• 385.18 KB
  • 2022-03-31 发布

七年级下册语文课件《童年的朋友》 苏教版(2016) (11)

  • 30页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
“书是人类进步的阶梯。”“艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去,有的人退缩;而有的人,冲了上去,战胜了困难,征服了挫折。这样的人,才是生活的强者。”天才出于勤奋。高尔基名言 童年的朋友——高尔基 作者简介高尔基,苏联著名作家。1906年发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会现实主义作品。代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》,剧本《小市民》,散文诗《海燕》等。 检查预习1.给下列字词注音。颤()动发绺()镶()咕哝()明晃晃()兜()起嗅()稀疏()惩罚()马鬃()诅咒()噗()丰润()两颊()chànliǔxiānggūnonghuāngdōuxiùshūchéngfázōngzǔzhòupūrùnjiá 3.文学常识填空。1)本文作者是,他是(国)的文学家,列宁称他是“”,他的代表作有长篇小说《》,自传体三部曲《》、《》、《》,散文诗《》等。2)本文介绍“我”的童年的“朋友”是。 听朗读,思考:1、本文采用第几人称进行叙述?故事发生在什么时间、地点?2、作者从哪些方面描写外祖母的?3、课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句? 1、本文采用第几人称进行叙述?故事发生在什么时间、地点?第一人称清晨船舱里 2、作者从哪些方面描写外祖母的?外貌描写语言描写1、6自然段2-5自然段 3.课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句?“是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。” 研读课文 第1段,思考找出本段中有关外貌描写的句子,这些句子刻画了外祖母的哪些性格? 皱着眉头,老是自言自语的咕哝着头发多、生活不如意身体健康嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒密、长、黑、亮不喜欢自己的长发,生活不顺心的烦恼和不满。 分角色朗读课文第2-5段,思考1、这一部分祖孙俩的对话,包括哪三方面的内容?关于外祖母的头发关于“我”睡觉的事情关于“我”打破牛奶瓶的事情 2.通过对话,我们可以从中看出祖孙俩什么样的感情?外祖母对我的关爱我对外祖母的热爱外祖母和我之间朋友式的关系 朗读课文第6段,思考找出本段中有关外貌描写的句子,这些句子刻画了外祖母的哪些性格? 外祖母的笑黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪着愉快的光芒快活的露出雪白的牙齿面孔黑黑,有许多皱纹,但是年轻,明朗性格开朗松软的鼻子,胀大的鼻孔,红鼻尖儿衣服全是黑色的眼睛里射出永不熄灭,快乐,温暖的光芒肥胖,腰弯得几乎要成为驼背,举止轻快敏捷年轻的心坚毅的性格永远年轻饱经生活的艰苦 课文最后一段,哪些句子表现了外祖母对“我”有很大的影响?黑暗光明终身的朋友最知心、最了解、最珍贵是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 小练笔根据课文内容,用一百字左右集中描写外祖母的肖像。(体形、头发、脸庞、眼睛) 第二课时 再读课文,思考:课文中哪些地方能体现出外祖母的爱心?正面描写:“那样温暖而柔和的腔调”“说话好似在用心地唱歌”“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒”侧面描写:“我”的心理感受 2.外祖母应该是“我”(高尔基)的长辈,为什么说是他的“最知心”“最珍贵”的”终身的友”?对此你是怎样理解的?向同学说说你的看法. 1.不仅像一般的长辈那样的爱我,而且和我之间有着一种特殊的友情。2.她能像朋友一样尊重我,平等地对待我。3.她是我最知心的人,我内心的话都能和外祖母交流。4.她的爱把我的心灵从黑暗中带到了光明的地方,丰富了我的精神世界.外祖母的乐观坚毅使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 3.本文塑造了一个什么样的人物形象?饱经风霜,充满生机,内心快乐,幽默善良的老妇人的形象。 4.重点句理解“用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为我最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人。”爱就是那根线,“花边”则是围绕在“我”身旁的无微不至的关心,这份爱与尊重,让生活丰富多彩,这种温情是困境中的“我”所渴求的,于是“她马上成为我终身的朋友”。此时,外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。 小组合作研讨:1.“她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这一句用了比喻的修辞,你觉得这比喻恰当吗,简述理由。恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征,也写出了外祖母的机敏、可爱,表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。 2.课文几次写了外祖母的眼睛?把有关的句子画出来. 课文三次写了外祖母的眼神:“她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。”“那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒。”“但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。” 第一次体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平第二次表现她的宽容和快乐第三次体现了她的坚强和乐观 3.文中3次写到外祖母的眼睛,体会这些描写表现了人物怎样的内心世界.你能理解作者的用意吗?说说你的看法。因为“眼睛是心灵的窗户”,在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里,“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”,这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”,所以文章着重描写外祖母的眼睛。 总结全文本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写,表现祖母乐观、坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。 迁移练习在老师或同学中选择一个描写对象,通过肖像描写表现其某些特点。字数一百字左右(不要出现人物姓名)。