人教部编版七年级上册语文专项复习(六)　文言文基础训练 10页

专项复习(六)　文言文基础训练一、《世说新语》二则1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也         (3)君与家君/期/日中(4)待君久/不至2.解释下列句子中加点的词。(1)俄而雪骤  俄而：不久，一会儿骤：急(2)撒盐空中差可拟  差：大体 拟：相比(3)未若柳絮因风起  未若：不如，不及  因：趁、乘(4)太丘舍去  舍：舍弃(5)去后乃至  乃：才3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。尊君在不“不”同“否”，和肯定词对用时，表示否定4.解释下列句中加点词的古今义。(1)与儿女讲论文义古义：泛指小辈 今义：儿子女儿(2)与友期行 古义：约定 今义：泛指等待或盼望；日期(3)太丘舍去古义：离开今义：前往，与“来”相对(4)相委而去古义：舍弃        今义：委托(5)下车引之古义：拉，牵拉     今义：领(6)元方入门不顾古义：回头看       今义：顾忌；理睬5.将下列句子翻译成现代汉语。(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。(2)白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。不如比作柳絮乘风飞舞。(4)陈太丘与友期行，期日中。陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。(5)与人期行，相委而去。和我相约同行，却丢下我走了。 (6)友人惭，下车引之。元方入门不顾。友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。二、《论语》十二章1.解释下列句子中加点词的意思。 (1)人不知而不愠   愠：生气，恼怒(2)吾日三省吾身  日：每天省：自我检查、反省(3)为人谋而不忠乎  忠：竭尽自己的心力(4)与朋友交而不信乎  信：诚信(5)三十而立   立：立身，指能有所成就(6)四十而不惑  惑：迷惑，疑惑(7)不逾矩   逾：越过  矩：法度(8)学而不思则罔  罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(9)思而不学则殆  殆：疑惑(10)人不堪其忧  堪：能忍受(11)知之者不如好之者  好：喜爱，爱好(12)曲肱而枕之        肱：胳膊(13)于我如浮云        于：介词，对，对于(14)逝者如斯夫  逝：往、离去    斯：代词，这，指河水(15)三军可夺帅也      夺：改变(16)博学而笃志        笃：坚定(17)切问而近思        切：恳切(18)仁在其中矣        仁：仁德2.解释下列各组中的加点词。(1)而学而时习之(连词，表承接)温故而知新(连词，表承接）学而不思则罔(连词，表转折)人不知而不愠(连词，表转折)(2)为为人谋而不忠乎(替)可以为师矣(做)3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。(1)学而时习之，不亦说乎“说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间4.解释下列句中加点词的古今义。可以为师矣    古义：可以凭借今义：能够5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。(1)学而时习之(名词用作状语，按时)(2)吾日三省吾身(名词用作状语，每天) (3)温故而知新(形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)(4)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐)(5)饭疏食(名词用作动词，吃)6.将下列句子翻译成现代汉语。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有才德的人吗？(2)温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有疑惑。(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”三、诫子书1.解释下列句子中加点词的意思。(1)非淡泊无以明志　淡泊：内心恬淡，不慕名利  明志：明确志向(2)非宁静无以致远  致远：达到远大目标(3)淫慢则不能励精  淫慢：放纵懈怠   励精：振奋精神(4)险躁则不能治性  险躁：轻薄浮躁   治性：修养性情(5)年与时驰        驰：疾行，指迅速逝去(6)意与日去        日：日子，岁月 (7)遂成枯落        枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处(8)悲守穷庐        穷庐：穷困潦倒之人住的陋室2.解释下列句中加点词的古今义。(1)静以修身古义：修养身心    今义：衣服显示出穿着人的线条(2)夫君子之行古义：操守，品行    今义：行走(3)意与日去古义：日子，岁月    今义：太阳3.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。非学无以广才形容词作动词，增长4.将下列句子翻译成现代汉语。(1)静以修身，俭以养德。屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。(2)非学无以广才，非志无以成学。如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(4)年与时驰，意与日去。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。四、狼1.给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)其一/犬坐于前 (2)意将隧入/以攻其后也2.解释下列句中加点的词。(1)一狼仍从　　　从：跟从(2)并驱如故　　　故：原来    (3)屠大窘        窘：处境困迫，为难(4)顾野有麦场    顾：看，视(5)积薪其中      薪：柴草(6)苫蔽成丘      苫蔽：覆盖、遮盖(7)目似瞑        瞑：闭上眼睛(8)意暇甚        意：这里指神情、态度(9)盖以诱敌      盖：表示推测，大概，原来是3.解释下列各组中的加点词。(1)其恐前后受其敌(代词，指代“两狼”)一狼洞其中(代词，指代“柴草堆”)以攻其后也(代词，指代“屠户”)其一犬坐于前(其中)(2)之而两狼之并驱如故(用于主谓之间，取消句子独立性)屠自后断其股，亦毙之(代词，代指“一狼”)久之，目似瞑，意暇甚(句末语气助词) 禽兽之变诈几何哉(结构助词，的)(3)敌 恐前后受其敌(动词，攻击)盖以诱敌(名词，敌人)(4)止 一狼得骨止(停止)止增笑耳(只是)(5)意  目似瞑，意暇甚(神情、态度)意将隧入以攻其后也(意图)(6)前 恐前后受其敌(前面)狼不敢前(向前)(7)以  投以骨(把)以刀劈狼首(用)意将隧入以攻其后也(连词，表目的)4.解释下列句中加点词的古今义。(1)一狼径去古义：离开今义：到，往(2)屠自后断其股古义：大腿      今义：屁股(3)禽兽之变诈几何哉古义：多少      今义：数学中的一门学科5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。(1)一狼洞其中(名词作动词，挖洞)(2)意将隧入以攻其后也(名词作状语，从通道) (3)其一犬坐于前(名词作状语，像狗一样)6.将下列句子翻译成现代汉语。(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。(2)一狼径去，其一犬坐于前。一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(3)转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。转身看柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆中打洞，企图从通道进入来攻击屠户的背后。(4)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。五、寓言四则1.解释下列句中加点的词。(1)家无井而出溉汲　　　　溉：浇灌、灌溉(2)及其家穿井            及：待，等到(3)国人道之              道：讲述(4)闻之于宋君            闻：使知道(5)丁氏对曰              对：应答，回答(6)身亡所寄              亡：无，没有(7)因往晓之              晓：告知，开导(8)若屈伸呼吸            若：你(9)只使坠                 只使：纵使，即使2.指出下列句中的通假字，并解释其含义。其人舍然大喜“舍”同“释”，解除、消除3.解释下列各组中的加点词。若求闻之若此(像)不若无闻也(如)若屈伸呼吸(你)4.将下列句子翻译成现代汉语。(1)国人道之，闻之于宋君。居住在国都中的人讲述这件事，被宋国的国君知道了。(2)求闻之若此，不若无闻也。像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。(3)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。(4)若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？