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- 2021-10-22 发布
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《第2课济南的冬天》
一、填空题
1. 根据课文内容选词填空。
响亮 响晴 温晴
(1)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是______的。
(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,______的天气反有点儿叫人害怕。
(3)可是,在北中国的冬天,而能有______的天气,济南真得算个宝地。
【答案】响晴;响亮;温晴
【解析】(1)“响晴”解释为晴朗无云,这里就是该意思.
(2)“响亮”本来是指声音清晰洪亮,这里的意思是“十分明亮”.根据句子,这里用“响亮”修饰“天气”,表明天气晴朗,人们心情舒畅,连说出的话听起来都很“响亮”;
(3)“温晴”释义为温暖又晴朗.这里指的是阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人.故填“温晴”;
答案:(1)响晴 (2)响亮 (3)温晴
此题考查的知识点是词义的辨析.
解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,要注意在具体的语言环境中分析.
2. 指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。______
(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。______
(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。______。
【答案】比喻;拟人;比喻
【解析】(1)把矮松树尖儿上顶着一髻儿白花比喻日本看护妇,比喻修辞,形象生动地写出了山的秀美.
(2)“害了羞”人格化的词语,赋予薄雪人的动作和情感,拟人修辞.
(3)把澄清的河水比喻蓝水晶,比喻修辞,形象生动地写出了水的清澈.
答案:(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻
此题考查的是修辞手法的辨析.
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解答此题的关键是熟练掌握修辞手法,并结合具体语境,灵活分析.
二、语言表达
1. 结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善的本意。
(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气中带点灵气的城市。
(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
【答案】(1)此句中词语用了本义,指对人关怀,富有同情心.
(2)此句中用了“秀气”的引引申义,指秀美.
(3)词语的意思是指清净透明.
答案:
(1)对人关怀,富有同情心.
(2)秀美.
(3)这里指清净透明.
【解析】此题考查字词含义,解答此题,要结合平时积累,注意不写错别字.
此题作答,可结合具体语境理解.
2. 课文在描写景物时运用了联想的手法,请把下面作者所描写的景象与他所联想到的内容用直线连起来。
【答案】答案:
冬天温暖的济南 ----好像是放在小摇篮里的婴儿
树尖顶着白雪的矮松------好像日本看护妇
远眺济南山坡雪后的远景-----如同一张小水墨画
水和天空的清亮-----整个的是块空灵的蓝水晶
【解析】本题考查学生理解课文能力.
课下多读课文,多进行联想训练.
3. 读句子,回答问题。
(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)
(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
(既然说北边缺着点儿口儿,怎能说“整”把济南围了个圈儿?)
(3
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)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)
【答案】(1)回答此题要注意题干要求“句子的意思”,根据句子意思可知,句子指的是“济南的冬天是不刮风的”.
(2)看似矛盾的句子,实际上是合理.原句强调的意思是“济南处于小山的包围中”,仅仅在北边有一个小的缺口,相对于四周环绕,这一点缺口可以忽略不计.
(3)解答此题要结合上下句的意思,根据上文意思“小山整把济南围了个圈儿,”,故此环绕济南城的小山尖落满雪后,就像镶了一道银边.
答案:
(1)济南的冬天不刮大风,真可算一个奇迹.
(2)作者是强调小山几乎把济南团团围住,虽然北边缺着点儿口儿,但从整体看,可以略去不计.
(3)因为文中已说过,小山整把济南围了个圈儿,一个个积雪的山尖围成圈后,看上去就像镶了一道银边.
【解析】此题考查的知识点是句段的分析.
回答此题要结合具体的语境分析,根据上下文的意思进行分析,解答.
1. 请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。
示例:
阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物:月亮 枯叶 小溪
事物:______
仿写:______。
【答案】小溪;清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡
【解析】仔细阅读例句可知,句子采用拟人的修辞手法写事物.
答案:
事物:小溪
仿写:清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡.
本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词.
做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习.
三、其他
2. 给下列句中加点的字选择正确的读音。
(1)“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济(JǐJì )南的历山剧院召开。
(2)云南昆明滇池的蓝藻(zǎozào )大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
(3)在感恩新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮(chǔzhù )满了清水。
(4)老舍研究专家和老舍作品翻译家保尔•巴迪先生呼吁尽快地“实事求是”地澄(dèngchéng )清老舍之死的真相。
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【答案】(1)“济南”的准确读音“jǐ nán”.
(2)“蓝藻”的准确读音“lán zǎo”.
(3)“贮满”的准确读音“zhù mǎn”.
(4)“澄清”的准确读音“chéng qīng”,注意:指杂质沉淀,液体变清;形容水清而透明.
答案:(1)Jǐ (2)zǎo (3)zhù (4)chénɡ
【解析】此题考查字音的辨析
此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写.
1. 寒暑易节,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻快的脚步走进自然,走过四季,去欣赏美丽的风景吧!
【活动一:话说自然】由于性格和经历的不同,人们对四季的感觉也千差万别。请你给四季分别确立一个优美的主题,并说说你最喜欢哪个季节及喜欢的理由。
(1)我确立的主题:触摸春天的心跳、______、享受冬天的蕴藏。
(2)我最喜欢______季,因为______
【活动二:亲近自然】亲近自然,你会发现,与自然交流不仅可以放松心情,更可以净化灵魂。请你从四季景色(如春风、夏雨、秋水、冬雪等)中任选一种,写一段生动形象、富有感染力的描写性的话。要求:至少使用一种修辞手法,50字左右。
我选的景色:______。我的描述:______。
【答案】聆听夏天的絮语、品味秋天的绚丽;秋;这是一个收获的季节.;秋水;秋水潺潺呢喃,像和蓝天白云互道珍重的依依低语,那若有若无的音符弹跳在心间,洗涤着心扉,叫人心旷神怡.
【解析】活动一:
(1)本题考查仿写.由题意可知,需要确定的主题应是夏天和秋天.根据这两个季节的特点,仿照已给出主题的格式可拟写为:聆听夏天的絮语和品味秋天的绚丽.
(2)本题考查语言表达.作答时,从四季中任选一季,然后陈述理由即可.可根据上一小题中各个季节的特点来陈述理由.观点明确,理由充分,语序合理即可.
活动二:本题考查语言表达.由题意可知,本题要求从四季的景色中任选一景进行生动的描写,还要求用到一种修辞手法.作答时,选择自己身边最熟悉的一种景物,然后用生动的语言,用自己最拿手的一种修辞进行描写即可.
答案:
活动一:(1)示例 聆听夏天的絮语 品味秋天的绚丽
(2)秋季;因为这是一个收获的季节.
活动二:示例:秋水 秋水潺潺呢喃,像和蓝天白云互道珍重的依依低语,那若有若无的音符弹跳在心间,洗涤着心扉,叫人心旷神怡.
活动一考查仿写与语言表达.活动二考查语言表达.
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语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环,能够简明、连贯、得体地表达我们的见解,不仅是中招考试的要求,更是我们交往能力的一种体现.所以,我们应该认真对待这方面的训练.
四、现代文阅读
1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(1)老舍是语言大师,用词贴切而有情味,请结合上下文,以“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”一词为例,说说你的看法。
(2)作者说“最妙的是下点儿小雪呀”,作者从哪几方面写出了小雪的“妙”处?请简要分析。
(3)景物本身没有生命,没有感情,本文作者浓情绘景,使景物也就有了生命和韵味,请举一例简析。
【答案】(1)本题考查赏析词语表达效果的能力.作答时,需把词语或句子放在全文的具体语境中分析.细读文本可知,特别一词强调了这一圈小山的可爱,突出了小山挡住了寒风,让济南的冬天变得温暖,同时也表现了作者对济南冬天的赞美和喜爱之情.
(2)本题考查语段中心句的理解分析.“最妙的是下点小雪呀”是本段的中心句,然后作者分别具体的写妙在何处,结合下面句子的内容进行分析即可得出答案.“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,写雪光之妙;“有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄”,表现雪色之妙;“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”,写雪态之妙.
(3)本题考查寄情于景的写法.学生只需从文本中找出能蕴含了作者感情的句子,然后分析句子所用的写作手法,再分析其中表现的景物特点,蕴含的人物感情即可.
答案:
(1)“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”,既强调了这一圈小山的“可爱”,突出了小山挡住冬天呼啸的北风,使得济南的冬天变得温暖的作用,又直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情.
(2)从雪色、雪光、雪态三个方面写出其“妙”.小雪后,青黑的矮松树尖顶着一髻儿白花,山尖如银边点缀蓝天,山坡如同穿上花衣,雪色秀美.日落时,阳光微黄,斜射山腰,雪光柔和.薄雪仿佛害羞,微微露出粉色,雪态叫人怜爱.
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(3)示例 “这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和.’”这句话用了拟人的修辞手法,把小山当作慈爱的母亲来写,突出了小山的体贴和作者对小山的喜爱之情.
【解析】本阅读语段出自课文《济南的冬天》,选文为读者展示了两幅画面:是阳光朗照下的山和薄雪覆盖下的山.作者通过两幅画分别表现了济南冬天小山的慈爱与秀气,表现济南冬天天气的“温晴”.
句子赏析的答题方法:
一、可以从修辞手法角度赏析.赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味 表述形式:运用了…的修辞手法,描写了…,表达了….
二、从描写的角度赏析
1、人物描写 格式:人物描写方法+内容+中心 表述形式:通过对人物的…描写,写出了…表达了….
2、景物描写 格式:描写内容+作用(渲染气氛,烘托人物心情等) 表述形式:通过描写…烘托了….
1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
江南的冬景(节选)
郁达夫
①我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。
②江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。
③江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝杈丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?
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④一提到雨,也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
⑤窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践,这一种无的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,去湖上散散步罢!
(1)第①段中有一个词语点出了江南冬景的特点,这个词语是______。
(2)第②段中写“若是冬天来了,春天也总马上会来”。这句诗的作者是谁?是哪个国家的?关于这句诗,现在通常的译法更简练,更富有诗意,你知道是怎样翻译的吗?
(3)第③段用白描的手法简略地写出了江南冬雨中的哪些景色?景色有什么特点?
(4)《济南的冬天》用比喻、拟人的手法直接描写雪后的小山,突出济南雪景的秀美。本文是怎样写江南雪景的呢?
【答案】明朗
【解析】(1)本题考查筛选信息.根据第一段中的“说得摩登些,便是一种明朗的情调“可知济南冬天的特点是明朗.
(2)本题考查诗词名句的积累.这句诗的作者是英国著名诗人雪莱,原句是“冬天来了,春天还会远吗?”
(3)本题考查对景物及其特点的理解分析.细读第三段可知,本段文字描写了以下几种景色:河流边三五人家、门对长桥、窗临远阜、杂木树林、粉似的白雨、乌篷船、茅屋中喧哗的酒客、垂暮、窗中灯光.表现了景色的秀美迷人,景中人的悠闲洒脱.
(4)本题考查景物描写.细读文本可知,本文第四段写江南的雪景,引用大量的古诗名句来表现自己对于江南雪景的感受,表现了作者对雪景的喜爱和赞美.在作者的笔下,这雪景就好像一幅水墨画一般让人沉醉.
答案:
(1)明朗
(2)雪莱.英国.冬天来了,春天还会远吗?
(3)景色:河流边三五人家、门对长桥、窗临远阜、杂木树林、粉似的白雨、乌篷船、茅屋中喧哗的酒客、垂暮、窗中灯光.特点:洒脱悠闲、秀美迷人.
(4)本文从各个角度描写了江南的冬天,写自己的感受,描绘出一幅江南暖冬的水墨画.
第一段总写江南冬天的特点:明朗.然后依次描写了江南冬天的天气,冬天的雨和冬天的雪,最后一段收束全篇,用行动表现了作者对江南冬天的喜爱与向往之情.
信息的筛选、分析、提取这类题,做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问.
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