七年级语文上册第二单元5秋天的怀念课件人教部编版 33页

快速对答案 提示：点击 进入习题 1 瘫痪 诀 絮 bèng 2 B （“翻来覆去”指人的动作与思维一再重复，不能用来形容病情，对象误用） 3 B （搭配不当，可将“提高”改为“增长”） 4 B 5 ①根据花瓣数目和形状的不同 ② 使菊花具有了独特的观赏价值(意思对即可) 6 （ 1 ）神态描写 （ 2 ）动作描写 （ 3 ）语言描写 7 （ 1 ）不能去掉。“狠命地”表明了“我”双腿瘫痪后痛苦至极的心情，去掉了，就不能表达这种强烈的情感。（ 2 ）不能去掉。“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。去掉了，就表达不出这种情感。 8 菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。 9 （ 1 ）不解 （ 2 ）温暖、感动 （ 3 ）已经痴呆的祖母把“我”给她倒水的水杯把手转向“我” （ 4 ）感动、悲伤 10 （ 1 ） 这句话运用了动作描写(1分)，“拿”“摇晃”“倒”“转”等动词准确传神地写出了祖母给“我”倒水动作麻利、细致周到，唯恐“我”被烫伤或摔倒，表现了祖母对“我”深深的爱和细腻的关怀，为下文写“我”心中的情感波澜做铺垫(2分)。 10 （ 2 ） 这句话运用了比喻的修辞手法，把祖母比作天空里的云朵(1分)，生动形象地写出了祖母平静淡然地接受生活的苦难，给“我”心灵的抚慰和引导，突出了祖母坚强豁达的人生态度和她对“我”内心成长的重要作用，表达了“我”对祖母的赞美、钦佩和感激(2分)。 11 ①指“我”生病不能走时，天空的云朵陪伴孤寂的“我”，给“我”温暖慰藉；②祖母像天空的云朵一样平静豁达，给“我”启发引领和温暖的关怀；③表达了“我”对往事的怀念，对祖母的感激之情。(每点1分) 12 示例：我认为人应该豁达、坦然、平静地接受生活中不可改变的苦难，从而获得内心的宁静并发现生活中许多的美好和温暖，更幸福地生活(2分)。文章中的祖母生活艰难，话语中总是生活的暖和他人的好，积极生活，还引导“我”接受苦难，豁达乐观地生活(1分)。在我的生活中，有时也会遇到挫败甚至不幸，如考试失败、意外灾难等，我要学会平静接受，积极努力地创造生活的幸福(1分)。 13 示例一：暖心的广告，温馨的母爱。示例二：游子情，慈母心！示例三：感恩母爱，学会成长！ 14 示例：母亲看见我时，我刚一只脚探进雨幕。她恐慌极了，使劲儿挥手示意我退回去不要动，然后也顾不得地面深浅不一的水洼，三步并作两步冲到了我身边，将伞竖在我头上。我想我个子已比母亲高了几分，由我打伞是比较方便的，但她不肯，说我打伞的技术不好。说完将伞一举，手腕一偏，大半个伞有意无意地慢慢向我这边滑。结果可想而知，刚进雨幕，她的小半个身子就湿了。我的眼睛一瞬间湿润了，心想，母亲的打伞技术也是“不怎么好”的。 1 . 根据拼音写汉字，给加点词语注音。 人应当感恩生命中爱我们的人。tān huàn( )的史铁生在与母亲jué( )别后，理解了母亲憔悴的面孔，xù( )叨的言语背后深深的爱，迸( )发出强烈的生命激情，用如椽巨笔奏响了不朽的生命乐章。 · 瘫痪 诀 絮 bèng 2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A．回首天真烂漫的童年，到现在意气风发的少年，有太多太多的故事、场景和画面，如星辰闪耀在我们记忆的天空。 B．他的病情翻来覆去不见好，主要原因是治疗方法选择不对。 C．自从爸爸离开后，爷爷的脾气变得暴怒无常。 D．忽然间听说远在海外的姑姑就要回来了，真让他喜出望外。 B · · · · · · · · · · · · · · · · “翻来覆去”指人的动作与思维一再重复，不能用来形容病情，对象误用 3 . 下面一段话中，有语病的一句是( ) ①高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”②不错，多读书，提高了课外知识，可以让你浑身充满一股力量。③这种力量可以激励着你不断前进，不断成长。④所以，书也是我们的良师益友。 A．第①句　 B．第②句　 C．第③句　 D．第④句 B 搭配不当，可将“提高”改为“增长” 4 . 提取下面句子的主要信息，正确的一项是( ) 原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。 A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。 B．史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。 C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。 D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。 B 5 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。____，可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晩菊花等。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩，____。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 ①__ ________________________ ②____ ___________________________________ ① ② 根据花瓣数目和形状的不同 使菊花具有了独特的观赏价值(意思对即可) 6 . 判断下面句子运用的人物描写方法。 (1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。( ) (2)她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。( ) (3)母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”( ) 神态描写 动作描写 语言描写 标题的含义和作用 常见题型： ①为什么以××为标题；②赏析标题的妙处；③标题是否可替换为××；④拟写标题。 解题方法： 标题的一般作用：①概括文章的内容；②文章的行文线索；③揭示文章主旨；④吸引读者注意、一语双关。 标题的含义答题步骤： 首先答出标题的表层意义，解释关键字词；然后再结合文章内容和主旨揣摩标题的深层含义及其中蕴含的情感。 解答第①②类题型时标题的含义和作用都要答出来，当标题只有第①②类作用没有特别的深层含义的时候，不需要答含义；当标题有第③④类作用的时候则需要答出深层含义。解答 第③类题型先要表明观点，再答出理由，原标题的好处及替换标题的不足；有时也可以答可以替换标题，答出替换标题的好处，言之有理即可。解答第④类题型可以根据标题的作用来拟写标题。 典例示范： 说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。(教材思考探究一) 题目的表层意义是，文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。深层意义是，“秋天”常常隐喻生命的成熟、思想感情的沉淀；“秋天的怀念”，暗示着作者接受命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程。在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。如果说，题目中的“怀念”直指母亲，那么“秋天”则蕴含着生命的意味。 课内阅读 7 . 下列加点词语能去掉吗？为什么？ (1) 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” 不能去掉。“狠命地”表明了“我”双腿瘫痪后痛苦至极的心情，去掉了，就不能表达这种强烈的情感。 (2) 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 不能去掉。“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。去掉了，就表达不出这种情感。 · · · · · 拓展提升 那一朵云的温暖(17分) 李宽华 ①晴朗的日子里，我常坐在小院中望着天空发呆。湛蓝的天空，一朵又一朵云从我眼中走过。有时，它走得飞快，迈着急匆匆的步子像在赶路；有时，它的步子轻柔缓慢，走上半天，也不过是从一个树梢抵达另一个树梢。云，一直都在行走着。看的时间长了，我甚至能听见云的脚步声，那声音轻微细小，如同祖母细碎的脚步声。 ②祖母踩着我的目光，给花盆中的青菜浇水。院子里的盆盆罐罐种满了菜椒、韭菜、茄子……原本用来种花的盆，祖母却种满了青菜。曾问过祖母，怎么不种花呢？祖母说，菜比花要耐看啊。菜怎会比花好看呢？心中不解却也不再去追问。多年后，我才明白，那一盆盆青菜，不过是无法下地干活的祖母对土地和劳作的另一种寄托。 ③祖母忙完了，坐在我旁边，我又把目光抛向那些云朵。小院是安静的，家人都各自出门忙碌着，只有我和祖母困在小院中，守着一方蓝天，一朵云。 ④那时，只有十五岁的我，还不能接受双腿再不能走路的现实，常常是哭完了，闹够了，便呆呆地望着天上的云，一句话也不说。祖母却有说不完的话，她轻声絮叨着一些陈年往事，我从不打断祖母，尽管那些话我已听过许多遍。 ⑤祖母患有心脏病，病情严重的时候，只能卧床休养。祖父去世得早，祖母一个人拉扯着三个未成年的孩子，生活的艰难可想而知。但祖母却从不说这些，她的话语中多是一些日子里的暖，一些人的好。 ⑥祖母从不会说到我的病，说到我不能行走的双腿。有一回，邻居来串门说，这孩子真可怜，不能走路了，以后可怎么办呢？祖母转头看我，我望着天上的云，默然无语。祖母轻声说，不可怜，我们家孩子挺好的。祖母不说，也不许别人说。 ⑦静默的时光里，一朵又一朵云从我孤寂的内心走过。我自言自语地说：“我要是一朵云该多好。”祖母说：“云也是被风吹着走的，由不得自己啊。”我望着祖母，一脸茫然。……若干年后，当我渐渐走出内心的困境，才慢慢懂得了饱经沧桑的祖母是在跟我说，要我接受这无法改变的苦难。只能默默地接受，像被风吹动的云一样，以平静，以淡然。 ⑧我挪着小板凳要去倒水喝，祖母起身帮我。每次，我都执拗地说，我自己能倒。祖母说，水热啊，会烫着你。 祖母拿起水杯，摇晃几下把剩水倒掉。倒上开水后，祖母把水杯放在我面前的桌子上，然后轻轻地转一下水杯，水杯的把手就朝向了我。 这个细微的动作，是在祖母给我倒了许多次水后，我才注意到。没人知道，那轻轻地一转，曾在我心里掀起了怎样的波澜。 ⑨得病最初的日子，内心的苦闷和茫然，常常让我觉得这个世界是如此荒寒。是祖母那悄无声息的一转，把一个叫“温暖”的词，留在了我的内心深处。 祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷和忧伤。 ⑩岁月翩然，流云飞走。八十多岁的祖母已不认得她的亲人，也不知该何时吃饭喝水，整日呆坐在院中。回家去看祖母，曾经喋喋不休的祖母，变得沉默寡言。我坐在祖母旁边，给她梳理花白的头发，喂她吃饭。我摇着轮椅去给祖母倒水，水倒好后，我把水杯放在祖母面前，祖母看看我，伸出手，把水杯轻轻一转，把手就朝向了我，一如当年。我的眼泪哗地流了下来，已经记不清我名字的祖母，却还记得帮我转动水杯。 ⑪流年暗换，我早已不再羡慕一朵云的行走，而祖母也已故去多年。窗外，小城的天空总是灰蒙蒙的，我常会想起小院里的蓝天白云，想起祖母陪我走过的那些时光，想起那一朵云的温暖。 9 . 阅读全文，完成下表。(4分) 时间 祖母的行为 “我”的心理或情感 “我”十五岁生病不能走动时 祖母忙碌打理花盆里的菜 (1) “我”病中要喝水时 祖母给“我”倒开水然后轻转水杯让把手朝向“我” (2) 祖母八十多岁时 (3) (4) 不解 温暖、感动 感动、悲伤 水杯把手转向“我” 已经痴呆的祖母 把 “我”给她倒水的 10 . 按要求赏析下面的语句。(6分) (1) 祖母拿起水杯，摇晃几下把剩水倒掉。倒上开水后，祖母把水杯放在我面前的桌子上，然后轻轻地转一下水杯，水杯的把手就朝向了我。 (从人物描写的角度赏析) 这句话运用了动作描写(1分)，“拿”“摇晃”“倒”“转”等动词准确传神地写出了祖母给“我”倒水动作麻利、细致周到，唯恐“我”被烫伤或摔倒，表现了祖母对“我”深深的爱和细腻的关怀，为下文写“我”心中的情感波澜做铺垫(2分)。 (2) 祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷和忧伤。 (从修辞的角度赏析) 这句话运用了比喻的修辞手法，把祖母比作天空里的云朵(1分)，生动形象地写出了祖母平静淡然地接受生活的苦难，给“我”心灵的抚慰和引导，突出了祖母坚强豁达的人生态度和她对“我”内心成长的重要作用，表达了“我”对祖母的赞美、钦佩和感激(2分)。 11 . 请说说你对题目“那一朵云的温暖”的含义的理解。(3分) ①指“我”生病不能走时，天空的云朵陪伴孤寂的“我”，给“我”温暖慰藉；②祖母像天空的云朵一样平静豁达，给“我”启发引领和温暖的关怀；③表达了“我”对往事的怀念，对祖母的感激之情。(每点1分) 12 . 作者在第⑦段说懂得了祖母“要我接受这无法改变的苦难”，请结合文章内容和自己的生活谈谈你的理解或感悟。(4分) 示例：我认为人应该豁达、坦然、平静地接受生活中不可改变的苦难，从而获得内心的宁静并发现生活中许多的美好和温暖，更幸福地生活(2分)。文章中的祖母生活艰难，话语中总是生活的暖和他人的好，积极生活，还引导“我”接受苦难，豁达乐观地生活(1分)。在我的生活中，有时也会遇到挫败甚至不幸，如考试失败、意外灾难等，我要学会平静接受，积极努力地创造生活的幸福(1分)。 13 . 语言运用。 一则广告刷屏了微信朋友圈：“世界再大，大不过一盘番茄炒蛋。”广告讲述了留学美国的儿子深夜微信向父母求助，隔着时差母亲连夜录制番茄炒蛋的视频，最后男孩成功与友人聚会的亲情故事。 对于母亲连夜录视频所表现的这份漂洋过海的母爱，网友们褒贬不一，请你根据下面网友的跟帖，创作一句广告词跟帖，发表对这份爱的正面评价，这句广告词必须运用对仗手法。 网友跟帖： 暖心的背后却是不为人知的心酸感——哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，这个人，正是你的父母。 示例一：暖心的广告，温馨的母爱。示例二：游子情，慈母心！示例三：感恩母爱，学会成长！ 14 . 微写作。 《秋天的怀念》这篇课文的细节描写非常传神，如“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中的三个动词“扑” “抓” “忍”，使我们深深地体会到母亲要“扑”灭儿子想死的心，“抓”住儿子活下去的信念和她坚“忍”顽强的品性。 请你运用细节描写的方法，写一个自己最熟悉的人，要表现出人物的性格特点。 要求：(1)语言流畅、生动、优美；(2)至少运用两种人物描写的方法；(3)不少于100字。 示例：母亲看见我时，我刚一只脚探进雨幕。她恐慌极了，使劲儿挥手示意我退回去不要动，然后也顾不得地面深浅不一的水洼，三步并作两步冲到了我身边，将伞竖在我头上。我想我个子已比母亲高了几分，由我打伞是比较方便的，但她不肯，说我打伞的技术不好。说完将伞一举，手腕一偏，大半个伞有意无意地慢慢向我这边滑。结果可想而知，刚进雨幕，她的小半个身子就湿了。我的眼睛一瞬间湿润了，心想，母亲的打伞技术也是“不怎么好”的。