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- 2022-03-31 发布
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端午日沈从文苏教版七年级上册
教学目标:1.了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。2.培养阅读理解以及联想、想像的能力。3.欣赏品味精彩的场面描写。.
春节正月初一端午节五月初五中秋节八月十五中国传统节日
端午习俗悬艾叶画符念咒挂荷包吃粽子
作者简介沈从文(1902——1988),原名沈岳焕,苗族,生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县,现代作家。沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,是现代作家中成书最多的一个。主要作品有小说《边城》、《长河》、散文集《湘行散记》等。《端午日》节选自《边城》。
检查预习:蘸()酒茶峒()洞穴()老鹳()河呐()喊泅()水擂()鼓缠()裹
蘸()酒茶峒(dòng)洞穴(xué)老鹳(guàn)河呐(nà)喊泅(qiú)水擂(léi)鼓缠(chán)裹zhàn
感知课文请同学们听读课文,思考以下内容:1.茶峒人端午这天的风俗习惯(分别用三字短语概括)2.介绍这些风俗习惯的顺序(划出文中相关的语句)
穿新衣画王字吃鱼肉赛龙舟捉鸭子时间顺序端午习俗
赛龙船①请同学把你最欣赏的语段介绍给大家……你为什么欣赏这一段?②文中描写赛龙舟场面很激烈的句子。请找出来欣赏。
浆手每人持一只短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。
带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两只小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。
擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。
动词的运用准确而生动的动词运用,写出了桨手、带头的,鼓手、锣手有特征的动作,表现了龙舟赛场面的热烈。
正面描写和侧面描写正面描写:也叫直接描写,指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。侧面描写:也叫间接描写,指对描写的对象不进行直接的描写,而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。
实写和虚写实写:对客观事物如实加以描摹,作正面的,直接的描述。虚写:对实际情况进行侧面烘托、合理夸张,或对景象进行想象和描绘。
写法归纳:场面描写(紧张激烈)正面描写侧面描写(船手)(观众、呐喊声)实写虚写(鼓声、呐喊声)(想起小说故事)
想一想:如果你也在岸边看赛龙舟,或者你就是船上的一员,你会联想到什么?你认为怎样才能获胜?
赛后领奖能领到一些什么?如何来庆祝的?一匹红布、一块小银牌。在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
小练笔:捉鸭子请你用50到100字描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。可以写一个人怎么样抓住鸭子的,或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。想一下,河面上抓鸭子,一般会采用些什么方法?
小结课文通过描写龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神。
一个没有自己文明的民族是可悲的;一个丧失自己文明的民族是可怕的;只有使自己的文明不断进步的民族才是有希望的!课堂寄语:
课后作业(二选一)1.从中秋、端午、春节这三个传统节日中任选一个,谈一谈它的某一种风俗习惯所蕴涵的文化或民族精神。2.运用今天所学的方法写一段场面描写的文字(150字左右)。如运动会场面、当国旗升起的那一刻时的场面、吃年夜饭的场面、考前一小时的场面……(正面、侧面描写;虚实相生;展开适当的联想、想象)
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