七年级道德与法治上册第三单元师长情谊周周清3课件新人教版 21页

第三单元　师长情谊 周周清3 检测内容：第六～七课 一、单项选择题(每小题5分，共50分) 1．疫情期间，停课不停学，一大批老师网课直播成“网红”一时间， 全国多地区学校陆续启动线上开课，受到广泛热议和关注。特殊时期所产 生的特殊教育形态，对教师的“导”和“伴”的功能提出了更高的要求。 由此我们对老师的理解( ) ①教师承担教书育人的使命　②时代在发展，对教师提出了更高的要 求　③教与学也是教学相长的过程 ④通过上网课才能达到师生交往的良好状态 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D 2．面对风格不同的老师时，我们都应该尊重老师的“不同”，下面哪 些做法是正确的( ) A．不承认老师的差别，只因个人喜好 B．不理解老师教育行为的目的，上课就小声说话 C．善于发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由 D．和老师有距离感，看到老师就躲开 C 3．(云南中考)小明喜欢画画，经常拿着自己的作品请美术老师指导， 得到了老师的肯定与表扬。上语文课时，小明偷偷地在下面画画，被语文 老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评，我们应该( ) ①正确对待老师的表扬与批评　 ②理解老师的良苦用心　③面对表扬， 要再接再厉　④面对批评，有则改之 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 4．(黑龙江大庆中考)徐特立先生六十岁生日时，他的学生毛泽东写信 为他祝寿。习近平总书记在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多， 至今我都能记得他们的样子。”他们尊师的事例告诉我们( ) A．尊重老师，是中华民族的优良传统 B．尊重老师，只需要尊重老师的劳动成果 C．尊重老师，只关心自己喜欢的老师 D．尊重老师，就要无条件服从老师的命令 A 5．如图，在中国人的心目中，家是( ) ①代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家只是一所房子、一个地域　③一个家庭的行为规范　④甜蜜、温 暖、轻松的避风港 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ B 6．(湖北黄冈中考)河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣，41年来含 辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹，悉心伺候公婆，撑起一个五 代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强，先后出了1名博士、5名硕 士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正 确的是( ) ①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵　②孝亲敬老就是要对父母 长辈百依百顺　③良好的家风有利于家庭成员的成长成才　④孝敬父母要 从日常生活中的小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ C 7．下列行为属于“爱的碰撞”的表现的是( ) ①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞 ②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流 ③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走　④面对妈妈的说教，小 玲不耐烦地说：“恶心！” A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ C 8．(湖南郴州中考)小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学 校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。针对小明的问题，你给他的建议 是( ) ①要克服逆反心理，主动与父母沟通　②这是正常的心理现象，应顺 其自然 　③学会宽容，不斤斤计较 　④学会调控心理矛盾，减少与他人 交往 A．①④ B．①③ C．③④ D．①② B 9．良好的家风，对孩子的成长大有裨益。纪录片《家风》讲述了中国 著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求，那些至今闪耀光辉的家 风家训，对现代家庭教育依然有着很多的启示。这表明( ) A．孝敬父母与长辈，是每个中国公民的法定义务 B．家的意味深厚，传承好家风有益于涵养新风尚 C．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化 D．家庭成员之间和睦相处是幸福美满的唯一条件 B 10．萌萌今年13岁了，最近她真是有点儿烦：奶奶老生病，又经常操 心别人，看不惯别人，不断地碎碎念；爸妈生意不顺，一到家时不时会冒 火，特别是妈妈的大嗓门让人无法忍受；自己难点的数学题老是不会做， 几次考试都考得特别差，听到奶奶、爸妈的唠叨真有要爆炸的感觉。为让 家庭和谐，萌萌准备开一个家庭会议，下列应进入会议内容的是( ) ①家和万事兴，和谐家庭需要大家出力　②家庭生活需要相互尊重、 民主、平等　③指责爸爸、妈妈、奶奶太过分，没有修养　④告诉家人爱 是需要呵护的，要加强沟通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 11．(重庆中考)阅读下列漫画，回答问题。 隐形的爱 请结合材料，谈谈你对漫画《隐形的爱》的理解。(10分) ①漫画《隐形的爱》体现了浓浓的母子情深。从漫画可以看出儿子对 妈妈的体贴与关爱和妈妈对儿子的理解与疼爱。②这启示我们：父母给予 我们生命，父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱；父母在生活 上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能；父母从思想品德上，关怀教 育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人；孝敬父母是做人的本 分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。③孝敬父母 就要尊重父母，热爱父母，回报父母。孝敬父母，我们就要对父母有礼貌， 理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康，体贴父母的辛劳，分 担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。(围绕画面内容、给我们的启示 和具体要求几个方面回答，言之有理即可) 12．(湖南衡阳中考)辨析题 上自习课时，班主任莫老师发现小李同学趴在桌上睡觉，于是要求小 李站起来。小李觉得很委屈，当场气冲冲地顶撞了老师。老师后来才得知 实情，小李是因为身体不适才趴在桌上休息。 请你辨析小李同学的上述行为。(10分) 小李同学的上述行为不对。理由：我们应正确对待老师的批评和教育， 要尊重老师；当被老师误解时，可以向老师做出解释，但要坦诚相待，注 意沟通方式。 13．(湖北襄阳中考)材料分析题 【文明素养我向往】 家中，有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不 愉快的冲突……亲情，是我们永远的依恋。 “安其学而亲其师”，与老师共处的校园生活将会是我们一生中难忘 的经历…… (1)我们和父母如此相爱，为何还会发生“甜蜜的碰撞和不愉快的冲 突”？(5分) ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的 变化。一方面，我们希望父母不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对 父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和 呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母 的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差 异较大，亲子冲突有时难以避免。④青春期的逆反心理；等等。 (2)今天，“安其学而亲其师”所描绘的是一种怎样的新型师生关系？ (5分) ①学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共 进，这是师生交往的良好状态；②师生之间平等相待、相互促进，互相学 习、教学相长；③老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的 朋友；④亦师亦友；等等。(言之有理即可) 14．活动探究题 针对青少年日益突出的家庭问题，某中学心理健康教育中心对本校七 八年级学生进行了“你的家庭和谐吗？”问卷调查活动，共发放问卷量1 200份，有效问卷1 064份。问题涉及“你的家庭关系成员平等吗？你与父 母交流多吗？你的家庭氛围民主和谐吗？”等。教育中心分析这些答卷后 发现，一些家庭存在不和谐现象。 为了让家庭更美好，你校七年级决定召开一次以“怎样让家庭更和谐” 为主题的座谈会，请你参与进来，帮助完成以下问题。 (1)请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。(4分) 如：爱在家人间；让家更美好；和谐家庭我出力；沟通传递爱；等等。 (2)请你列举三种以上与父母沟通的技巧。(8分) ①关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果， 不为彼此的态度和情绪所干扰。②把握时机。思考在什么情况下沟通，沟 通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。③留意态 度。如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达。 ④选择方式。是面对面沟通还是通过文字沟通。⑤考虑环境是否合适。 (3)通过这次座谈会，请你为家庭和谐提几点合理化建议。(8分) ①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和 冲突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提 高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭的变化， 让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。