人教部编版七年级下册道德与法治导学案-第十课 第1课时 法律为我们护航（导学案） 3页

第四单元走进法治天地第十课第1课时法律为我们护航一、学习目标1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。二、自主预习1.在我国，未成年人是指的公民。2.保护未成年人的，是人类文明和社会进步的应有之义。3.、、和四位一体，构筑起未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。三、合作探究判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。  （1）某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。  判断：________  理由：________________________________________________________________________________（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。 判断：________ 理由：________________________________________________________________________________（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。 判断：________ 理由：________________________________________________________________________________（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 判断：________ 理由：________________________________________________________________________________ 四、随堂演练1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指(  )  A．未满14周岁的公民  B．未满16周岁的公民  C．未满18周岁的公民  D．未结婚的公民2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是(  )  ①未成年人是祖国的未来、民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 ③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生  A．①②③④        B．①②③  C．②③④         D．①③④3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有(  )  ①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度  A．①②          B．②③  C．①③          D．②④ 4.维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是(  )  ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护  A．①②③          B．②③  C．①③④          D．①②③④  5.作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有(  )  ①按时入学 ②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 ③遵守法律和学校纪律 ④尊敬师长，努力完成规定的学习任务  A．①②③          B．①②③④  C．①③④          D．②④6.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是(  )  A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护  B．国家制定专门的法律保护未成年人  C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任  D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长  7．家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是(  )  A．对子女的期望融化在日常细微的言传身教中  B．百依百顺，自由放纵  C．骄纵溺爱，有求必应  D．管教无方，粗暴生硬五、课后反思 【答案】合作探究（1）是；记者公开报道此事，尤其将未成年的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。  （2）否；符合社会保护的有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长的社会环境的义务。  （3）否；符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长的职责。  （4）是；违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当的方法教育孩子。 随堂演练1.C2.A3.D4.D5.B6.C7.A