• 85.00 KB
  • 2021-10-12 发布

九年级英语上册Unit2Ithinkthatmoon教案新版人教新目标版

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
Section B (1a-1d) ‎ ‎1.重点单词:haunted,ghost,trick,treat,spider ‎2.重点短语:dress up,haunted house,trick or treat ‎3.重点句式:—What do you like most about this festival?‎ ‎—I think it's fun to dress up as cartoon characters!‎ that,if 和whether 引导的宾语从句 that,if 和whether 引导的宾语从句 一、预习课本P13新单词并背诵,完成下面的汉译英。‎ ‎1.闹鬼的________    2.花招________‎ ‎3.招待________ 4.蜘蛛________‎ ‎5.鬼魂________‎ 二、认真预习1a-1d找出下列短语和句型。‎ ‎1.乔装打扮________________________________________________________________________‎ ‎2.鬼屋________________________________________________________________________‎ ‎3.捣乱________________________________________________________________________‎ ‎4.—关于这个节日你最喜欢的是什么?‎ ‎—我认为乔装打扮成卡通角色是很有趣的。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1 情景导入 Teacher:Have you ever heard of Halloween?When is it?And how do people celebrate it?Today we will learn something about Halloween.‎ 环节说明:由学生感兴趣的话题入手,易于激发学生的表达欲望,为学生学习做好铺垫。‎ Step 2 完成教材1a-1d的任务 ‎1.学生齐读1a中的单词和短语,教师纠正读音,然后两人一组互相提问单词和短语。(3分钟)‎ ‎2.根据所给的单词和短语及图片提示来猜测有关万圣节的习俗,小组内互相交流。(3分钟)‎ ‎3.阅读1b中的三个问题,认真听录音回答问题,听完后找学生回答问题,教师点拨。(4分钟)‎ ‎4.认真听第二遍录音,根据录音内容将1c中的句子补充完整,集体核对答案后,两人一组大声朗读句子。(5分钟)‎ ‎5.再听一遍录音,万圣节哪项活动最使你感兴趣,然后和你的搭档仿照1d的形式来讨论各自对万圣节的了解,并请几组学生表演对话。(5分钟)‎ 2‎ 参考案例 A:What have you learned about Halloween?‎ B:Oh,I know it's a popular festival in North America and it's on October 31st.‎ A:What do you like most about this festival?‎ B:I think it's fun to dress up as cartoon characters!‎ ‎6.小结训练。(3分钟)‎ ‎(A)1.He said ________ his money ran out this morning.‎ A.that   B.if    C.whether  D.who ‎(C)2.I want to know ________ he is a doctor or not.‎ A.that B.if C.whether D.who ‎(B)3.The boy dresses up ________ a cartoon character called Mickey.‎ A.like B.as C.for D.at 环节说明:听说读写相结合,使学生熟练掌握了本环节的知识点。‎ Step 3 问题探究 ‎ ( )1.—How long does it take to get to the airport?‎ ‎—Forty minutes. But it's foggy today.I'm not sure ________ the highway will be closed soon.Let's set off earlier.‎ A.whether B.when C.that D.why 答案选择A,本题考查宾语从句的连接词,根据句意“我不知道高速公路是否很快就要关闭”,whether 意为“是否”。因此正确答案为C。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 2‎