山东省滨州市无棣县2019-2020学年七年级下学期期末考试历史试题 10页

‎2019——2020学年第二学期学业水平检测 七年级历史试题 第I卷 单项选择题（50分）‎ 一、单项选择题（每小题2分，共25题，计50分）。‎ ‎1.中央民族大学历史文化学院教授蒙曼：“隋炀帝是大暴君，只是，暴君不是昏君,隋炀帝虽然无德，但是有功。”原因在于（）‎ A.隋炀帝完成国家统一 B.隋炀帝进行制度创新 C.隋炀帝实行残暴统治 D.隋炀帝密切中外交往 ‎2.唐太宗、武则天和唐玄宗统治前期出现盛世局面的共同原因包括（）‎ ‎①完善科举制度②重视选贤用能③注重发展经济④打击官僚贵族 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎3.“水机轮转，众兜汲水，日夜不息……”反映出唐代在农业生产方面（）‎ A.秧马提高了插秧的速度 B.曲辕犁提高了耕作效率 C.筒车增加了灌溉的面积 D.楼车增加了播种的面积 ‎4.以下图片所示内容反映出唐代（ ）‎ A.经济的繁荣发展 B.政治的清明稳定C.文学艺术的兴盛 D.社会风气的开放 ‎5.在历史专题复习课上，老师用多媒体展了 “文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“金城公主入藏”等史料和信息，这一专题复习的主题应是（）‎ A.经济发展史 B.科技成就史 C.民族关系史 D.文学艺术史 ‎6“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，下列选项与该观点不符的是（）‎ A.鉴真东渡 B.玄奘西游 C.郑和下西洋 D.郑成功收台湾 ‎7.唐朝由盛转衰的标志是（）‎ A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.天宝危机 ‎8.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是（）‎ A.派文臣担任地方知州 B.在边境重地设立藩镇节度使 C.分化相权，强化君权 D.将地方精锐选入禁军，以强干弱枝 ‎9.根据以下图片指出宋元时期的时代特征（）‎ A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融 C.君主专制空前强化 D.近代前夜盛世与危机 ‎10.图2呈现了西汉至南宋北方户数的变化情况，这说明（ ）‎ A.政治中心南移 B.城市生活繁荣 C.中央集权加强 D.南方经济发展 ‎11. 北宋前期，四川地区出现“交子”，南宋时期市场上通行“会子”和“关子”。这一现象说明宋朝（ ）‎ A.经济重心南移 B.农业科技进步 C.海外贸易扩大 D.商品经济发展 ‎12. 时空观念是初中历史基本学科素养之一，下图中A处对应的朝代是哪一民族建立的（）‎ A.契丹族 B.蒙古族 C.党项族 D.女真族 ‎13. 下图为中国古代某朝代疆域图（局部），图中的行政制度是（）‎ A.郡县制 B.三省六部制 C.行省制 D.宰相制度 ‎14. 西藏自古以来就是中国的领土。元朝政府管理西藏的措施有（）‎ A.设置驻藏大臣B.设立宣政院C.设立西域都护D.册封达赖、班禅 ‎15. 请为下图确立研究性学习的主题（ ）‎ A.繁华的都市生活 B.高超的手工艺术C.开放的社会风气 D.丰富的文化内涵 ‎16. 中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。英国著名学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的史实是（）‎ A.蔡伦改进造纸术 B.指南针开始应用于航海 C.毕升发明雕版印刷术 D.火药开始应用于军事 ‎17. 英国史学家汤因比说：'如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”史学家和学者向往宋代主要原因包括（）‎ ‎②灿烂的科学技术②安定的社会环境③丰富的文化生活④包容的开放意识 ‎ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎18. 如果把“八股取士”、“文化专制政策”、“文字狱”确定为一个学习单元，则该单元主题最准确的应该是（）‎ A.专制统治的加强 B.特务统治的强化C.经济控制的嘉庆 D.思想控制的加强 ‎19“封侯非我意，但愿海波平”表达了一位抗倭将领维护祖国海防安全的决心。他是（）‎ A.张骞 B.鉴真 C.郑和 D.戚继光 ‎20. 我国古代科学技术文化成就辉煌。下列著作与其作者的搭配，正确的是（）‎ A.《水浒传》——汤显祖 B.《天工开物》——李时珍 C.《本草纲目》——宋应星 D.《农政全书》——徐光启 ‎21.历经六百年岁月变迁，紫禁城历久弥新。如今其负责人表示要“把一个壮丽的紫 禁城完整地交给下一个六百年。”紫禁城值得传承下去的元素不包括（）‎ A.气势恢弘的历史建筑 B.瑰丽璀璨的文物国宝 C-明清两代的政治制度 D.中华民族的优秀文化 ‎22. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是（）‎ A.政治的成熟与稳定 B.文化的碰撞与交流C.国家的巩固与发展 D.外交的开放与危机 ‎23. 请为以下知识结构图添加标题（）‎ ‎ ‎ A,清朝社会危机 B.江南地区开发C.海外贸易繁荣 D.清朝经济发展 ‎24. —部小说是我国古典文学的巅峰之作，堪称中国封建社会的缩影。这部小说可能是（）‎ A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》‎ ‎25. 土地和赋税问题是农民普遍关注的问题。“均田免赋” 口号是下列哪次农民起义中提出的？（）‎ A.瓦岗寨起义 B.黄巢起义 C.朱元璋起义 D.李自成起义 ‎ 第II卷非选择题（50分）‎ 二、非选择题（共3个小题，第26题18分，27题17分，28题15分，共计50分）‎ ‎26. （18分）创新是一个民族发展不竭动力的源泉。阅读材料，回答问题。‎ ‎【制度创新】‎ 材料一 ‎（1）材料一中图一、图二制度分别出现于哪朝？综合上述三幅图片，你认为中国古代中央和地方权力有什么演变规律？（5分）‎ 材料二 宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。‎ ‎——摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册 ‎（2）材料二中，宋太祖吸取“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”采取了什么政策？该政策产生了什么影响？（4分）‎ ‎【教育创新】‎ 材料三 科举入仕是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上,都有根本的差异，但两者采用公开考试、公平竞争的精神却是相同的。‎ ‎——摘自《中国科举文化》‎ ‎（3）“科举入仕”是哪朝确立的？据材料指出科举制与现代“文官制度”异同点？（4分） ‎ ‎【科技创新】‎ 材料四 ……这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文化上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此引起无数的变化。‎ ‎——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎（4）材料中在“文化上”“战争上”“航海上”改变世界面貌的发明分别指什么？请就“文化上”的发明说一下它是如何“改变世界面貌”的？（5分）‎ ‎27. （17分）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。‎ 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。‎ ‎——以上材料摘编自《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》‎ ‎（1）根据材料一，归纳概括盛唐气象的重要表现。（3分）‎ ‎（2）结合材料二和所学知识，列举“当时的中外交流出现了盛况空前的局面”的具体史实。（2分）‎ 材料三 ‎（3）据上图指出宋朝中外交通的显著特点，你认为什么会出现这样的特点？（4分）‎ 材料四 ‎（4）阅读材料四，归纳郑和下西洋航海活动的特点。（从时间、规模、技术等方面写出其中两点即可，2分）‎ 材料五 《乾隆御制诗》中有“间年外域有人来，宁可求全关不开”。英国使臣马戛尔尼说：“彼等以为苟不如此，财恐外人之交际频繁，又碍于安谧。而各界人等之服从上命，以维持皇威于不坠，乃中国政府唯一不易之格言。”‎ ‎——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》‎ ‎（5）材料五中“宁可求全关不开”指什么政策？（2分）‎ ‎（6）综合上述材料，你认为中国古代外交关系有什么发展趋势？这给中国带来什么消极影响？（4分）‎ ‎28. （15分）中国古代史是一部统一多民族国家不断巩固和发展的历史。阅读材料，回答问题。‎ 材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。‎ ‎——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》‎ ‎（1）请指出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的原因和具体表现。（4分）‎ 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。‎ ‎——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》‎ ‎（2）分析材料二，列举宋代“阶段性的和好”的具体事例及影响（一例即可）。（2分） ‎ 材料三 ‎（3）清朝为加强对A地区的管辖采取了哪些措施？认真观察元朝和清朝疆域图，你认为以下结论正确的有哪些（填序号即可）？‎ A.我国疆域辽阔 B.统一是历史发展的主流 C.统一多民族国家不断得到发展和巩固 D.繁荣与开放的时代 ‎ ‎ 材料四 ‎（4）据上图指出我国古代处理民族关系有哪些方式？综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（4分）‎ ‎2019——2020学年第二学期学业水平检测 七年级历史试题答案 一、单项选择题（每小题2分，共25题，计50分）。‎ ‎1—5 BACDC 6—10 DAABD 11—15 DBCBA 16—20 BCDDD 21—25 CCDBD 二、非选择题（共3个小题，第26题18分，27题17分，28题15分，共计50分）‎ ‎26.（18分）创新是一个民族发展不竭动力的源泉。阅读材料，回答问题。‎ ‎（1）隋朝（1分）；明朝（1分）；皇权不断加强；相权不断削弱；中央权力不断加强；地方权力不断削弱（3分，答出三点即可）。‎ ‎（2）重文轻武政策（2分）；消除了唐中期以来武将专权的弊政，巩固了统治，加强了中央集权；造成了军队战斗力减弱；导致官僚机构膨胀，办事效率低下，增加了政府财政负担（2分，答出两点即可）。‎ ‎（3）隋朝（2分）；科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有根本差异；两者采用公开考试、公平竞争的精神是相同的（2分，言之有理即可）。‎ ‎（4）印刷术、火药、指南针（3分，不能改变顺序）；有利于文化的传播，有利于世界文明的交流，推动了教育的发展（2分，答出两点且意思相近即可）。‎ ‎27. （17分）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。‎ ‎（1）政治清明、社会经济高度繁荣、民族交往和对外交往频繁、社会风气开放、文学和艺术多彩（3分，答出三点且意思相近即可）。‎ ‎（2）鉴真东渡、玄奘西游、与新罗关系密切、遣唐使来华、唐都长安是国际性大都市（2分，答出两点即可）。‎ ‎（3）海上交通发达（2分）；宋政府鼓励海外贸易、造船业发达、航海技术进步（或指南针的应用）（2分，答出两点即可）。‎ ‎（4）时间早、规模大、技术先进、范围广、次数多（2分，答出两点即可）。‎ ‎（5）闭关锁国政策（或闭关政策，2分）。‎ ‎（6）由开放到闭关（2分）；使中国落后于世界历史发展的进程（2分，意思相近即可）。‎ 28. ‎（15分）中国古代史是一部统一多民族国家不断巩固和发展的历史。阅读材料，回答问题。‎ ‎（1）唐太宗实行开明的民族政策（2分）；唐太宗被少数民族尊奉为“天可汗”（2分）。‎ ‎（2）宋辽之间达成澶渊之盟（1分），后双方保持了长久的和平（1分）（亦可以从宋夏、宋金和议及影响角度回答）。‎ ‎（3）乾隆平定大小和卓叛乱、清朝在新疆设伊犁将军（2分）；ABC（每选对一个选项得1分，选错不得分，共3分）。‎ ‎（4）册封民族首领、平定民族叛乱、和亲、会盟（答出两点即可，2分）；中国古代民族关系既有战争又有和平，和平和友好始终是民族关系的主流（2分，言之有理即可）。‎