部编版语文七年级上册第二单元《陈太丘与友期》教学课件19张 19页

陈太丘与友期 先听个故事吧 • 辛毗当军门立： • 诸葛亮之次渭滨，关中震动。魏明帝深惧晋宣王战，乃遣 辛毗为军司马。宣王既与亮对渭而陈，亮设诱谲万方，宣 王果大忿，将欲应之以重兵。亮遣间谍觇之，还曰：“有 一老夫，毅然仗黄钺，当军门立，军不得出。”亮曰： “此必辛佐治也。” 看看你预习得怎么样 • 写出你所了解的内容： • （1）《世说新语》： • （2）刘义庆： • （3）陈太丘、陈元方、“友人” 我们应该知道的文学常识 • 《世说新语》：《世说新语》是我国南朝宋时期产生的一 部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。全书原八卷， 分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门， 全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶 事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 《陈太丘与友期》选自“方正”一门。“方正”即正直不 阿，为人正派，是一种好品格。 • 刘义庆：南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，好文学。《世说 新语》是由他组织一批文人编写的。 关于文中的三个人物 • “太丘”本是河南一个地名，陈元方的父亲陈寔曾经是那 里的行政长官，所以后人称他为“陈太丘”。这人为官清 廉，家里简陋到连拉车的仆役都没有。有一次去拜访荀淑， 叫大儿子陈元方亲自拉车，车上坐着老爷子抱着小孙子长 文，二儿子季方则随后挑着行李。到了荀淑府上，主人设 宴招待他们。荀淑有八个儿子，号称“八龙”。一个给他 们开门打帘，一个行酒，其他的六龙轮番布菜。这一道独 特的风景成为当地的奇闻，人们甚至给这父子三个画像后 广为传诵，说他们出行是“真人东行”，尊称他们父子三 人为“三君”。 • 关于“友人”：老师也查了很多资料，但是没有这个人的 详细资料。只知道大概是一个比陈太丘职位高的官员。 多朗读几遍，你会对文章有更深的理解 • （1）齐读一遍，有没有还拿不准的字？提出来共同解决。 • （2）听听同学的朗读，你觉得怎么样？ • （3）让我们一起再读一遍。 • 提示：这一遍相信你不会读错字，也能够把节奏读出来。 用自己的话，给大家复述一下故事的内容吧！ 回忆一下：文言文翻译方法 Ø 留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。 Ø 补：在翻译文言文时应补出省略成分 Ø 换：用现代汉语去替换文言词语 Ø 加：把单音节词语变成双音节词语. Ø 调：调整倒装句语序 自主学习，理解课文 • 要求： • 默读课文，遇到不懂的地方看课下注释和 工具书，凭自己的能力解释清楚每一个字 词。 解释下列句子中的红色字 • 陈太丘与友期行 期日中 • 太丘舍去 去后乃至 • 门外戏 尊君在不 • 君与家君期日中 相委而去 • 则是无信 下车引之 • 元方入门不顾 课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么 不同？ 尊君在不 君 与 家 君 您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称） 您 （有礼貌地 称呼对方） 我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲） 古人的称呼很有意思 比一比，看哪个小组翻译得最好！ • a.陈太丘与友期行，期日中。 • b.过中不至，太丘舍去，去后乃至。 • c.元方时年七岁，门外戏。 • d.客问元方：“尊君在不？” • e.答曰：“待君久不至，已去。” • f.友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而 去。” • g.元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。” • h.友人惭，下车引之。元方入门不顾。 省略的主语要补上 • 陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太 丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？” （ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。” • 陈太丘与友期行，期日中，（ 友人 ）过中不至， 太丘舍（ 友人 ）去，（ 陈太丘 ）去后（ 友 人 ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”（ 陈元方 ）答曰：“（ 家君 ） 待君久不至，已去。” 品评人物的风貌 • 1、文中真正犯错的是谁？他先后犯了哪些错误？怎 么评价这个人？ • 明确：“友人”，他先失信于陈太丘，又失礼于陈元 方。他虽然失信、失礼，但是错而能改。 • 2、“方正”是什么意思？你觉得为什么《陈太丘与 友期》这篇文章被放在《世说新语》的“方正”篇里？ • 明确：方正是正直不阿的意思。虽然“友人”官位较 高，但陈太丘不因此而特地等候，而是坚持原则地到 时间就离开了。虽然父亲的“友人”既尊且长，但陈 元方不因此而放过他的错误，而是直言指出。 品评人物的风貌 • 3、你怎么看陈元方“入门不顾”的行为？ • 明确：在当时的时代环境下，这种不给错误者留情面 的行为被视为真性情的体现，是得到普遍赞扬的，因 此无所谓失礼。但是在当今社会，我们不能这样简单 地处理，对于不严重的错误，我们应当原谅；对于严 重的错误，简单的道歉是不能原谅的，我们也可以 “入门不顾”。 • 4、你怎么评价陈太丘、陈元方？ • 陈太丘：守信用，坚持原则 • 陈元方：坚持原则，直言对错，有真性情 拓展我们的思维 • 1、请你发挥想象力，创造性复述这个故事：你可 以在复述的过程中适当添加内容，如陈太丘离去 时的情景，元方在玩什么，元方入门不顾后友人 的表情动作等。 • 2、你还知道其他的《世说新语》故事吗？ 《世说新语》故事 • 雪夜访戴 • 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室， 命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思 《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡，即 便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而 返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行， 兴尽而返，何必见戴？” • ——《世说新语·任诞》 《世说新语》故事 • 王蓝田忿食鸡子 • 王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之， 不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转 未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚， 复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻 而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪 可论，况蓝田邪？” • ——《世说新语· 忿狷》 课后作业 • 1、背诵全文。 • 2、翻译《陈太丘与友期》全文。 • 3、课外阅读《世说新语》中其它故事。