七年级语文上册第一单元写作记一件事习题课件语文版 5页

写作　记一件事 德国作家歌德说：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许 多事都说得清楚了。”可见，写好一件事是写记叙文的基础。写一件事， 可以从抓好“四有”入手。 一是言之有物。要写清六要素，其中，经过需详写，其他略写。还要观 察人物的言行举止，以及外貌、心理变化等。还需用环境的衬托，渲染气 氛。 二是言之有序。按一定的顺序交代清楚事情的来龙去脉，可以是事情发 展顺序，或是时间顺序等。像《忆读书》采用了时间顺序，《山中避雨》 则采用了事情发展顺序。 三是言之有情。“感人心者，莫先乎情。”《忆读书》中，冰心回忆了 自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，字里行间流露的都是对读 书的热爱之情，深深地打动了读者。 四是言之有色。选材立意有特色，构思布局有特色，遣词造句有特色。 如《风筝》一文，鲁迅先生通过对少年时撕毁小兄弟风筝的回忆，对中年 时欲悔过而不得的讲述，以小见大，表达他对束缚儿童身心发展、压抑儿 童天性的封建教育思想的批判。“风筝”既是题目，又是线索，可谓巧妙 。第3段中对小兄弟的肖像、神态、动作描写得惟妙惟肖。唯一之章才能散 发出至情至性的魅力，使读者有所感悟。 【作文题目】 选一件你感触最深的事，把它写出来。字数600左右，题目自拟。 【佳作欣赏】 学会骑车 我经历的事情多得犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧 难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横 生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。 在五年级暑假时，看着别人骑着自行车在公路上飙车，不知有多威风， 我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊 ！久而久之，这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于 有一天，我耐不住心中强烈的欲望，请求表哥教我。在我再三的请求下， 表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。 表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你 扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惧的心理，这样就行了。你先自己骑 骑看，我在后面扶着后座。”太好了，终于可以学骑车了，我心里像吃 了蜜一样甜。我扶着车把，跨上车座，心里像揣了只兔子似的直跳。车 把时而向左，时而向右，好像一匹不听使唤的野马。我尽力抑制住自己 紧张的心情，让自己平静下来，一会儿工夫，我便掌握了平衡的技巧。 我心想：骑车原来这么简单。表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一 不留神，摔了个四脚朝天。我一骨碌爬了起来，感觉有一阵疼痛，我提 起裤管一看，原来擦破皮了。我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥 的身上，对他大吼大叫：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么 惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说：“失败乃成功之母， 哪个人学骑车没有摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵，这种表弟我不认 也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了，我这个人容不得别人讥讽， 我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那如果你不是个逃兵，就要 做给我看。”表哥说。 “你等着瞧！”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车， 勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自 己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在 地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。 经过我一次又一次地摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。 学会骑车的一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的 绿。如今学会骑车的事情已成为我记忆中最宝贵的财富。 【名师点评】 文章最大的特点就是叙写真实：把最真实的生活写进文章，用享受的心 态去写作，常常会被自己感动，也能将他人感染。本文完整地记叙了“我 ”学骑车的缘由、过程。作为记叙文来说，可以说是六要素分明，叙事完 整，最主要的是小作者没有去矫揉造作地编造故事，而是用流畅的语言真 实地记录了学骑车过程中的细节。真实，才是文章的活水。