2019七年级道德与法治下册 第二单元 第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪学案新人教版 2页

青春的情绪 ‎ 科 目 道德与法治 课型 新授课 ‎ 年（班）级 七年级 使用时间 课题：4.1青春的情绪 ‎ 学习目标：了解情绪的分类和青春期情绪的特点；理解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响 学习重点 情绪的类型以及影响情绪的因素 学习难点 人的情绪是复杂多样的；学会正确对待青春期的负面情绪 学习过程（学案）‎ 备注 一、新课导入：在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。‎ 步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？ ‎ 二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）‎ 情绪的分类 正面情绪 负面情绪 ‎1．人的情绪有哪些类型？‎ ‎ (1)基本情绪： 、 、 、 等。‎ ‎ (2)复杂情绪： 、 、厌恶和 等。‎ ‎2．我们的情绪受哪些方面因素的影响？‎ ‎ (1)个人的生理周期、对某件事情的 、周围的 、 等。‎ ‎ (2)随着周围情况的变化，我们的情绪也经常 。‎ ‎(2)情绪可能 我们克服困难、努力向上 ‎(3)也可能让我们因为某个小小的 而止步不前。‎ ‎3．情绪的作用有哪些？‎ ‎ (1)情绪影响我们的 ‎ 和 。‎ ‎ ‎ ‎4．为什么会出现青春期的情绪特点？‎ ‎ 进入青春期，随着 加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。‎ ‎5．青春期的情绪特点表现在哪些方面？‎ ‎ (1)情绪反应强烈。(2)情绪 。 (3)情绪的细腻性。 ‎ ‎ (4)情绪的 。 (5)情绪的表现性。‎ ‎6．怎样面对青春期的情绪特点？（青春期情绪特点的意义）‎ ‎ (1)青春期的情绪特点体现了 ，它带给我们不同的感受。善于激 发 ，可以让我们的生活更加绚烂多彩，，‎ ‎ (2)青春期的情绪也包括 。学习积极面对这些 ，是我们成长过程中需要经历的。‎ 三、探究与分享： ‎ 探究一：情绪会影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。请辨析此观点。‎ 观点是片面的。情绪有正面的情绪和负面的情绪之分。‎ 正面的情绪有利于促进我们的身心健康，促进我们的学习、工作和生活；‎ 负面的情绪会影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。‎ 探究二：负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。请辨析此观点。‎ 观点错误。负面的情感体验对我们来说既是好事也是坏事。体验负面的感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满充盈，对我们的成长有意义。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。‎ 探究三：情绪是变化的。‎ 2‎ ‎ (1)不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。‎ ‎ (2)同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受 四、达标检测：‎ ‎1.下列古诗文中，哪一句反映了人的情绪 ( ) ‎ ‎ A．梅花香自苦寒来 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ‎ C．欲穷千里目，更上一层楼 D．明月松间照，清泉石上流 ‎2．古语“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是 ( )‎ ‎ A．兴奋 B．忧伤 C．恐惧 D．悲伤 ‎3．西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明 ( )‎ ‎ A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑 ‎ C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用．‎ ‎4.七年级学生佳明在进入中学后，数学学得不是很好，经过几次月考后，他的学习成绩下降很快，心里总是感觉数学学不好，学习积极性也不高。这体现了青春期的的情绪特点。 ( )‎ A．情绪反应强烈 B．情绪波动与固执 ‎ C．情绪的闭锁性 D．情绪的表现性 ‎5.考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。这告诉我们( )‎ ‎ A．正面的情绪带给我们积极的感受 B．要学会积极面对青春期的负面情绪 C．负面情绪使人缺乏面对困难的意志 D．负面的情绪容易导致学习成绩下降 材料：有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题目也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”根据以上材料请回答6、7题 ‎6.两位同学的经历说明 （ ）‎ ‎①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响 ②人处在积极情绪状态时，就能超常发挥 ③消极的情绪状态会酿成悲剧 ④人应当调节自己的情绪 ‎ A．①④ B．②③ C．③④ D．①③ ‎ ‎7.第一位同学犯的毛病是（ ）‎ ‎ A.记忆能力差 B.大惊小怪 C.紧张焦虑，不能自控情绪 D.过于兴奋和喜悦 ‎8.升入初中后的小琴和小亮由于还没有完全适应初中的生活，在第一次期中考试中没有取得好成绩。小琴因此闷闷不乐，觉得自己很失败，觉得自己天赋不如别人，从此她失去自信，课堂上总是走神，课后独来独往。而小亮则分析了原因，积极地寻找适合自己的学习方法，有不懂的积极向老师、同学请教，并为自己制订了目标。转眼间，期末考试就要到了……‎ 请对小琴和小亮的情绪表现进项简要评析。‎ 反思 2‎