人教部编版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》课件（共17张PPT） 17页

综合性学习：天下国家 如何拟写宣传标语宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。答题思路：①内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望别人做什么，不做什么。表述必须具体明确，让人一看就明白。②语言简洁，朗朗上口。宣传标语首先要醒目、易记；其次用语要平实通俗，贴近生活。题型解析 ③巧用修辞，妙达情意。善于运用修辞，才能写出新颖的宣传标语，一般来说，常用于宣传标语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。④语气亲切，充满人文关怀。好的宣传标语应尽可能用“美”和“善”进行人格引导，激起人们崇高的情感。 123提示：点击进入讲评。 1.“天下国家”是一个古老的话题，合肥市第五十中学的同学们据此开展了一次综合性学习活动，请你参与。(1)请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。示例：品家国情怀，立报国之志。 (2)活动期间，班级组织开展“爱国英雄故事会”，作为故事会的主持人，小文饱含深情地写下了下面这段文字，其中有几个字小文用拼音代替，请你帮她补写。英雄，是民族的脊liáng()，是时代的先锋。古往今来，cāng()海横流，方显英雄本色。在历史的转折处，英雄常常横刀立马，力挽狂lán()；在命运的转折点，英雄常常视死如归，勇赴国难。英雄伟大，是因为他们的事业伟大；英雄不朽，是因为梁沧澜 他们的功业不朽！“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”，这是少年英雄的气概；“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是老英雄的壮志。英雄不问出处，不论文武，也不分性别、年龄，家国情怀永远是英雄的本色。 2.【中考•湖南长沙改编】七年级某班准备举办以“天下国家”为主题的系列活动，请完成下列任务。(1)为《木兰诗》“征战沙场，九死一生”这一部分内容的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是()。(填序号)①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。 ③《春江花月夜》，曲风婉转质朴，旋律流畅。④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。⑤《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。【点拨】本题考查理解诗歌主题的能力。解答时要抓住题干中《木兰诗》的节选内容，结合木兰征战沙场的英勇、九死一生的悲壮，可以选出第②项。【答案】② (2)请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。杜甫　闻一多　邓稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。仿句：__________________________________________________________________________________________示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。(任选其一即可) (3)假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。演讲顺序演讲题目演讲者1《我的中国梦》1701班肖非2《奋斗的青春》1702班李强 【点拨】本题考查写串场词，串场词一般起承上启下的作用，是对上面的节目进行总结，然后引出下一个节目，要善于找到两个节目中的衔接点。如题中第一个演讲题目是《我的中国梦》，实现中国梦需要奋斗，由此引出下一个演讲题目《奋斗的青春》。 示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 3.【安徽滁州市来安县期末】某校七年级(1)班开展“天下国家”系列活动，请你参与。(1)请按要求修改学生的发言稿。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌永；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现，在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强壮动力。 ①发言稿中有错别字的词语是____________，正确写法是____________。②画线句子有语病，请提出修改意见。歌永歌咏把“强壮”改为“强大”。 (2)选出与下列爱国故事相匹配的人物。(填序号)①精忠报国()②宁死不降元朝()③抗日英雄()④舍身炸碉堡()A．文天祥B．杨靖宇C．岳飞D．董存瑞CABD (3)下面诗句不符合爱国主题的两项是()(填字母)A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄)B．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。(屈原)C．欲济无舟楫，端居耻圣明。(孟浩然)D．死去元知万事空，但悲不见九州同。(陆游)E．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益)CE