春广州牛津初一英语模块三测试BM英语答案及评分标准 5页

‎2019-2019 学年第二学期模块二检查卷 七年级英语参考答案 一、听力（共 15 小题，满分 15 分）‎ 第一节 听力理解（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分）‎ ‎1~5 BBAAB 6~10 ACCCB 第二节 听取信息（共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分）‎ A. Cooking B. the fish C. salt D. water E. parents 二、语言知识及运用（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）‎ ‎11~15 CABBD 16~20 BACAD 21~25 DBCCA 三、完形填空 （共 10 小题；每小题 1 分，满分共 10 分）‎ ‎26~30 CDABB 31-35 ADCDA 四、阅读理解（共 15 小题，满分 30 分）‎ (A) ‎36~40 ACCDC (B) 41~45 DDBCB ‎(C) 46~50 AABBD 五、写作（共三节，满分 30 分）‎ 第一节 单词拼写 （共 5 小题；每小题 1 分，共 6 分）‎ ‎51. bank 52. return 53. reply ‎54. fridge 55. touch 56. foolish 第二节 完成句子 （共 7 小题；每小题 2 分，共 14 分）‎ ‎57. in a way 58. turn off 59. a bit ‎60. can tidy up 61. must wear 62. can’t get to ‎63. How many 第三节 书面表达（共 1 题，共 10 分）‎ My family rules Every family has its own rules. My family also has rules. Now, let me show you some of my family rules. Firstly, I can’t come back home late, because it’s dangerous for young girls to come back home late. Secondly, I must go to bed and get up early before 6:30 every day, because I have to read English before going to school. Thirdly, I can’t watch TV or play computer games from Monday to Friday. It’s not good for my study. Fourthly, I can’t eat too much junk food. It’s not good for my health. The rules are very boring, but I know they are good for me.‎ ‎（Criterion for test marking）‎ 评分标准（非选择题）‎ ‎（非选择题满分 35 分） 一、听力 第二节 听取信息（共 5 小题，满分 5 分）‎ A. Cooking B. the fish C. salt D. water E. parents 四、写作 （共三节，满分 30 分） 第一节 单词拼写 评分原则：满分为 6 分，每小题 1 分，按 1 分，0.5 分和 0 分，共 3 个档次给分。‎ 评分说明：按要求写出单词，个别词能辨认其词根，则给 0.5 分。‎ ‎51. bank 52. return 53. reply ‎54. fridge 55. touch 56. foolish 第二节 完成句子 评分原则：满分为 10 分，每小题 2 分，按 2 分，1.5 分，1 分，0.5 分，0 分，共 5 个档次 给分。‎ 57. in a way in 占 1 分，a 和 way 各占 0.5 分 58. turn off 每词各占 1 分 ‎59 a bit 每词各占 1 分 60. can tidy up tidy 占 1 分，can 和 up 各占 0.5 分 61. must wear 每词各占 1 分 62. can’t get to can’t 占 1 分，get 和 to 各占 0.5 分 63. How many 每词各占 1 分 第三节 书面表达 评分原则：（采取综合性整体评价及要素评分相结合的原则）‎ ‎1．写作整体评分法 说明：评分时，先根据短文的内容、语言的准确性和流畅性确定短文所属档次。然后再 根据“分项分档评分表”具体衡量或调整考生应得分。‎ ‎10 分为满分作文，8 分为良好，6 分为合格。‎ 档次 A 分数 内 容 描述具体、丰富，包 含了提示内容要点， 并且能围绕内容适当 发挥。 描述基本上包含了提 示内容要点，但内容 简单平淡。‎ 准确性 语言结构正确；语言得体性 好，合乎规范，基本没有语 法错误。‎ 流畅性 词汇丰富，句子通 顺，上下文意思连 贯，表达清楚。‎ ‎8.5-10‎ 分 B 语言结构基本正确；语言得 体性较好，基本合乎规范 ‎（出现少许语法错误，但不 影响理解）。‎ 语言结构较简单；语言得体 词汇较丰富，句子 较通顺，意思表达 较清楚。‎ ‎8-6 分 描述不够全面（欠缺 词语贫乏，上下文 C 一个内容要点），词语 数量不足。 描述过于简单（欠缺 两个内容要点），词语 过少。‎ 描 述 偏 离 内 容 要 点 ‎（ 欠 缺 4 个 内 容 要 点），言而无物。‎ 性较差，出现多处语法错 误。‎ 语言得体性差，出现较多的 语法错误。‎ 意思不够连贯。‎ ‎5.5-3‎ 分 D 语言不规范，上下 文意思不够连贯。‎ ‎2.5-1‎ 分 ‎0.5-0‎ 分 语言错误很多，严重影响理 解。‎ 句 子 词 不 达 意 , 错 误很多。‎ E ‎2． 要素评分法 ‎▲ 项目要素说明 ‎1）内容-------指是否切题；是否包括所有的要点，并有所发挥；‎ ‎2）准确性----指词汇的数量合适度与拼写、语言结构和书写格式的准确性等；‎ ‎3）流畅性-----指短文的结构、上下文的连贯性、用词造句的流畅度和表达的得体性等。‎ ‎4）如考生写出自己的真实姓名、学校名等个人信息，全文给 0 分。‎ ‎▲ 给分表说明（6+2+2）‎ 1) Content 内容 (6 分)‎ ‎（注：内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分） 内容分评分要求 ‎2）准确性（2 分）‎ ‎① 无语法错误，时态正确（一般过去时），语言表达准确，卷面美观，有个别拼写和标点符 号等错误。给 2—1.5 分；‎ ‎② 所运用的语法结构和词汇能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基本准确，卷面 书写清晰，有两至三个拼写与标点符号等错误。错误的主要原因是尝试较复杂语法结构 或词汇所致。给 1 分；‎ ‎③ 语法结构单调，词汇较贫乏，有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的 表达，字迹基本清楚，拼写和标点符号错误较多。给 0.5 分；‎ ‎○4 词不达意，不成文，字迹不清（或中英文混杂，卷面混乱）。给 0.5—0 分。‎ ‎3）流畅性（2 分）‎ ‎① 短文结构组织严谨，语句连贯，即运用了表序性的连词，应用了复杂的语言结构，完全 达到了试题的写作要求。给 2 分；‎ ‎② 短文结构组织比较紧凑，应用了较简单的语言结构，上下文意思基本连贯，基本上达到 了试题的写作要求。给 1.5－1 分；‎ ‎③ 短文结构组织较混乱，语句间使用了一些连接成分，内容缺少连贯性，只能描述部分要 点，给 0.5 分；‎ ‎○4 语无伦次，不知所云，无法成文或传递完整的信息的，或抄写阅读理解的短文给 0 分。‎ 出题人：钟学思 联系电话：18814132019‎