广东省肇庆市德庆县德城中学2020－2021学年第一学期七年级历史上册综合测试卷 12页

广东省肇庆市德庆县德城中学2020－2021学年第一学期七年级历史上册综合测试卷 ‎ （满分：100分，考试用时：80分钟。）‎ 一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把选项填到答题卡里）‎ ‎1.半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的（ ）‎ A．遗迹遗物 B．甲骨文字 C．青铜铭文 D．史书记载 ‎2 .传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现能为传说提供佐证。根据河南舞阳贾湖出土的骨笛(如下图)，我们能推断出下列炎黄传说中，具有一定可信度的是( )‎ A.炎帝教民种植五谷 ‎ B.炎帝能制作陶器 C.黄帝能制造船只 ‎ D.黄帝时期乐官制作音律 ‎3.以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是（ ）‎ 名称 齐文化博物馆 晋国博物馆 西周燕都遗址博物馆 省份 山东 山西 北京 A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 ‎4.有学者提出“西周的四合院”的研究视野，认为在一系列复杂的迁徙、换姓和分封建国后，以西周为中心，周边被辐射的地区相互交流形成了紧密的文化中心。该观点说明( )‎ 12‎ A.分封制建立了中央集权 B.分封制蕴含大一统因素 C.分封制限制了诸侯权力 D.分封制有利于开拓疆域 ‎5.公元前704年，第17代楚君熊通再一次向周天子请求提高封号，遭拒后大怒说：“王不加位，我自尊耳。”于是，他自立为楚武王，开诸侯僭号称王之先河。这表明当时( )‎ A．禅让制渐成风尚 B．世袭制开始确立 C．分封制遭到破坏 D．宗法制消失殆尽 ‎6.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是( )‎ ‎ ①战争给社会造成了巨大灾难　 ②战后出现了一些较大的诸侯国　 ③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利，权力渐大 A．①②③　　 B．②③④　 C．①②④　 D．①③④ 7.《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼……”。这反映了商鞅变法 ( )‎ A.注重法治,稳定社会秩序 B.承认土地私有,发展经济 C.推行县制,便于国家管理 D.推动民族交融,富国强兵 ‎8.公元前343年，秦国商人吕相从赵国经商回到家乡，他没有把带回的钱财用于经商，反而购买了大量土地经营农业。他这样做主要是因为当时的秦国( )‎ A.度量衡不统一，交易困难 B.重农抑商，奖励耕织 C.禁止经商，商人地位低下 D.社会动荡，无法经商 ‎9以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是( )‎ ‎ ‎ 12‎ A.国家产生 B.文明起源 C. 政权分立 D.社会转型 ‎10.春秋战国时期是中国历史上的社会大变革时期。以下叙述不符合春秋战国时期历史的是( )‎ A.群雄割据,战火连绵 B.大夫夺权,国君称王 C.社会混乱,历史倒退 D.各国变法,富国强兵 ‎11．孔子提出“仁”的学说，“仁者爱人”。孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。可见，孟子“仁政”思想是对孔子思想的（ ）‎ A．全面否定 B．照抄照搬 C．全面超越 D．继承发展 ‎12.益阳)我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( )‎ A.照搬了春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结 C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物 ‎13.如表是秦朝行政区划表（部分）。该表反映了秦朝（ ）‎ 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A． ‎ 设立中央政权机构 B．加强了地方权力 ‎ C．在地方实行郡县制 D．消除了地域差异 ‎14.习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（ ） A．丞相 B．太尉 C．刺史 D．御史大夫 ‎15流行语是一个时代的标签，符合秦朝的一组为( )‎ A．诸侯 井田制 甲骨文 青铜 B．皇帝 郡县制 车同轨 长城 C．刺史 察举制 五铢钱 丝绸 D．内阁 军机处 青花瓷 商帮 ‎16.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，最后死于长城上，而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事，该故事反映了秦朝（ ） ‎ 12‎ A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬 17．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是( )‎ A．分封制　　　　　　　　　　　　　 　B．君主专制中央集权制度 C．郡县制　　　　　　　　　　　　　　　　D．禅让制度 ‎18．如图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题（ ） ‎ A．罢黜百家，独尊儒术 B．休养生息政策 C．“推恩令” D．把盐铁经营权收归国有、实行盐铁专卖 ‎19.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ）‎ A. 郡县制 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 推恩令 D. 盐铁官营，统一铸币 ‎20.汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（ ）‎ A．以农为本 B．勤俭治国 ‎ C．以德化民 D．轻徭薄赋 ‎21．大一统是“特殊的公共权力的集中，构成这种权力的，不仅有武装的人，还有物质和精神的附属物”。汉武帝为了集中国家“公共权力”，在“精神”方面采取的措施是（ ）‎ A．刺史制度 B．远征匈奴 ‎ C．独尊儒术 D．盐铁专卖 ‎22. “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通（ ）‎ 12‎ A．巩固了国家统一 B．加强了对西域的管辖 ‎ C．促进了物种交流 D．改变了古代经济结构 ‎23“（公元25年）九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为（ ）‎ A．西汉 B．东汉 C．蜀汉 D．后汉 ‎24东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（　　） A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀 ‎25．在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（　　）‎ A．桂陵之战 　　　　　　　　　B．官渡之战 ‎ C．赤壁之战 　　　　　　　　　D．淝水之战 ‎26.从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了 3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是（ ）‎ A．政局动荡战乱频繁 　B.人口南迁土地荒芜 ‎ C．北方自然条件恶劣 　 D.经济重心完成南移 ‎27.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。王恺用丝绸做成40里的步障，石崇就用织锦做出50里的步障。这充分说明了(　　) A．统治阶级的腐朽 B．社会经济的繁荣 C．制糖技术的发达 D．丝织技术的高超 ‎ ‎28.下图是北魏陶俑，三位女乐俑都头戴十字髻，上身穿交领短衣，下着长裙。她们呈跪坐姿态，一人高歌，二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的北魏信息不包括（ ）‎ ‎ ‎ A．艺术表演 B．民族交融 12‎ C．重文轻武 D．生活面貌 ‎29.官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是（ ）‎ A．商鞅变法 　　　　　　　　　　　　　　B．北魏孝文帝改革 ‎ C．汉武帝大一统 　　　　　　　　　　　　D．西周的分封制度 ‎30.　2020年中国在抗疫期间，治疗新冠肺炎采取了预防与治疗相结合、中西医相结合的方法。在我国汉代中医学就有“治未病”的理论，这一理论的提出者是（ ）‎ A．张仲景 　　　　B．扁鹊　　　 C．华佗 　　D．李时珍 二、综合题（本大题共3小题。31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分。）‎ ‎31（14分）．文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 春秋战国时期诸子学派及代表人物 学派 代表人物 道家 老子、庄子 儒家 孔子、孟子、荀子 墨家 墨子 法家 韩非子 ‎ ‎ ‎ 题31表 ‎ 材料二 自古书契（文书）多编以竹简，其用缣帛（绢类的丝织物）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布（破布）、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉（从此没有不跟着使用的），故天下咸称“蔡侯纸”。‎ ‎——《后汉书·蔡伦传》‎ 材料三 皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美（不夸大好的方面），不隐恶（不隐瞒坏的方面），故谓之实录。‎ ‎——《汉书·司马迁传》‎ 材料四 如题31图 12‎ ‎ ‎ ‎ 题31图 请回答：‎ ‎(1）.根据材料一和所学知识回答，题31表中各学派之间展开激烈的辩论，在思想文化领域形成了什么局面？（2分）请从材料一题31表中任选一个学派，简述其思想主张。（2分）‎ ‎(2).根据材料二，指出蔡伦采用哪些原材料造纸？（1分）根据材料，简述“蔡侯纸”制作的优点。（2分）‎ ‎(3).根据材料三和所学知识，指出“不虚美，不隐恶”是对司马迁的哪部著作的评价？（2分）该著作具有什么重要的史学地位？（1分）题31图的书法作品有“天下第一行书”的美誉，根据所学知识，指出该作品的名称及其作者。（2分）‎ ‎(4).近几年来，许多学者都呼吁要学习和传承中华传统文化。你认为应该如何正确对待 中华优秀传统文化？（2分）‎ ‎32、（14分）制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料一：天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。‎ ‎——摘编自张帆著《中国古代简史》‎ ‎ 材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ‎ ‎——摘编自樊树志《国史学概要》‎ 12‎ ‎ 材料三：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。‎ ‎ 材料四：帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……时魏之势虽极盛，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。‎ ‎ ——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理 ‎ 请回答：‎ ‎（1）.材料一体现了什么制度？依据材料结合所学概括诸侯应履行的义务和这一制度的历史作用。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（2）.根据材料二，指出秦统治者在政治体制上的创新举措（最少两个）。(2分)‎ ‎ ‎ ‎（3）.依据材料三指出汉武帝采取了什么措施？这一政策有什么作用？汉武帝在思想方面又有什么创新措施？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（4）.据材料四反映了哪一场改革？归纳这场改革的主要内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（5）.综合上述材料，你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示？（1分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎33．(12分) 对外友好交往，促进经济文化发展和区域文明的融合与发展。阅读材料，回答问题：‎ 材料一 ‎ 材料二 ……不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着……,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。……伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。……这是交流的魅力、互鉴的成果。 ‎ ‎ —— 习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲 材料三 ……在“一带一路”建设中，中国将与沿线国家对接发展战略，……实现中国与沿线国家的共同发展。‎ ‎ —— 杨洁篪在博鳌亚洲论坛上的演讲 请回答：‎ ‎(1)据材料一，指出图示所反映的历史事件。此后，逐渐形成的沟通欧亚的交通道路是什么？指出图示中的A点是哪座城市？(5分)‎ ‎(2)据材料二，指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥了什 12‎ 么重要作用？哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国？(3分) ‎ ‎(3)据材料三，指出今天中国建设“一带一路”的目的是什么？(2分)‎ ‎（4）作为一名中学生，你认为你可以为国家统一和发展做些什么？（2分）‎ ‎ ‎ 广东省德庆县德城中学2020－2021学年第一学期七年级历史上册综合测试卷 ‎ ‎ （参考答案） ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ A D A B C A A B D C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ D C C D B B B C B A ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ C C B D C A A B B A ‎ ‎ 二、综合题（本大题共3小题。31小题14分，32小题14分，33小题12分,共40分）‎ ‎31．(14分)‎ ‎(1)局面：百家争鸣（2分）‎ 思想主张：儒家，主张统治者实行“仁政”，主张实行“礼治”；‎ 道家，主张“无为而治”，治国要顺应自然和民心，要保持独立精神和人格；‎ 墨家，主张“兼爱非攻”；‎ 法家，主张改革，提倡法治，建立中央集权等。‎ ‎（必须有学派和思想主张且对应一致，方可给分，共2分）‎ 12‎ 原料：树皮、麻头、敝布（破布）、鱼网；（1分）‎ 优点：原料易得，制作成本低。（每点1分，共2分）‎ ‎（2）著作：《史记》；（2分）地位：是中国古代第一部纪传体通史。（1分）‎ ‎（3）作品：《兰亭序》；（1分）作者：王羲之。（1分）‎ ‎（4）认识：继承和弘扬中华优秀传统文化，并在继承的基础上发展、创新。（2分）（意思相近可酌情给分）‎ ‎ ‎ ‎32、（14分）‎ ‎ （1）制度：分封制（1分）。‎ 义务：对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。（其中三个即得2分）‎ 作用：加强了对全国疆域的控制，巩固了周天子的统治地位（巩固了周天子的天下共主地位）。（2分）‎ ‎ （2）封建专制主义中央集权制；三公九卿制；郡县制；皇帝制度。（其中两个即得2分） （3）推恩令。削弱了诸侯国势力，加强了中央集权。思想上：罢黜百家，独尊儒术。（3分）‎ ‎ （4）孝文帝改革；（1分）内容：迁都洛阳；穿汉服；说汉话。（其中两个2分）‎ ‎ （5）创新是强国之路。（言之有理即可得分）（1分）‎ ‎ ‎ ‎33．(12分)‎ ‎(1)张骞通西域 (2分) 丝绸之路(2分) 长安(1分)‎ ‎(2)促进了商品和知识的交流，带来了观念创新。(2分) 佛教(1分)‎ ‎(3)实现中国与“一带一路”沿线国家的共同发展。(2分)‎ ‎（4）言之有理即可。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎ ‎ 12‎