粤教版道德与法治七年级上册第三单元《在学习中成长》单元测试卷1 7页

密封线内不要答题七年级道德与法治第三单元练习题班别姓名一．单项选择题。（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）题号12345678答案题号9101112131415答案1.某市教育局在全市中小学倡导学生假期人“三会”，即“会休息、会自学、会分健体”。中学生要做到“会自学”就要①树立正确的学习观念②养成良好的学习习惯③讲究科学的学习方法④保持过重的学习压力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.每年秋季学期开学，某中学举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来作报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应①照搬他人的学习方法②注意从整体上提高学习效率③善于科学安排时间④学会自主学习A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习。这说明A.学习是我们生活的重要内容B学习是有目的、有组织的行为C.学习使人有智慧D.学习有自己的特点4.21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这句话告诉我们A.不会学习的人，将成为文盲B.掌握正确的学习方法尤为重要C.有了知识就不是文盲D.未来社会没有文盲5.“凡事预则立，不预则废。”对于学习而言，这主要强调A.要学以致用B.要制订好学习计划C.要端正学习态度D.要做好学习总结6.科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，后来研究“引力之迷”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明 ①学习上出现偏科就会一事无成②学好基础知识是非常重要的③各门功课之间是相互联系的，不可偏废④打好坚实基础，必须勤于思考A.①②B.②③C.③④D.②④7.升入初中以后，李强根据自己的情况制订出一个相应的时间表，把时间做了科学、合理的划分，还充分利用零碎时间，达到节约时间的目的。别外，他还将晚上的时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。李强的这种做法的优点在于①做了学习的管理者②掌握了科学的学习方法③学会了科学安排时间④提高了学习效率A.②③B.①③④C.①②D.①②③④8.不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师讲课热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型；有的老师讲课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师讲课深入浅出，属沉稳预柔和型。面对不同的老师，我们应该A.认真听自己喜欢的老师的课B.都用一种学习方法C.完全听全老师教的方法D.结合老师的教学实践，找到适合自己的学习方法9.为了更好地完成初中阶段的学习任务，我们应该①学会自主学习②提高学习效率③找到适合自己的学习方法④以自学为主，多看课外书，拓宽自己的知识面A.①②③B.②③④C.②④D.①③10.好习惯一生受益。作为中学生，我们应该培养的好习惯有①有计划消费的习惯②勤于劳动的习惯③节约时间的习惯④学习中勤于思考的习惯A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.同学们一起复习迎接中考，在此过程中A.同学们能感受到的学习压力都是一样的B.树立正确的考试观念能够消除学习压力C.以分数判断个人价值容易产生学习压力D.存在压力就无法体验学习的乐趣和意义12.关于学习效率与焦虑的关系，对我们中学生的正确启示是①要正确对待学习压力，培养正确的学习观念②要克服厌学情绪和过度的学习焦虑 ③适度的焦虑和压力有利于提高学习效率④焦虑和压力程度越高，学习效率就会越高A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④13.面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是A.应该消除学习上的一切压力B.只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C.有压力才有动力，学习压力越大越好D.学会正确对待压力，将压力化为动力14.考试前出现焦虑现象是中学生常见的问题。中学生要克服过度焦虑，从容面对考试应该①认识到考试不是目的，只是检测学习效果的手段②根据自己的实力，适当调整自己的目标③平时注重学习积累，独立完成作业，及时预习复习④意识到考试的重要性，一次考试将决定人的一生A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④15.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是A.学习没有艰苦，只有享受B.学习是十分辛苦的，只在苦读才有出息C.学习是苦乐交织的，苦中有乐D.在学习中感受到快乐是不现实的二、非选择题（共55分）16.赵欣进入中学后，随着学习科目的增多、难度的加大，学习越来越吃力，总感觉时间不够用，成绩也开始下降。她非常着急。（1）请你告诉她应如何科学安排时间，以尽快适应初中学生新要求。（6分）（2）要提高学习成绩，赵欣还应掌握哪些方法？（6分） 17.七年级学生小明每天放学回家，不仅要做老师布置的作业，还要复习功课，可是这么多科目，他自己不知从哪一门开始。有时做着这门功课，又想到别的功课，结果哪门功课都做不好。尽管他很努力，花了很多时间在学习上，但学习效果并不明显，为此他很烦恼。针对这种情况，请你完成下列问题：（1）为了帮他提高学习效率，你有什么好的方法吗？（至少3个方面）（6分）（2）针对每天晚上各科的作业任务，请你帮他制订一个合理的学习计划。（至少4个方面）（8分）18.“授人以鱼，不如授人以渔。”教人知识，不如教人获得知识的方法。爱因斯坦提出过一个公式：W＝X+Y+Z。W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。可见，好的学习方法、勤奋、惜时等，是成功的重要保证。就如何成功的话题，某班开展了一次主题活动。请你为该班开展的主题活动完成以下任务：（1）请你为开展的主题活动设计两种活动形式。（2分）（2）主题活动之一：我思我答。“Y代表方法。”良好的学习方法在哪些？（6分） （3）主题活动之二：我提建议。“Z代表不浪费时间、少说废话。”请你就如何珍惜时间提两点建议。（4分）（4）主题活动之三：我要努力。“X代表勤奋。”请你为该班主题活动结束时说一段话，勉励大家勤奋学习，走向成功。（4分）19.阅读材料，回答问题。压力是现代人常有的心理体验，中学生活中也常遇到。我们中学生面临的压力主要来源于学习和考试。学完了“调节学习压力”后，张明同学发表了自己的观点；生活中所有压力有其压力源，只要我们找到这个压力源并消除它，我们就再也不会感到压力了。既然我们的压力来之学习和考试，那么放弃学习，不参加考试，自然就不会焦虑了。运用所学的知识，结合材料回答下列问题：（1）张明这种对待压力的态度正确吗？请简要说明理由。（3分）（2）我们应该怎样迎战因学习和考试带来的压力？（10分） 七年级道德与法治第三单元练习题答案一、1.A2.D3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.A10.D11.C12.B13.D14.B15.C16.答：（1）首先，制订一个切实可行的学习计划，合理地分配时间；某次，要克服学习生活中的一些坏习惯，如做事拖拉、依赖性强等；最后，还要定期检查自己学习计划的完成情况。（2）①培养学习的兴趣；②找到适合自己的学习方法；③学会自主学习，提高学习效率。17.答：（1）①课前认真预习；②上课专心听讲；③课后及时复习。（2）（言之有理即可）18.答：（1）主题班会；主题黑板报。（2）①集中注意力，课前预习，课后复习；②培养记忆力；③做好学习计划；④学会收集、整理、运用信息；⑤善于运用互联网进行学习；⑥寻找不同学科的学习规律。（3）①合理安排时间；②善于利用零星时间。（4）略。19.（1）不正确。心理学研究表明，人处于适度的紧张状态时，所有器官都在最佳状态下运作，效率最高。“急中生智”就的就是这个道理。因此，保持适度的紧张并非坏事，反而是必要的。（教材72页）（2）①当压力超过一定限度时，我们要通过适当的方式来缓解压力。听音乐、旅游、参加体育运动等都是减压的方法。我们也可以与老师、父母、好朋友谈谈心，敞开心扉说出自己的忧虑和困惑，寻求他们的帮助。②调节压力需要一定的方法和技巧。学习时……相对容易达成的学习目标。③调节压力还需要正确的心态。面对考试，……反思自己的学习方法和学习习惯是妥当，等等。（教材73页）