2020七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己学案 3页

认识自己 一、学习目标 ‎1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。‎ ‎2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。‎ ‎3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。‎ 二、自主预习 ‎1．正确认识自己，可以促进 ，可以促进与他人的交往。‎ ‎2．我们可以从 、心理、 等方面来认识自己。‎ ‎3．我们可以通过 来认识自己。‎ ‎4．他人评价是我们 的一面镜子。‎ ‎5．用理性的心态面对他人的评价，是 的表现。‎ ‎6．认识自己是一个 。‎ 三、合作探究 ‎“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”‎ ‎（1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？‎ ‎（2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？‎ 四、随堂演练 ‎1.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（ ）‎ A.“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己”‎ C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑” ‎ ‎2．法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ）‎ ‎①能够使我们有足够去面对困难的力量 ②可以促进与他人的交往 ‎③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎3．下列对自己的认识属于社会方面的有（ ）‎ 3‎ A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人 C．我是一个身体健康的小伙子 D. 我是一个意志坚强的人 ‎ ‎4.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 ( )‎ A．通过自我观察认识自己 B．通过他人了解自己 C．通过集体了解自己 D．通过和他人比较认识自己 ‎5.刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”‎ ‎（1）赵凯对自己的认识正确吗?为什么?‎ ‎（2）赵凯运用了哪些认识自己的方法?‎ ‎【答案】‎ 二、自主预习 ‎1.自我发展 2.社会 3.自我评价 4.认识自己 5.走向成熟 6.过程 三、合作探究 ‎（1）①每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足； ②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。‎ 3‎ ‎（2）①从生理、心理、社会等各方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己；③通过他人评价认识自己。‎ 四、随堂演练 ‎1.B 2.C 3.A 4.A ‎ ‎5.（1）赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比较灵活、头脑也比较聪明，上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。也看到了自己的不足：经常在教室里打闹，有时上课管不住自己。他能客观全面地看待自己。‎ ‎（2）他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法；从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。‎ 3‎