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- 2021-10-21 发布
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思路要清晰
【学导目标】
1.欣赏优秀作品，说说什么是文章思路。
2.研讨优秀作品，探究思路清晰的策略。
3.
实践写作练习，进行思路清晰的写作。
1.欣赏作品，了解什么是文章的思路。
任务一：
阅读张子琪同学的《晒晒我们班的牛人》说说作者的思路。
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2.欣赏作品，体会思路清晰的效果。
任务二：
阅读张宇昕同学的《给自己的一封信》，说说作者的思路及效果。
二、实践训练，合作研讨，探究思路清晰的策略。
1.整体构思训练。
围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题，请你编写提纲。方法指导：
(1)“自由联想”材料。
(2)围绕主题筛选材料。
(3)按照顺序排列材料。
对预设材料进行选择：
A.他放学之后总是先写作业。
B.他上课认真听讲，认真记笔记。
C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。
D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。
E.他经常参加学校组织的公益活动。
F.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。
G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。
对选择材料进行顺序排列：
B.他上课认真听讲，认真记笔记。
A.他放学之后总是先写作业。
G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。
归纳思路：按照学习的规律排列材料，从课上到课下，从课内到课外，突出热爱学习的主题。
2.范文欣赏：
阅读欣赏李润生的《给自己的一封信》，概括中心，明细思路，体会创意手法。
3、研讨合作交流：
文章思路清晰的主要策略有哪些？
（
1
）明确题目要求，确定主题。
（
2
）“自由联想”相关内容。
（
3
）围绕主题选择材料。
（
4
）按逻辑关系
（？）
排列材料顺序。
【测评提升】
以
《
这天，我回家晚了
》
为题，编写一个提纲。
谢 谢
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