七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师作业课件新人教版 16页

第三单元　师长情谊第六课　师生之间第1课时　走近老师 1．下列对漫画《师“道”》认识正确的有()①教师具有无私奉献的精神②教师是人类文明的主要传承者之一③尊师重教是中华民族的传统美德④教师承担教书育人的使命A．②④B．③④C．①②D．①③A 2．2020年秋季开学，某中学隆重举行主题为“潜心立德树人，争做四有教师”的颁奖典礼暨秋季开学教职工大会。教师“四有”包括()①有理想信念②有扎实学识③有仁爱之心④有道德情操⑤有奉献精神A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②③④D 3．我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，造成教师风格不同的原因可能是()①老师所处的学校环境的差异②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异③每位老师解决问题的方法和表达方式不同④每位老师毕业的学校不同A．②③B．①④C．②③④D．①③④A 4．每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法不正确的是()A．不学习不喜欢的老师所教的科目B．发现风格不同的老师的优点C．了解老师教育行为的目的D．承认老师的差别A 5．简答题习近平主席在全国教育大会上指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大贡献。 (1)请谈谈你对教师职业的认识。①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(2)新时代对教师提出哪些更高的要求？要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 6．(江苏盐城中考改编)2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，要求学校开好思政课，教师上好思政课，学生学好思政课。这是因为()①教育要落实立德树人根本任务　②教师能为青少年健康成长奠定坚实基础　③青少年作为时代新人，应担当起民族复兴大任　④教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人使命A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④B 7．当失控的三轮车冲过来的一刹那，她忘记了自己的安危，毅然推开学生，挺身挡在车前，4位学生得救了，而她却永远地离开了……信阳教师李芳用生命完成了最后一堂课，让无数人感动。这表明李芳老师具有()①高尚的道徳情操　②勇于担当、无私奉献的精神③扎实学识　④关心学生的仁爱情怀A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D 8．某班学习委员对该年级任课教师是否受学生喜爱进行了问卷调查，其中“你认为怎样的老师才会受人喜爱”一项的调查结果如下表：该班的同学对此调查结果进行了解读，下列解读信息合适的有()选项比例因材施教、循循善诱58.33%待人宽厚、善解人意72.21%真实坦诚、严谨认真65.35%幽默开朗、乐观向上57.84%D ①我们喜欢的老师都是好老师，要了解老师的特点②我们要发现不同风格老师的优点，主动和老师交往③我们喜爱的老师，风格可能不一样，这是正常现象④我们要承认老师之间的差异，只和自己喜欢的老师交流A．①②B．①③C．③④D．②③ 9．材料分析题周五放学回家的路上，浩浩和小强边走边聊天。他们在讨论自己的任课老师。浩浩说：“我特别喜欢我的数学老师，因为数学老师非常幽默，讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂。不喜欢语文老师，语文老师年纪太老了，上课很死板，我听得没意思，干脆就做起数学作业来。”小强说：“我喜欢英语老师，因为英语老师很慈祥。上英语课老师总是先复习上节课学的内容，才开始学新的内容。若是有读得不准的，老师就会很细心地读给我们听。其他科目的老师我无所谓。” (1)上述材料中的任课教师在教学风格上出现不同的原因有哪些？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。(2)你认同浩浩在语文课堂上的做法吗？说说理由。浩浩在语文课堂上的做法不对，是不尊重老师的表现，也不利于自己的学习。理由：每个老师都有自己独特的风格，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 (3)如果让你给浩浩提些建议，你会有哪些好点子。承认老师之间的差别，尊重每一位老师；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动与老师交往，拉近师生间的距离。