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  • 2021-10-12 发布

九年级英语上册Unit6Whenwasitinve案新版人教新目标版

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Section A (Grammar Focus-4c) ‎ ‎1.重点单词:fridge,low,somebody,translate,lock,earthquake,sudden,bell,biscuit,cookie,musical,instrument ‎2.重点短语:at a low price,all of a sudden ‎3.重点句式:‎ Who was it invented by?‎ Somebody stole my camera from my hotel room.‎ Our parents advised us not to go out alone.‎ Different writers translated the book into different languages.‎ ‎1.重点短语和句型 ‎2.一般过去时态的被动语态 熟练掌握一般过去时态的被动语态 一、预习课本P44新单词并背诵,完成下面的汉译英。‎ ‎1.冰箱________    2.低的________‎ ‎3.某人________ 4.翻译________‎ ‎5.锁住________ 6.地震________‎ ‎7.突然(的)________ 8.饼干________‎ ‎9.曲奇________ 10.器械________‎ ‎11.铃声________ 12.音乐的________‎ 二、认真预习3a-3c找出下列短语和句型。‎ ‎1.以低廉的价格________________________________________________________________________‎ ‎2.突然________________________________________________________________________‎ ‎3.它是被谁发明的?________________________________________________________________________‎ ‎4.有人从我旅馆房间里偷走了我的相机。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5.我们的父母建议我们不要单独外出。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6.不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1 情景导入 Teacher:When was the telephone invented?‎ Student1:It was invented in 1876.‎ Now please practice conversations with your partners like this according to the information that the teacher gives.‎ 3‎ 环节说明:通过生生互动,复习了学过的内容——被动语态,同时还锻炼了学生的口语表达能力。‎ Step 2 完成教材Grammar Focus的任务 ‎1.学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟)‎ ‎2.小结训练。(3分钟)‎ When_was_the_zipper_invented?‎ ‎(拉链是什么时候被发明的?)‎ It_was_invented_in_1893.‎ ‎(它是在1893年被发明的。)‎ Who_was_it_invented_by?‎ ‎(它是被谁发明的?)‎ It_was_invented_by_Whitcomb_Judson.‎ ‎(它是被Whitcomb Judson发明的。)‎ When_was_tea_brought_to_Korea?‎ ‎(茶叶是什么时候被带到朝鲜的?)‎ It_was_brought_to_Korea_during_the_6th_and_7th_centuries.‎ ‎(它是在6世纪到7世纪期间被带到朝鲜的。)‎ What is the hot icecream scoop used_for?‎ ‎(热冰激凌铲是被用来做什么的?)‎ It's_used_for_serving_really_cold_icecream.‎ ‎(它是用来端很冷的冰激凌的。)‎ 环节说明:通过对Grammar Focus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点句型。‎ Step 3 完成教材4a-4c的任务 ‎ 1.认真阅读4a中的例句,然后根据例句形式把所给的主动语态的句子改写成被动语态的句子,完成后小组成员互相交流答案。(3分钟)‎ ‎2.认真阅读4b中的句子,然后用括号内所给单词的正确形式填空,请几组学生在黑板上板演答案,完成后小组内互相交流所写句子,师生共同点拨黑板上的答案。(5分钟)‎ ‎3.认真阅读4c中的短文,用括号中的单词的正确形式填空,完成后小组内交流答案,教师点拨易错点。(3分钟)‎ ‎4.小结训练。(2分钟)‎ ‎(C)1.Every year lots of trees ________ to make our hometown greener and more beautiful.‎ A.is planted       B.was planted C.are planted D.were planted ‎(D)2.I had a sore back,and the doctor advised me ________ and rest.‎ A.lie down B.lying down C.lay down D.to lie down ‎(C)3.Can you translate the book in English ________ French?‎ A.to    B.for   C.into   D.with 环节说明:通过本环节的学习,让学生复习掌握了一般现在时态和一般过去时态的被动语态。‎ Step 4 问题探究 ‎( )1.________ he heard a cry above him.‎ A.By accident B.Take place C.All of a sudden D.Without doubt 答案选择C,根据句意“突然他听到上方传来一声惊叫”,all of a sudden意为“突然”,所以答案选择C。‎ ‎( )2.The Chinese writer has got lots of fans in France.His new book ________‎ 3‎ ‎ into French as soon as it came out.‎ A.was translated B.translated C.is translated D.translates 答案选择A, 根据题干his new book 和 translate 的关系,应该选择被动语态;又根据时间状语从句as soon as it came out 是一般过去时态,可知“被翻译”也是一般过去时态。故选A。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 3‎