(A)4) I often play pingpong ball ________ my friends.‎ A．with B．for C．in D．and ‎(B)5)The question is difficult ________ me，I can't answer it.‎ A．with B．for C．to D．at 环节说明：通过本环节的学习，使学生对本单元的语言目标在阅读和小结训练中得到了巩固深化。‎ Step 3　完成教材3a—3b的任务 ‎1．学生自主写出几个询问体育用品的问题。(2分钟)‎ ‎2．在小组内交流3a的问题并做调查，让对方回答问题。(2分钟)‎ ‎3．学生根据3a的信息写一段话，谈谈自己和同伴，尝试在句中使用but。并且请一些学生读出自己的一段对话。(2分钟)‎ 参考案例 I don't have a baseball，but I have a pingpong ball.‎ My father has a tennis bat，but my uncle has a baseball bat.‎ Step 4　完成教材Self Check的任务 ‎1．写出你知道的运动名称，并在每项运动的后面写出形容词来表明你的看法。写完后小组交流并大声朗读。(3分钟)‎ ‎2．认真阅读对话，补全问句或答语，集体核对答案。(3分钟)‎ ‎3．两人一组练习对话，并邀请几组学生来表演对话。(5分钟)‎ ‎4．小结训练。(2分钟)‎ 翻译下列句子。‎ ‎1)—你有网球拍吗？—不，我没有。‎ ‎—Do you have a tennis racket？—No，I don't．‎ ‎2)—让我们去踢足球吧。—那听起来很有趣。‎ Let's play soccer.That sounds fun．‎ ‎3)我们有许多的运动俱乐部。‎ We have many sports clubs．‎ ‎4)他不做体育运动，他只在电视上看。‎ He doesn't play sports，he only watches them on TV.‎ ‎5)我的表弟经常和我一起看电视。‎ 33‎ My cousin often watches_TV_with_us．‎ Step 5　问题探究 ‎1．with的用法 ‎1)I often go to school ________ my sister.‎ A．with 　B．and C．but D．for 答案选择A，with意为“和……在一起”，在句子中作状语。‎ ‎2)I write ________ my pen.‎ A．with 　B．and C．but D．for 答案选择A，with意为“使用(工具)”。‎ ‎(　)2.I often watch football match ________ TV.‎ A．with 　B．on C．for D．to 答案选择B，on介词，意为“通过”。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 33‎