七年级下语文课件《卜算子 咏梅》 (8)_苏教版（2016） 13页

卜算子·咏梅 学习目标：体会两首词的寓意和作者的感情。比较阅读两首词的异同点。有感情地朗读并背诵这两首词。 卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。诵读 陆游（1125—1210）字务观，自号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋爱国诗人。28岁试礼部，名在前列，因触怒秦桧，被黜免。后赐进士出身。历官隆兴、夔州通判，并参王炎、范成大幕府，提举福建及江南西路常平茶盐公事，权知严州。光宗时，除朝议大夫、礼部郎中。后被弹劾去职，归老故里。1210年12月29日辞世。“扫胡尘”、“靖国难”是其平生志事所在。他是伟大的爱国诗人，他的作品，跟辛弃疾的一样，是那个时代的最强音。他的诗作近万首，是我国历史上是丰产的诗人。 了解时代，感知作品陆词背景：陆游是南宋著名爱国主义诗人，他生活在日益衰败的南宋时代，一贯坚决主张抗金，收复失地，是坚定的主战派。但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，他陷入孤立，情绪愤懑抑郁，感到悲凉寂寞，因作此词。通过咏梅寄托了自己的思想感情。 *说一说上下阕的意思：上阕：下阕：写梅花孤独开放的恶劣环境写梅花坚贞而高洁的优秀品质*想一想，梅花在词中象征着什么？ 卜算子咏梅毛泽东一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。诵读 了解时代，感知作品1961年，我国连续三年遭到严重自然灾害，国家很困难；国际上的反华势力也十分猖獗，美国大肆反华，苏联也背信弃义，撤走援助中国的专家，逼中国还债，并攻击中国共产党要当国际共产主义的领袖，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。毛主席写这首词来鼓励全党同志。 1、“春归”、“春到”象征？2、“俏”？在什么地方“俏”？3、“笑”？ 卜算子•咏梅毛泽东（主题：以梅花的形象与风格，表达诗人积极乐观的精神。） 比较阅读：比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？相同点不同点毛泽东陆游积极乐观寂寞凄凉乐观向上悲观消沉博大高远灰暗抑郁（1）都写梅花不畏严寒的特点。（2）都写梅花不与群芳争春的特点。（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。（4）都以梅花自比。 请根据自己对两首词理解，尝试带有感情地朗读。