七年级下语文课件《我们家的男子汉》 (9)_苏教版（2016） 17页

积极进取刚强勇敢事业心高大健壮成熟诚实坦然乐观自信自由我们都崇拜男子汉，那崇拜他们的什么呢？说说成为男子汉的条件。 我们家的男子汉王安忆 作者简介王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，现代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。 mǐchánnièqièjǔsàng识记字词嘴馋（）风靡（）嗫（）嚅（）倔强（）胆怯（）沮丧（）jiàngrú 课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的？整体感知 典型事例（1）对食物有极大的兴趣（2）对父亲很崇拜（3）处处要求独立（4）刚强，男儿有泪不轻弹。（5）沉着地面对生活的挑战。 他对食物的兴趣他对父亲的崇拜他对独立的要求他的眼泪他面对生活挑战的沉着吃小笼包子、编谜语、吃拇指、想去少林寺爸妈拌嘴时总站在妈妈一边攻击爸爸；觉得爸爸无所不能不让人搀手；要自己买东西哭与不哭上托儿所；回安徽性格归类逐步成长 深入研读认真读课文，分析作者在5个方面是如何表现这个“男子汉”的个性特点的？ （1）作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣？吃的量多、范围广、有滋味。孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气 （2）讨论“他对父亲的崇拜”这一部分，概括这一部分写了哪两件事？怎么就能表现“男子汉”的特点呢？第一件事：爸爸妈妈拌嘴时，站在妈妈一边攻击爸爸。第二件事：觉得爸爸是“无所不能”的。保护弱者是男孩子的天性。对“无所不能”的形象的崇拜:男孩子认为自己任何事都能做。 （3）阅读“他对独立的要求”这一部分，体会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点的？1、要自己走2、要自己买东西3、自己换橘子水。显示自己长大了，显示自己的成就。 (4)了解“他的眼泪”这一部分表现出的个性特点。坚强、可爱男儿有泪不轻弹真到动情方流泪 (5)了解“他面对生活的挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。面对进入陌生的环境这一挑战，镇静、坦然、很快适应。面对不得不回安徽的事实，勇敢地跳进车厢，踏上回乡之旅。 概括这个“男子汉”的特点爽快独立坚强小小男子汉健康勇敢沉着、坦然地面对生活的改变退出 大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。…… 其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小只要在勇敢地乐观的拼搏、追求积极的人生都应当被视为男子汉或女强人。 文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，说出来跟我们一起分享。我说“男子汉”退出