七年级上语文课件下棋 (1)_鲁教版 15页

1下棋梁实秋 2他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常川的藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一抹……他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。 3学习目标反复朗读课文，品味诙谐、幽默、生动的语言。精读课文片段，体悟“棋中之趣”，感受百态人生。 4揣摩语言读出“味”找出文中你认为写得最精彩的地方，并说明理由。样式：我认为“”这一段描写精彩，因为这一段运用了“”的表现手法（修辞或描写方法），生动形象地写出了下棋者“”的形态。 5合作研读探出“趣”作者在文末说“深得棋中之趣”，你深得“棋中之趣”了吗？（小组内交流体会，2分钟后集体交流） 6自由朗读最后一节，找出表明作者对下棋态度的语句，并探究表现了作者怎样的人生态度?棋中趣↓人生趣合作探究 7境界趣梁实秋说：“一个地道的中国人，大概就是儒、道、佛三教合流的产物。”杜甫—“穷年忧黎元，叹息肠内热”的济世情怀，待人接物主张不偏不倚、折中求和的中庸之道。——儒家：忘我之境李白—“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自我张扬。——道家：有我之境王维——“深林人不知，明月来相照”的超然世外。——佛家：无我之境 8中正平和人生观 9《雅舍小品》经典选段误入仕途的人往往养成这一套本领：对下司道貌岸然，或是面部无表情,象一张白纸似的，使你无从观色，莫测高深；或是面皮绷得象一张皮鼓，脸拉得驴般长，使你在他面前觉得矮好几尺！但是他一旦见到上司，驴脸得马上缩短，再往里一缩，马上变成柿饼脸，堆下笑容，直线条全变成曲线条；如果见到了更高的上司，连笑容都凝结得堆不下来，未开口嘴唇要抖上好一阵，脸上作出十足的诚惶诚恐之状。——《脸谱》 10你没有陪过女人买东西吗？尤其是买衣料。她从不干干脆脆地说要做什么衣，要买什么料，准备出多少钱。她必定要东挑西拣，翻天覆地，同时口中念念有词，不是嫌这匹料子太薄，就是怪那匹料子花样太旧，这个不经洗，那个不经晒，这个缩头大，那个门面窄，批评的人家一文不值。其实，满不是这么一回事，她只是嫌价码太贵而已！——《女人》《雅舍小品》经典选段 11拓展提升，写出“情”请结合“人生如棋”这则材料，联系现实，自选角度，写一段自己的人生感悟。力求语言简洁、诙谐、生动，字数300左右。 12人生如棋智者博弈人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营；而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者；沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。 13人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿蘋枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧！ 14课堂总结表现手法：人物描写方法、细节描写修辞格的运用、引用化用语言特色：诙谐幽默生动、雅俗共生鉴赏方法：品读-表现手法-表达效果悟棋道理：争而有度的弈棋观中正平和的人生观 15人生如棋，棋如人生，走好步，布好局，精彩属于你！感悟共勉