济南历城区2017-2018学年第一学期期末考试试题七年级历史 13页

‎2017—2018学年度第一学期期末质量检测 七年级历史试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时60分钟。‎ 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号写在答题卡规定的位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ 注意事项：‎ ‎1．第Ⅰ卷共20小题，每小题2.5分，共50分.在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 ‎ ‎2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。‎ ‎1. 小明在参观中国历史博物馆的时候，看到一樽远古人类复原塑像，这个塑像前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大，头部与现代人有明显的差别，但具备了人类的基本体质特征。请你告诉他此远古人类的名称应是 A．山顶洞人 B．半坡人 C．河姆渡人 D．北京人 ‎2. 假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不能看到下列哪一现象 A. 农田里水稻长势喜人 ‎ B. 荒地上人们用耒耜耕地 C. 干栏式房屋错落有致 ‎ D. 住的是半地穴式的房屋 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ ‎3．国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人寻根节”赠书法作品：“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农”。中华民族的人文始祖是 A. 尧和舜 ‎ B. 舜和禹 ‎ C. 黄帝和炎帝 ‎ D. 周文王和周武王 ‎4．一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断，他姓 A. 秦 ‎ B. 夏 ‎ C. 周 ‎ D. 商 ‎5．下列文物能体现青铜文明的是 ‎ A．司母戊鼎 B．耒耜 ‎ C．陶罐 D．铁农具 ‎6．下面是几位同学关于分封制的讨论。其中，哪位同学的表述与史实不符 A．小华：周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 B．小李：诸侯必须服从周天子的命令，向天子纳贡 ‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ C．小林：诸侯必须带兵随从天子作战，定期朝见天子 D．小王：夏朝时创立分封制 ‎7．某历史人物“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这位历史人物是 A. 周武王 ‎ B. 齐桓公 ‎ C. 晋文公 ‎ D. 楚庄王 ‎8．史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想 A．“兼爱”、“非攻” ‎ B．“因材施教”‎ C．“仁”‎ D．“无为而治”‎ ‎9．秦始皇统治后期，咸阳某富商准备到南方去进一批货物，他携带的货币应是 座号 ‎ ‎ ‎10．经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是 A. 秦→西汉 ‎ B. 西汉→东汉 ‎ C. 东汉→三国 ‎ D. 三国→西晋 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ ‎11．请仔细观察右图，它展现的是我国历史上第 一次农民大起义时的景象，其“奋臂为天下 倡始”的首义精神，“王侯将相宁有种乎”的 造反思想，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气 魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治 的斗争。这一历史事件是 A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 国人暴动 ‎12．西汉初年，由于吸取秦朝灭亡的教训，注意发展农业生产，出现了良好的统治局面，这一局面称作 A．“文景之治” ‎ ‎ B．“光武中兴” ‎ ‎ C．“八王之乱” ‎ ‎ D．“春秋五霸”‎ ‎13．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒家发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 A．韩非子 孟子 ‎ B．韩非子 孔子 ‎ C．孔子 董仲舒 ‎ D．韩非子 董仲舒 ‎14．有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”与这句话描述的历史现象无关的是 A. 东汉皇帝在位时间短 ‎ B. 东汉争夺帝位斗争激烈 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ C. 东汉被黄巾起义推翻 ‎ D. 东汉外戚宦官交替专权 ‎15．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那么在古代中国，造纸术的发明和改进是下列哪个时期？‎ A. 西周 ‎ ‎ B. 秦朝 ‎ ‎ C. 汉代 ‎ ‎ D. 晋代 ‎16．“东汉末年分三国，烽火连天不休……”林俊杰的歌曲《三国》深受大家喜爱。那么，奠定三国鼎立局面基础的战役是 A. 巨鹿之战 ‎ B. 官渡之战 ‎ C. 赤壁之战 ‎ D. 淝水之战 ‎17．我国古代史上曾建立了一个政权，提示语有三个关键词：司马炎、结束分裂、八王之乱。据此判断，这个政权是 A.东汉 ‎ B.西晋 ‎ C.东晋 ‎ D.前秦 ‎18．以下关于三国两晋南北朝时期中国历史特点的表述，不正确的一项是 A. 国家分裂，政权更替频繁 B. 统一多民族国家的建立 C. 民族大交融加强 D. 江南经济得到开发 ‎ ‎19．下列说法错误的有 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ ‎①魏晋南北朝时期，北方经济得到开发，南方出现了民族大交融；‎ ‎②蜀国是诸葛亮建立的； ③曹操是三国时期著名的军事家；‎ ‎④魏晋南北朝时期的画家以东晋的王羲之最为出色；‎ ‎⑤北魏是鲜卑族建立的政权 A．①②③④ ‎ ‎ B．①②③⑤ ‎ ‎ C．②③④⑤ ‎ ‎ D．①③④⑤‎ ‎20．为了进行社会实践，小明想了解南北朝蔬菜栽培技术，他查阅的资料应当是 ‎ ‎ A B C D 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 注意事项：‎ ‎1．第Ⅱ卷为非选择题。请考生使用黑色签字笔，直接在答题卡上规定的位置作答。答案写在试卷上无效。‎ ‎2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。‎ 一、改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料：（17分）‎ 材料一 ……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。‎ ‎ ——《史记•商君列传》‎ 材料二 乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。‎ ‎ ——《汉书•食货志》‎ 请回答：‎ ‎21.材料一、二共同反映的是哪个历史事件？（3分）材料一中反映了哪些变法内容？（4分）‎ ‎（照抄原文不得分）‎ ‎22.材料二中还反映了什么变法内容？（4分）‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ ‎23.结合所学，请你写出对这次改革的认识。（6分）‎ 二、某校老师为带领学生探究北魏的改革，特以“洛阳的变迁”为主题，设计了三组问题。请仔细阅读，并回答问题。（16分）‎ 材料一 “此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里（洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心），因兹大举，光宅中原”。‎ ‎ ——《魏书·任城王传》‎ ‎24. 坚决主张迁都洛阳，“移风易俗”的北魏的皇帝是谁？（3分）“洛阳为数朝之都”，请列 举北魏以前曾以洛阳为都的政权名称。（3分）‎ 材料二 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。……择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。‎ ‎——逯耀东《从平城到洛阳》‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ ‎25. 请结合所学，概括材料二反映出来的改革措施。（6分）‎ 材料三 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为北魏是落后的‘异族’风气，现在才知道……人才济济，难以言传。”‎ ‎——《六朝的时代特征与六朝文化之形成》‎ ‎26. 根据材料三，并结合所学知识，请你写出北魏改革的巨大影响。（4分）‎ 三、“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。观察下面的三幅图片，回答问题。（17分）‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ ‎ 图一 ‎ ‎27. 根据图一，写出图中古代丝绸之路的起点和终点。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ 图二 ‎28. 根据图二回答，为丝绸之路的开辟作出巨大贡献的是谁？（3分）他是哪个朝代的历史人 物？（3分）‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ 图三 ‎29. 结合图三，写出你怎样认识丝绸之路在中外交流中的作用？（照抄原文不得分，5分）‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ 七年级历史参考答案 ‎ ‎1-5 DDCBA 6-10 DBCAA 11-15 BADCC 16-20 CBBAD 一、（17分）‎ ‎21. 商鞅变法（3分）；推行县制（2分）；奖励耕织（2分）。 22. 奖励军功（2分）；废除井田制，允许土地自由买卖。（2分） 23. 使秦国国富兵强，一跃成为最强盛的诸侯国（3分），为以后秦统一全国奠定了基础。（3分）‎ 二、（16分） 24. 孝文帝（3分）；‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎ 东周（春秋、战国）；东汉；（曹）魏；西晋。（任意一个即可，3分）‎ ‎25. 说汉语（3分）；与汉族联姻（3分）。 26. ①促进了民族交融（2分）；②增强了北魏的实力（2分）‎ 三、（17分）‎ ‎27. 出发点：长安（3分）‎ ‎ 终点：大秦（古罗马、欧洲都算对）‎ ‎28. 张骞（3分）。西汉（汉）（3分）。‎ ‎29. 丝绸之路是东西方往来的大动脉，促进了中西方的经济文化的交流等。言之成理即可得分，但照抄原文不得分（5分）‎ 七年级历史试题第13页 （共8页）‎