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  • 2021-10-21 发布

七年级上册数学课件《有理数的除法》 人教新课标 (8)

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1.4有理数的乘除法 口算 v3×9; ; ›1×0.8 ; 128×0. 2 1 3 1  问题的提出 v一只小虫,沿一条东西巷的跑道,以每分钟2 米的速度向东爬行3分钟,那么它现在位于原 来位置的哪个方向?相距多少米? 说明:若规定向东 为正,向西为负 我的解释: v这个问题用乘法来解答为: n2×3=6 n即小虫位于原来位置的东方6米处 能用数 轴表示 这一事 实么? 动手画 一画吧。 (1)(+2)×(+3) v 0 2 4 6 2 6 东 即说明小虫向东移动了6米 问题提出2 v一只小虫,沿一条东西巷的跑道,以每分钟2 米的速度向西爬行3分钟,那么它现在位于原 来位置的哪个方向?相距多少米? 请你也用算式和数轴的方式予以解答 (2) (-2) ×(+3) -6 -4 -2 0 -2 -6 即说明小虫在原来位置的西6米处 东 (3) (+2)×(-3) -6 -4 -2 0 2 2 -6 东 结果:向西运动6米 (4)(-2)×(-3) -2 0 2 4 6 -2 6 东 结果:向东运动6米 (5)两个数相乘,其中有一个数是 0时,结果仍在原处. 仔细观察: v(1) 2×3=6; v(2) (-2)×3=-6; v(3) 2 ×(-3)=-6; v(4) (-2) ×(-3)=6; v(5) 两个数相乘,其中有一个数是0时, 积是0. 得出有理数乘法法则: 我们可以从两数的符号变化来探究积的符号变化,并决 定乘得的最后数值结果。 有理数乘法法则: 感受法则、理解法则: v 有理数乘法法则也秉承了有理数加减的探究思路,即将问题 予以归类处理,分类计算,这样有助于我们问题的解决。 v例如计算(-7)×(-4) 一,是同号相乘,所乘得的结果应为正。 二,可以先得到(-7)×(-4)= +( )的判断 三,把绝对值相乘,得出结果。 所以有 (-7)×(-4) =+(28)  的 结果 感受法则、理解法则: v再例如计算(-7)×4 一,是异号相乘,所乘得的结果应为负。 二,可以先得到(-7)× 4 = -( ) 的判断 三,把绝对值相乘,得出结果。 所以有 (-7)×4= -(28) 的结果 感受法则、理解法则 v若均用 或 表示是两种符号 v的数相乘的话,请判断下面几种图形相 乘所得到的图形结果。 + - + -× = + + +- - - × × × = = = - + - + 例题学习 v计算: v ①(-3)×(-9); ②(- )× 2 1 3 1 ③7×(-1); ④ (-0.8)×1. ; 例题学习 v计算: v ①(-3)×(-9); ②(- )× 解:① (-3)×(-9) ( 3×9)=27 2 1 3 1 ③7×(-1); ④ (-0.8)×1. ; ② 3 1) 2 1(  = ) 3 1 2 1(  = 6 1  ③ 7×(-1)= (7 ×1) =-7 ④ (-0.8)×1= (0.8 ×1)- =-0.8 - =+ 2.口算: v①6 × (-9) = ②(-6) ×(-9) = v③(-6) ×9= ④(-6) ×1= v⑤(-6) ×(-1) = ⑥6 ×(-1) = v⑦(-6) ×0 = ⑧0×(-6)= -54 -54 6 0 54 -6 -6 0 课堂练习(正误辨析) v你能看出下面计算有误么? 计算: )2() 4 1(  解:原式= )2 4 1(  = 2 1  这个解答正确么? 你认为应该怎么 做?答案是多少 呢? - - 课堂练习(选择题) 1)如果a×b=0,则这两个数 ( ) A 都等于0, B 有一个等于0,另一个不等于0; C 至少有一个等于0, D 互为相反数 2)已知-3a是一个负数,则 ( ) A a>0 B a<0 C a≥0 D a≤0 C A 课堂练习 3)两个有理数和为0,积为负,则这两个数 的关系是 ( ) A 两个数均为0, B 两个数中一个为0 C 两数互为相反数, D 两数互为相反数,但不为0。 D