2019七年级生物下册 第9章 生物体有相似的结构层次学案2（无答案）（新版）苏科版 2页

第9章 生物体有相似的结构层次 ‎【学习目标】‎ ‎1．学会徒手切片，并通过显微镜观察认识叶片构成的组织。‎ ‎ 2．分析归纳植物体的结构层次。‎ ‎【学习重难点】‎ ‎1.（重点）植物体的结构层次。‎ ‎2.（难点）徒手切片的操作。‎ ‎【导学过程】‎ 一、创设情境，导入新课 上节课我们通过分析根尖的组织构成，熟悉了器官的概念，叶是不是器官呢？它由哪几种组织构成的呢？植物体的组成层次又是怎样呢？‎ 二、自主学习 活动一、观察叶片的结构（实验：练习徒手切片）‎ ‎1.实验材料和用具：‎ 新鲜叶片、马铃薯、清水、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、培养皿、毛笔、蚕豆叶永久切片等。‎ ‎2.实验方法：制作支持物→切削叶片→选取薄叶片→制作临时切片。‎ ‎3.实验注意事项：‎ ‎（1） 练习徒手切片时，左手拇指要低于食指，以免食指被刀片划破！‎ ‎（2） 显微镜下所观察的材料必须是薄而透明且完整。‎ ‎【识记】‎ ‎1．练习徒手切片时，用左手捏紧夹着 　　　　 的马铃薯小块，右手拿着沾水的 　 　　　 ，‎ 向 　　　　 方向连续水平斜向。最后，在培养皿内挑选 　　　　 的材料, 放在 上, 制成临时切片.‎ ‎2．观察课本上的有关插图, 填空下列表格。‎ 结构名称 组织名称 作用 保护组织 叶肉细胞 输导组织 叶脉中的纤维 ‎3.各种绿色开花植物的植物体都是由 　　　 分化形成组织， 由组织构成 　　　，再由 　 ‎ 构成植物体。而 　　　　 是构成植物体的基本单位。‎ 活动二、分析植物体的结构层次(观察P25图9-5)‎ ‎1.构成油菜的结构和功能的基本单位是 。‎ ‎2.构成叶片的组织有哪四种？各有什么功能？‎ ‎ 3.叶片中没有植物体的 组织。‎ ‎ 4.植物体的结构层次依次是 → → →植物体。‎ 三、归纳总结 ‎1．徒手切片 ‎2．观察叶片的组织构成 ‎3．分析植物体的组成层次：细胞 → 组织 → 器官 → 植物体 2‎ 四、检测反馈 ‎1．叶片中的叶肉属于 （ ）‎ A．保护组织 B．机械组织 C．输导组织 D．基本组织 ‎2．制作叶片的徒手切片时，切取叶片的合适部位是 ( 　 )‎ A．叶片的边缘 B．叶片的一侧 C．带主叶脉的中间部位 D． 叶片的尖部 ‎3．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的 ( )‎ A．根、茎、叶、果实、种子 B．果实、种子、叶、茎、根 C．果实、根、茎、叶、种子 D．种子、叶、茎、根、果实 ‎4. 桔子的果肉和其中的“ 筋络” 分别属于 ( 　 ) ‎ A．营养组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 ‎5．制作叶片的徒手切片时, 正确的切割叶片的方法是 (　　 )‎ A．刀片沾水,刀口向着自己拉切 ‎ B．刀片不沾水,刀口向着自己拉切 C．刀片沾水,刀口向外拉切 ‎ D．刀片不沾水,刀口向外拉切 ‎6．下列各项中, 与蚕豆叶表皮属于同一种组织的是 ( 　 )‎ A．西瓜种子 B．西瓜瓤 C．洋葱鳞片叶的表皮 D．叶肉 ‎7．下面关于器官的叙述正确的是 ( )‎ A．形态、结构、功能相同的细胞群 B．能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构 C．叶肉细胞构成一种器官 D．不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 ‎8.右图表示的是番茄的植物体, 据图回答下列问题：‎ ‎（1）写出图中 ②~⑥ 的名称。‎ ‎①根，②　　　　 ，③　　　　 ，④　　　　， ‎ ‎⑤　　　 　，⑥　 　　　。‎ ‎（2）④ 的表皮起着 　　　 作用，属于　　　 组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于　　 组织。‎ ‎（3）图中的 ①②⑤ 所示的结构属于 　　　　 器官； ‎ ‎③④⑥所示的结构属于 　　　　 器官。‎ ‎（4）该植物由六种器官组成，属于 　　　　 植物。‎ ‎（5）植物体组成的结构层次是：‎ ‎ → → → 。‎ ‎【反思】‎ 2‎