七年级上语文课件卖油翁 (14)_鲁教版 28页

《孙权劝学》告诫我们要多听取别人意见，努力改进自己以及要多读书的道理。《木兰诗》让我们知道了木兰是一个忠孝两全、勇敢并且淡泊名利的巾帼英雄。《卖油翁》？ 七年级下册12卖油翁 1.了解有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记并理解重要的文言词语。(重点)2.熟知两个人物并分析其形象。(难点)3.领悟“熟能生巧”的道理，培养谦虚谨慎的学习态度。(重点)学习目标 欧阳修（1007—1072），吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。作者名片 本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》（上海涵芬楼影印《四部丛刊》）。有改动。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。背景链接 整体感知朗读课文，疏通生字词，把不懂的字标出来。 矜（）圃（）睨（）矢（）颔（）忿（）酌（）沥（）遣（）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●◆字词学习 翻译课文方式：小组讨论并整理译文技巧：“留、替、调、补、删” 卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经。园子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。代词，指陈尧咨射箭。发射。箭。指射中靶子。只是。点头。放下担子。释，放下。课文解读在。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”责问，质问。你。懂得。动词做名词，射技。表示反问的固定格式，“不也是……吗”。别的。同“耳”，相当于“罢了”。凭、靠。语言描写：在不慌不忙的应对之间，卖油翁流露出藐视之意。语言描写：这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿然”是遭否定后的暴躁神态。 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就，于是。放。用。盖。慢慢地。舀取。下滴。这里是“接着”的意思。只，不过。打发。动作描写：动作娴熟，技艺高超，描绘形象。 卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。“自矜”一词，表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世。神态描写：“睨之”“但微颔之”，写出了卖油翁对陈尧咨射技的态度。 1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）◆古今异义文言小结 ◆通假字但手熟尔（通“耳”，罢了。）徐以杓酌油沥之（通“勺”，勺子。） 尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁（你）（老头）（父亲）（通“耳”，罢了）◆一词多义翁 睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之（凭）（用）以钱覆其口（用）而有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿（表承接）（表转折）（表修饰）康肃笑而遣之（介词，按照） 之以我酌油知之徐以杓酌油沥之睨之微颔之（它，这个道理）（他，指陈尧咨）（指陈尧咨射箭十中九这一情况）（它，指葫芦）康肃笑而遣之（他，指卖油翁） ◆词类活用见其发矢十中八九，但微颔之（颔，名词活用为动词，点头。）汝亦知射乎（射，动词活用为名词，指射箭的技术。）尔安敢轻吾射（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。） ◆文言句式尝射于家圃（句首省略主语“他”）无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）自钱孔入（句首省略主语“油”）省略句倒装句判断句尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”） 深入课文1.本文写了多少个人物？卖油翁和陈尧咨 卖油翁：沉稳、不卑不亢2.怎么评价这两个人物？陈尧咨：傲狂、自夸 想一想：作者写作的目的是想批评陈尧咨的傲狂吗？ 3.请同学来表现文中“沥油”的过程。 熟能生巧4.文章说明了一个什么道理？ “熟能生巧”并不仅仅是简单地重复地去做，而是要在练的过程中不断地微调和感悟，这样才能“生巧”。5.“熟”与“巧”的关系 拓展迁移联系生活，谈谈生活中有哪些事情是熟能生巧的？ 课堂小结这节课我们学习了《卖油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，还懂得了做人的道理，做人要虚心，不能恃才自傲，希望同学们在今后的学习生活中，本着这种精神，去探索切合实际的学习、生活技巧，提高学习效率！ （1）完成译文，写在练习本上；（2）谈谈“熟能生巧”对你今后学习、生活的影响。（300字左右）课后作业