七年级上语文课件杜甫诗三首 石壕吏 (9)_鲁教版 19页

字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，因而被誉为“诗史”。他被尊称为“诗圣”。 写作背景《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期。唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到刚被唐军收复的洛阳探亲。可不久，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是家破人亡、妻离子散，所听到的都是别家出征时的哭声。杜甫把这番见闻写成了著名的“三吏”“三别”。“三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》 石壕吏杜甫秦伟 石壕吏杜甫暮投石壕()村，有吏夜捉人。老翁逾()墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺()城戍()。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙()。老妪()力虽衰，请从吏夜归，急应()河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣()幽咽()。天明登前途，独与老翁别。háoyúyèshùqúnyìngyèyùqì 结合注释翻译课文，理解字、词、句的意思。用自己的话说说文章的主要内容。 启发探究叙事诗；从内容上来看，这首诗属于什么诗？这个故事是按什么顺序来叙写的?找出相关的词语。暮、夜、夜久、天明时间顺序 “有吏夜捉人”是诗篇的关键句。是“捉人”，而不是“征兵”、“招兵”，已经表明差吏强抓老百姓当兵；前面又加上一个“夜”字，更表明差吏时常抓人，以致白天难以抓到，就趁夜深人睡来搞突然袭击，凶狠残酷。哪一句可以概括全诗的主要内容？在全诗起什么作用？作用：揭开故事的序幕 文中主要人物是谁？老妇人和官吏这些人物出场时各自的态度怎样？吏呼一何怒，妇啼一何苦。合作探究： 老妇人都有哪些“苦”？三男被征两个儿子战死剩下孤儿寡母衣不遮体故事结局怎样？从文中哪句话可以看出？官吏抓走了老妇人。“天明登前途独与老翁别。”合作探究: “夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。”此情此景，作者会想些什么？我们又有何感想？老妇人：可怜、勇于承担、保全家人牺牲自己官吏：腐败、凶残、冷酷 诗词通过这个故事表达了作者怎样的思想感情？归纳主旨对战争给老百姓带来巨大的灾难深表同情，对统治者压迫老百姓的残暴行径极为不满。思考还流露出诗人忧国忧民的情怀及矛盾的心理。 老妇的“致词”是一口气说下去的吗?想象吏与老妇对话的情景。下页上页拓展延伸老妪“致词”全都是被“吏”步步紧逼出来的写作特色：（藏问于答，明暗结合） 县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：室中更无人。县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：惟有乳下孙。县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：有孙母未去，出入无完裙。县吏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。你家的男人哪里去了？快交出来!难道你家里再也没有别人了？快交出来！你竟敢撒谎！不是有个孩子在哭吗？孩子总有母亲吧！还不把她交出来!我不管！反正今天必须得交个人出来！ 教师寄语：引起战争破坏和平都是统治者。然而他们的过错都要由百姓来承担。“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”历史进入二十一世纪，战争的阴云仍然笼罩着我们...... 伊拉克战争中被炸死的伊拉克儿童美国轰炸伊拉克 整理:http://www.klcfilter.comwww.gd-klc.com